Биография советского и российского культуролога и педагога М. А. Ариарского

Биография советского и российского культуролога и педагога М. А. Ариарского

Особенности пути Ариарского в культурологию

Ариарский Марк Ариевич является советским и российским культурологом и педагогом. Он родился в 1928 году.

Принято считать, что Ариарский — это в первую очередь педагог, и только потом культуролог. Тем не менее, говоря об Ариарском, эти две идентичности разделить почти невозможно. Особенностью взросления и становления личности будущего ученого было то, что детство у него было военным, а отрочество и студенчество пришлись на послевоенные годы. Работать Марк Ариевич Ариарский начал уже в 13 лет. Но куда важнее, что буквально с малолетства он был приобщен к художественной культуре. Его отец был одним из руководителей Комитета по делам искусства Беларуси.

Возможно это стало причиной того, что Ариарский стал обучаться на философском факультете Ленинградского государственного университета. Будучи на 3-м курсе, он начал преподавать в одном из ремесленных училищ, где нашел общий язык с трудными подростками.

После этого Марк Ариевич становится директором училища-интерната, в котором проходили обучение дети-сироты. Во всех местах работы ученый стремился донести педагогику, в основе которой лежала доброта и любовь к детям.

Еще позже Ариарский становится ведущим специалистом в сфере профессионально-технического образования. Именно он был причастен к разработке программы непрерывного образования.

По мнению ученого, в училище должно быть совмещено профессиональное и общее среднее образование. Он считал, что специалист не может быть без общекультурного развития и нравственного воспитания. Такие люди могут быть опасны для общественности.

Книги Ариарского по прикладной культурологии

Прикладная культурология — понятие, которое ввел в обиход именно М. Ариарский. Ему принадлежит не только название нового направления, но и определение его содержания. В одноименной монографии прикладная культурология приравнивается к области научного знания и социальной практики. Если вы хотите скачать pdf прикладной культурологии Ариарского, то вы должны понимать, что книга выдержала уже два издания.

Объектом новой дисциплины является человек, а предметом — процесс формирования культурной среды. Поскольку это направление было практическим, в следствие использования ее методов ожидается появление культурного человека или даже культурных людей, освоивших это направление.

Учитывая это, прикладную культурологию стали называть мостом, связывающим человека и культуру. Ариарский считал, что существуют закономерности вовлечения человека в мир культуры. Ученый считал, что развитие техники может уничтожить духовность. Выражаясь образно, Ариарский говорил о том, что культурно насыщенная среда — это своеобразная попытка обуздания техники при помощи эстетического намордника.

Культурологические подходы в педагогике

Кроме прочего, Ариарский — основатель нового подхода в педагогике, базирующийся на прикладной педагогике: речь о педагогической культурологии. Педагогический процесс всегда является организованным — в отличие от многих других явлений жизни. Педагогическая культурология представляет собой специально организованный процесс освоения исключительно высоких культурных образцов, которые способны воспитывать нравственно культурных членов общества.

Это направление было заявлено и обосновано ученым в 2012 году в монографии, которая называлась «Педагогическая культурология». Основной посыл нового направления — призыв к совершению мягких социальных взаимодействий. В педагогической культурологии нет места культурному насилию и авторитарным методам.

Будучи доктором культурологии, Ариарский имел под своим началом 122 аспиранта. Все они стали кандидатами наук. Также он консультировал 16 докторских диссертаций. Всего на счету ученого 350 опубликованных научных работ, 14 из которых — монографии.

Не стоит путать ученого с другими деятелями: Олегом Ариарским и Ариарским Евгением.