Задание
Тема курсовой изменена на: «элементы историзма при изучении производной» План: Введение Глава 1 Из истории развития дифференциального исчисления 1.1. Историзм как стимул формирования познавательного интереса 1.2. Методика использования исторического материала на уроках математики {1.3. } Глава 2 Практика использования исторического материала на уроках математики {2.1. конспекты уроков 2.2. внеклассная работа при изучении производной 2.3. }
Спасибо за оперативную работу! Защитила курсовую на "отлично". Так же благодарю за оперативную реакцию на доработки. Почти все требования были выполнены. Мне самой пришлось переделывать малую часть. Единственное! Просьба внимательнее изучать предложенные методические рекомендации. А так, все было очень даже неплохо.
Благодарю, все приняли.
Работа была хорошей, мне удалось получить B + из-за моего языкового барьера, с нетерпением жду возможности снова поработать с автором.
Спасибо. Не подвели. Успели в срок.
Быстро и качественно написали курсовую, учитывая все нюансы и просьбы, как мои, так и преподавателя!
Отлично. Спасибо вам огромное Вы супер.
Все отлично, проблем не возникло, поставили 100 баллов
все хорошо, претензий можно сказать, что и нет. не максимум только потому что нет предела совершенству)))
Нужно было сделать поправки, сделали быстро и понимали с полуслова. Спасибо большое!
Работа сделана быстро и даже раньше срока, спасибо
Данная курсовая работа посвящена исследованию элементов историзма при изучении производной. В ходе работы будет проанализировано, как исторические события и тенденции влияют на понимание и преподавание производной в современном образовании.
Проведение анализа элементов историзма в изучении производных позволит выявить связь между математикой и историей, понять, какие исторические события и философские концепции оказывают влияние на современное представление о производной. В работе будет уделено внимание как теоретическим аспектам, так и практическим примерам применения элементов историзма при изучении производной.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Материальнотехническое и учебнометодическое обеспечение вуза
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Особенности обучения письму и речи на занятиях инязыка в младших классах
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Изображение пейзажа на уроках изо в классах
Стоимость: 4800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Работа с текстом на уроке английского языка
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Формирование графических навыков у детей дошкольного возраста на занятиях по рисованию
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Предмет проблемный метод при обучении иностранного языка англ язык
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Специфика обучения чтению детей с интеллектуальной недостаточностью
Стоимость: 800 руб.
Необходимо понимать, что межгрупповой конфликт – это столкновение не двух групп, а индивидов-представителей. Также стоит помнить: при коммуникации человека можно рассмотреть и, с точки зрения индивида, и с точки зрения представителя группы, например:Иными словами, это можно назвать континуальным ха….
Читать дальшеВо всех науках об обществе принято выделять различные классификации групп, выделенные исходя из разных оснований. По характеру контактов (опосредованные либо непосредственные). Данные группы принято разделять на первичные (в которых людей связывает тесная, личная, непосредственная связь) и вторичны….
Читать дальшеПонятие «социальные технологии» является одним из новых понятий в современной социологии. Оно применяется в отношении разъяснения особенностей управления как обществом в целом, так и определенными организациями, а также любым типом социальных объектов. Применительно к обществу, проведение анализа д….
Читать дальшеПроизводство по обращениям граждан осуществляется в несколько этапов. На каждой стадии выполняется своя задача. Стадийность производства по обращениям граждан в праве не закреплена.Опираясь на нормы ФЗ о порядке рассмотрения обращений граждан, можно выделить четыре этапа производства, один из котор….
Читать дальше
