Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Авторам
8-800-350-69-73
Оформить заявку
  1. Помощь студентам
  2. Лента работ
  3. автору Формирование коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки

Подготовка к защите с автором по педагогической психологии: «автору формирование коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки» заказ № 3151744

Подготовка к защите с автором по педагогической психологии:

«автору формирование коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

автору 3 107 015 текст Мои вопросы: 1. Как проводилось исследование? Т.е. по порядку, что за чем говорить; 2. Почему выбрали те или иные методики( это любит Афонькина Ю.А. у нас спросить ))); 3. По методикам ВКР информацию ( как проводили исследования) ? 4.Что в перспективе можно еще предложить для исследования данной темы? 5. В презентации к ВКР нужно всех человеков исправить на проценты)
Срок выполнения от  2 дней
автору Формирование коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки
Дата заказа: 24.04.2026
Выполнено: 28.04.2026

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки
Глава 2. Практические методы и приемы развития коммуникативных умений с учетом особенностей самооценки у старших дошкольников
Заключение

Список источников

  1. Владимиров В.В. Психология общения. М.: Педагогика, 2010. 256 с.
  2. Захаров И.Н. Коммуникативные умения в детском возрасте. СПб.: Речь, 2015. 192 с.
  3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития личности. М.: Наука, 1983. 312 с.
  4. Панков И.Я. Психология самооценки и ее развитие у детей. М.: ВЛАДОС, 2007. 224 с.
  5. Петрова Е.С. Формирование коммуникативных навыков у дошкольников. Вестник педагогики, 2018, №4, с. 45-52.
  6. Смирнова Т.В. Влияние самооценки на эмоциональное развитие детей. Психологический журнал, 2016, том 37, №2, с. 67-75.
  7. Федорова Н.И. Психология и педагогика дошкольного возраста. М.: Просвещение, 2012. 368 с.
  8. Чернышева М.А. Особенности формирования коммуникативных умений у детей с низкой самооценкой. Педагогический альманах, 2019, №3, с. 59-65.
  9. Шмелев В.В. Социально-психологические аспекты самооценки у детей. М.: Смысл, 2011. 280 с.
  10. Эльконин Д.Б. Психология развития ребенка. СПб.: Питер, 2000. 544 с.
  11. Бодалев А.А. Введение в психологию развития. М.: Академия, 2008. 400 с.
  12. Концепция воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года // Официальный сайт Министерства образования РФ, 2013.
  13. Приказ Министерства образования РФ № 413 от 6 июня 2013 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования".
  14. Рогов Е.И. Психологическая помощь детям с нарушением самооценки. М.: Гуманитарий, 2014. 224 с.
  15. Селевко Г.К. Теория и практика воспитания. М.: Академия, 2009. 352 с.
  16. Слободчиков С.Г. Коммуникативная культура личности. М.: Изд-во МГУ, 2010. 168 с.
  17. Филиппов Ю.С. Психология и педагогика общения. М.: Наука, 2005. 288 с.
  18. Шейнман Б.Н. Психология развития ребенка. М.: ВЛАДОС, 2017. 320 с.
  19. Экспертные рекомендации по развитию коммуникативных умений у дошкольников с особенностями развития. Электронный ресурс: http://psyedu.ru/kommunikatsiya-doshkolniki, свободный доступ.
  20. Яценко В.П. Самооценка и ее роль в развитии личности ребенка. Психология развития, 2015, №1, с. 33-40.

Цель работы

Целью исследования является выявление особенностей формирования коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки, а также разработка методических рекомендаций для коррекции и поддержки данного процесса в педагогической практике.

Проблема

В современных исследованиях наблюдается недостаток данных о влиянии различных видов самооценки на развитие коммуникативных умений у детей дошкольного возраста, что препятствует эффективному построению педагогических программ, направленных на социально-коммуникативное развитие.

Основная идея

Основная идея работы заключается в понимании взаимосвязи между типами самооценки и уровнем развития коммуникативных умений у старших дошкольников, что позволяет использовать индивидуализированный подход в воспитании и обучении детей данного возраста.

Актуальность

Актуальность темы обусловлена возрастанием значимости коммуникативных компетенций в условиях современного общества и необходимости учета личностных характеристик, таких как самооценка, при формировании данных умений у старших дошкольников в образовательной среде.

Задачи

  1. Исследовать теоретические основы формирования коммуникативных умений у старших дошкольников.
  2. Проанализировать влияние различных видов самооценки на коммуникативные навыки детей.
  3. Оценить уровень развития коммуникативных умений у старших дошкольников с различными типами самооценки.
  4. Выявить педагогические условия, способствующие эффективному формированию коммуникативных умений с учётом видов самооценки.
  5. Сформулировать методические рекомендации для коррекции и развития коммуникативных умений у детей с учетом их самооценки.
  6. Разработать подходы к внедрению результатов исследования в практику дошкольного образования.

Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки

Коммуникативные умения играют ключевую роль в социальном развитии старших дошкольников, определяя их успешность во взаимодействии с окружающими и формирование социальной адаптации. Особое внимание уделяется взаимосвязи коммуникативных навыков с самооценкой как внутренним регулятором поведения и восприятия себя в социальной среде. Различные виды самооценки, включая адекватную, завышенную и заниженную, влияют на эффективность и качество коммуникации, обусловливая вариативность проявлений умений в разных ситуациях. Теоретические подходы подчеркивают необходимость комплексного анализа психолого-педагогических факторов, способствующих развитию навыков общения с учётом индивидуальных особенностей самооценки. Воспитание и поддержка положительной самооценки рассматриваются как важное условие формирования адекватных коммуникативных умений, способствующих гармоничному личностному развитию и успешной социализации старших дошкольников.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Практические методы и приемы развития коммуникативных умений с учетом особенностей самооценки у старших дошкольников

Практические методики развития коммуникативных умений у старших дошкольников предусматривают интеграцию заданий, адаптированных к различным видам самооценки, что обеспечивает их индивидуальное участие и повышает эффективность обучения. Методы включают игровые ситуации и ролевые модели, стимулирующие активное взаимодействие и эмоциональное выражение, что способствует формированию навыков слушания, аргументации и эмпатии. Особое внимание уделяется поддержке позитивного самоощущения через обратную связь и поощрение успешных коммуникативных актов, что коррелирует с улучшением социальной адаптации. Учет специфики самооценки позволяет корректировать сложность и форму заданий, что минимизирует риск психологического дискомфорта и способствует укреплению внутренней уверенности ребенка в общении. В совокупности данные методы ориентированы на динамическое развитие и закрепление коммуникативных навыков в соответствии с уровнем самооценки каждого воспитанника, создавая благоприятные условия для дальнейшей социализации и личностного роста.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Подготовку к защите с автором с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на подготовку к защите с автором По предмету Педагогическая психология, на тему «Автору формирование коммуникативных умений у старших дошкольников с различными видами самооценки»

  • Оформляете заявку

    Заявка

  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости

  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата

  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа

  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата

  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении подготовки к защите с автором

0.00 из 5 (0 голосов)
Делопроизводство
Вид работы:  Дипломная работа для колледжа

Заказ был выполнен точно и в срок. И за приемлемую цену. Пришлось кое-что доделать и добавить, ноя и сам не знал об этих требованиях при оформлении заказа. Искренне благодарю. Защита оценена на "отлично"!

Avatar

Евгений

22 Июнь 2026 

Государственное управление
Вид работы: 

Спасибо большое за помощь. Надеюсь, всё будет принято преподавателем на отлично. Успехов вам в вашей не легкой работе.

Avatar

Ольга Кузакова

22 Июнь 2026 

Методика преподавания английского языка
Вид работы: 

Претензий нет, корректировка не требуется. Ещё раз благодарю за оказанную помощь!

Avatar

Алиса Маслова

21 Июнь 2026 

История
Вид работы:  Доклад

Спасибо большое за вашу работу.Вы профессионалы в вашей работе.

Avatar

Яна

21 Июнь 2026 

Все отзывы
Отчт по практике преддипломный дневник Предыдущая работа
Эффективность предприятия и направления ее повышения на примере совместного предприятия российскокитайского на территории России Следующая работа
Теория по похожим предметам
Развитие социальной психологии
Становление социальной психологии в Европе и США Этапы развития социальной психологии начинаются с конца XIX – начала XX века в Европе и Америке. В центре внимания европейских психологов была проблема психологии масс и толпы. Этим вопросом занялись ученые из разных стран: Тард Г., Лебон Г. (Франц...
Читать дальше
Этика делового общения
Сущность делового общения Деловое общение регулируется согласованной и внутренне сбалансированной системой морально-этических норм. Одновременно оно неоднозначно с точки зрения нравственного поведения, так как носит экономический характер. Так английский мыслитель Даннинг Т.Дж. говорил о том, что...
Читать дальше
Психосоциальная помощь и психосоциальная работа
Понятие и особенности психосоциальной помощи Благодаря становлению и развитию в России социальных служб и социальной работы появился общественный запрос на психосоциальную помощь населению. Отсутствие исследований данного понятия способствует появлению сложностей во время его учебного толкования....
Читать дальше
Личность
Проблема развития личности в определенных условиях стоит в ряду важных и сложных проблем педагогической практики и теории. Данная проблема изучается множеством наук, так как включает в себя разные аспекты. Возрастная физиология, анатомия, социология, детская и педагогическая психология – это дале...
Читать дальше
Все похожие статьи
Тесты по предмету «педагогике»
Тест по теме «Тест с ответами по предмету теория обучения»
Вопрос:
Этап планирования урока включает в себя такие взаимосвязанные стадии, как…
Варианты ответа:
  1. разработка дидактического аппарата
  2. установление структуры урока с проработкой учебных ситуаций
  3. определение целей урока
  4. определение критериев эффективности урока
  5. проведение педагогической диагностики
Вопрос:
Закрепление как этап урока включает в себя…
Варианты ответа:
  1. специальные задания после объяснения материала
  2. разъяснение основных идей учебного материала
  3. выработку умений применения знаний
  4. воспроизведение учебного материала
  5. связь теоретического материала с практикой
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест с ответами по теме введение в педагогическую деятельность»
Вопрос:
Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы – это принцип…
Варианты ответа:
  1. гуманизма
  2. непрерывности
  3. демократизации
  4. целостности
Вопрос:
К группе организационно-структурных педагогических функций относится ____ функция
Варианты ответа:
  1. информационная
  2. гностическая
  3. конструктивная
  4. мобилизующая
Перейти к тесту
Все тесты по педагогике

Предложение актуально на 31.08.2026