Задание
• Оформление: (шрифт Times New Roman, 12 кегль, полуторный интервал, выравнивание по ширине, переносы разрешены). • Титульный лист • Оглавление с указанием страниц • 1. Введение, в котором вы заявляете об актуальности темы, о степени интереса, который она представляет сегодня в той или иной области знаний, либо практической деятельности, указываете цель данной работы. Объем введения – до 2-х страниц • 2. Основная часть. В этой части вы подробно раскрываете три-четыре источника из выбранных вами, которые с теоретической и практической точки зрения несут основную информационную нагрузку по данной теме, а остальные используете как дополнительные. Изложение материала должно быть лаконичным, сведения - достоверными. • Предпочтение следует отдавать новым фактам, практически значимым результатам. • Допустимо использовать принятые сокращения. Иллюстрации и таблицы необходимо включать только в том случае, если они помогают наиболее полно раскрыть основное содержание документа и сократить его объем. Фамилии, а также названия учреждений приводятся в тексте на языке оригинала, за исключением общеизвестных (например: ООН, ЮНЕСКО). Объем основной части составляет от 18 до 25 страниц. • 3. Заключение. В данном разделе вы подтверждаете важность темы и делаете выводы о практическом применении данной работы. • 4. Библиографический список. Здесь перечисляются книги, журнальные статьи и другие информационные источники, использованные вами. Этот список, как и библиографические ссылки, сделанные вами по ходу написания текста, составляются в соответствии с правилами ГОСТ. В библиографическом списке – не менее 12 источников, в том числе не менее 5 интернет-источников. Страницы текcта нумеруются арабскими цифрами, с соблюдением сквозной нумерации. Титульный лист включается в общую нумерацию текста, но номер на нем не ставится. Иллюстрации, таблицы, приложения учитываются как страницы текста. Введение, основное содержание, заключение, библиографический список должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок, напечатанный прописными буквами. Если основное содержание разделено на главы (1-2), параграфы, то они располагаются по порядку, следуя друг за другом и нумеруются арабскими цифрами с точкой. Например: 1., 1.1., 1.2 и т. д. Заголовки структурных элементов текста (введение, основное содержание и т. д.) располагаются в середине строки без точки в конце и подчеркивания. Переносы слов в заголовке не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом должно быть не менее 3 интервалов. Страницы текcта нумеруются арабскими цифрами, с соблюдением сквозной нумерации. Титульный лист включается в общую нумерацию текста, но номер на нем не ставится. Иллюстрации, таблицы, приложения учитываются как страницы текста. Введение, основное содержание, заключение, библиографический список должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок, напечатанный прописными буквами. Если основное содержание разделено на главы (1-2), параграфы, то они располагаются по порядку, следуя друг за другом и нумеруются арабскими цифрами с точкой. Например: 1., 1.1., 1.2 и т. д. Заголовки структурных элементов текста (введение, основное содержание и т. д.) располагаются в середине строки без точки в конце и подчеркивания. Переносы слов в заголовке не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом должно быть не менее 3 интервалов.
Не в первый раз обращаюсь к этому сервису и хочу сказать, что ребята, которые здесь работают, нереально крутые! Работу выполняют ровно в срок, чаще - даже раньше, все методические рекомендации соблюдены до мельчайших деталей. В общем, я довольна как слон Спасибо!
Зачет получен. Благодарен сервису за выполненную работу!
были грамматические ошибки. В остальном хорошо.
Огромное спасибо!!! Вы чудо!!! Всё выполнено качественно, хорошо!!! Реферат сдан, оценка 5! Спасибо большое!!!
Антиплагиант просто сказка 83%
Оценка преподавателя "отлично".
Очень качественная работа в сжатые сроки. Профессионализм на высшем уровне!
Получила хорошую оценку
Первый раз воспользовалась чужими услугами))) , спасибо большое за реферат, выполнен на отлично! Если будет необходимо, обязательно обращусь.
Хороший реферат! Спасибо.
В настоящем реферате рассматривается понятие авторитарной личности в социологии, представленной Теодором Адорно. Данная концепция имеет большое значение в изучении поведения людей в обществе и их отношения к власти и авторитету.
Т. Адорно, выдающийся немецкий социолог и философ, разработал теорию авторитарной личности в рамках исследования о социальных и психологических особенностях индивидов, склонных к подчинению и поддержке авторитетов. Понимание этого понятия позволяет получить глубокий анализ механизмов формирования личности и ее поведенческих характеристик.
В данном реферате будет рассмотрено понятие авторитарной личности, основные черты ее поведения, факторы формирования, а также практическая значимость данного понятия в современном обществе. Надеемся, что данная работа будет интересной и полезной для дальнейшего понимания социологических процессов и взаимодействия индивидов в социуме.
Тип: Реферат
Предмет: Социология
Тема социальная напряженность и социальный конфликт
Стоимость: 600 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Социология
Стоимость: 600 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Социология
Культура и личность мирровоззренческие факторы развития личности
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Социология
Культура и личность мирровоззренческие факторы развития личности
Стоимость: 1200 руб.
Термин «социальная политика» принято относить к тем категориям, которые можно широко применять в области государственного конструирования, вместе с тем, данное понятие принято использовать в качестве официальной терминологии. Также, социальная политика является объектом весьма масштабных научных де….
Читать дальшеИсследуя некоторые значимые функции семьи, например, репродуктивную и воспитательную, можно отметить, что эволюционное развитие общества способствовала тому, чтобы семья в некотором смысле была помещена в иную институциональную среду (например, образовательную).При этом, благодаря семейному воспита….
Читать дальшеСоциологический эксперимент – это способ социологического эксперимента, который способствует получению информации о качественных и количественных изменениях в показателях деятельности изучаемых социальных объектов в результате воздействия на них экспериментатором видоизменяемых, либо вводимых и упр….
Читать дальшеКолоссальную популярность в США имеет социологическая школа Чикаго. В знаменитом Чикагском университете (в нем на сегодняшний день обучается более 6 тысяч студентов), который был основан в 1857 году, а в первой половине XX века стал одним из крупнейших мировых научных центров, стал родоначальником ….
Читать дальше
