Задание
Дисциплина "Юридическая психология". Раздел "Пенитенциарная психология". Описать проблему поведения человека в концлагере и её влияние на развитие юридической и пенитенциарной психологии.
Все прекрасно, работа выполнена качественно, только были недочеты в плане сокращений, так как это эссе, сокращения использовать нельзя, так же как слова по типу cool, спасибо
Огромное спасибо! То что необходимо!
Огромное спасибо Автору! Я не знаю, как оценит преподаватель, а мне очень понравилось!
Отличная работа, немного подкорректировала. Легко читается, хороший небольшой объём.
Благодарю за оперативную работу как по первоначальному варианту, так и по быстрому исправлению появившихся замечаний!
Оценка была отличная, работа выполнена качественно! Большое спасибо!
быстро, качественно, все как заказывал
все хорошо
Все быстро и качественно! Спасибо!
Все выполнено на высшем уровне. Менеджеры делают свою работу на отлично! Спасибо!
Австрийский психотерапевт Виктор Франкл в своей книге "Сказать жизни ДА" поднимает одну из самых актуальных проблем человеческой жизни - вопрос о смысле. Рассматривая свой опыт выживания в концлагере, Франкл выделяет ключевые моменты, определяющие жизненное направление каждого человека. Его труд привлекает внимание как специалистов по психологии, так и обычных людей, стремящихся понять себя и окружающий мир.
В контексте юридической психологии особое внимание уделяется вопросам поведения человека в экстремальных условиях, таких как концлагерь. Именно здесь проявляются грани человеческой природы - от жертвенности до жестокости, от надежды до отчаяния. Поведение человека в концлагере становится объектом изучения для психологов, их задача - понять, какие факторы влияют на принятие решений, на формирование ценностей и на моральный выбор.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Роль различных видов общения в интеллектуальном развитии человека
Стоимость: 400 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Специфика психического развития ребенка по сравнению с развитием животных заказ
Стоимость: 1000 руб.
Психология рассматривает следующие стратегии общения: — желание и умение в полной мере выражать собственную позицию и готовность учесть точку зрения окружающих. Открытые коммуникации эффективны, когда присутствует сопоставимость, но нет тождественности предметных позиций (в процессе обмена мнениями….
Читать дальшеНа развитие программированного обучения повлияли идеи проблемного обучения, где взаимодействие в форме диалога реализовано через метод «меню». Учащийся на поставленный вопрос дает двоичный ответ «да» или «нет». И в зависимости от правильности ответа на вопрос, направляется к соответствующему учебно….
Читать дальшеПрофессия юриста обязывает к высокому уровню коммуникативных способностей и умению устанавливать психологический контакт с собеседником. Каждый специалист, независимо от направления деятельности, должен обладать навыком воздействия на оппонента, при возникновении такой необходимости, чтобы направля….
Читать дальшеОсобый предмет работы психологов-ученых составляет социально-психологическое вмешательство, которое можно адресовать содержанию такой сферы социально-психологического знания как практическая социальная психология.Практическая социальная психология включает в себя основные виды деятельности психолог….
Читать дальшеТермин «эвристика» происходит от греческого слова «эврика» — нашел, открыл (это высказывание приписывают Архимеду — его он выкрикнул, когда нашел решение заказанной ему задачи). Самоопределение эвристика формулируется (наиболее коротко и четко) как наука о том, как делать открытия».Такое определени….
Читать дальшеСтруктура педагогической деятельности включает в себя следующим компоненты:Т.е. данная деятельность состоит из трех элементов:Рассмотрим характерные черты компонентов педагогической деятельности.1.Задачами принято считать, заданные в определенных условиях, цели. При разработке задачи преподаватель ….
Читать дальшеПредставленная далее информация позволит студенту узнать об историческом контексте образования школы в качестве образовательного института, а также о возрастной специфике учащихся трех образовательных степеней общего образования; научиться различать современный этап и предшествующие ему этапы разви….
Читать дальше