Задание
Сравнить развитие детей в разных культурах,связать с программой возрастной психологии,личное мнение.
Благодарю за выполненную, качественную работу. Все отлично получилось. Будем обращаться к вам еще раз.
Спасибо огромное!! Отправила преподавателю на проверку, но думаю что будет "хорошо". Спасибо еще раз!!
Как зовут специалиста, который помогал готовить данное Эссе? Я хотела бы работать с ним по дальнейшим работам.
Круто всё как всегда! Спасибо менеджерам и автору за качественную работу
Я очень благодарен заочник. сом. Они очень добрые и отзывчивый эксперты. Спасибо за такой труд!!!
Спасибо, хорошая работа
Отлично, подруга получила 9/10
Хорошо что вы есть.
Огромное спасибо, все сделано в кратчайшие сроки и в лучшем виде, будем работать дальше:)
Огромное спасибо, а также еще большее спасибо за скидку и оперативные ответы!
Данное эссе направлено на анализ развития детей в различных культурах, основываясь на фильме "Малыши" выпущенном в 2010 году. В работе будет осуществлено сравнение психологического развития детей из разных культур, с учетом особенностей и влияния окружающей среды.
В ходе работы будет проведен анализ фильма "Малыши", где будет рассмотрено, как социокультурная среда влияет на развитие детей, и какие особенности проявляются в их поведении в зависимости от культурных особенностей. Также будет уделено внимание связи данного анализа с принципами программы возрастной психологии и ее применением в изучении детей разных культур.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Роль различных видов общения в интеллектуальном развитии человека
Стоимость: 400 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Специфика психического развития ребенка по сравнению с развитием животных заказ
Стоимость: 1000 руб.
Вместе с эволюцией цивилизации развивались и конфликты. Они являются частью каждого человека. Конфликты порождают индивидуальные и социальные проблемы, разного масштаба, по различным причинам, структуре, длительности, «стоимости». Поэтому при исследованиях и регулировании они нуждаются в единой ме….
Читать дальшеВсе, что окружает человека, проходит несколько стадий: восприятие, кодирование, хранение, воспроизведение. Между восприятием и кодированием протекает мыслительный процесс. – 1) способность расширять границы познания через выход за пределы чувственного восприятия; 2) раскрытие того, что не дано при ….
Читать дальшеОбязательный учет личностного фактора при совершении различного рода преступлений немаловажен в юридическом смысле, и поэтому должен повсеместно применяться в уголовном и исправительном процессах. Но при этом важно отметить, что и юристы, и психологи, и психиатры нередко расшифровывают понятие личн….
Читать дальшеПрофессиональные, а также личностные качества психолога нередко находятся во взаимосвязи. Данная специальность накладывает свой отпечаток и на образ жизни, и на личные качества психолога, а его личностные особенности отображаются в выбираемой им области и видах психологической деятельности. Часть п….
Читать дальшеЗдоровое развитие общества и личности в целом не может существовать без связей между индивидами. Подобные взаимосвязи и есть взаимоотношения, которые могут быть как межличностными, так и межгрупповыми. Разберем основы данных понятий, их различия и аспекты формирования.Между людьми в их социальном в….
Читать дальшеПонятие , образованное от латинских слов «смесь», «соразмерность», означает врожденные особенности индивида, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости его реагирования, степени эмоциональной уравновешенности и, соответственно, возбудимости, а также особенности присп….
Читать дальшеФрейдизм и неофрейдизм – направления психоаналитической философии, которая возникла в 20-х гг. XX столетия в странах Европы и Америки. Эмпирической базой фрейдизма и неофрейдизма является психоанализ. Психоанализ - метод лечения психических заболеваний, основанный на выявлении и анализе вытесненных….
Читать дальше