Аттестационная работа по психологии: «исследование эффективности арттерапии в работе с младшими школьниками влияние на эмоциональное развитие» заказ № 2615385

Список источников

1. Арт-терапия в педагогической практике: учебное пособие / под ред. Е.В. Козловой. - Москва: Педагогическое общество России, 2018. - 200 с.
2. Болотова, Т.С. Арт-терапия в системе психокоррекции детских эмоциональных нарушений / Т.С. Болотова. - Санкт-Петербург: Речь, 2016. - 256 с.
3. Гинзбург, Л.Е. Психология развития младшего школьника / Л.Е. Гинзбург. - Москва: Просвещение, 2015. - 320 с.
4. Давыдова, Н.В. Арт-терапия как средство эмоционального развития детей / Н.В. Давыдова // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 45-53.
5. Ефремова, И.С. Введение в арт-терапию / И.С. Ефремова. - Москва: Академический проект, 2017. - 180 с.
6. Зинченко, В.П. Возрастная психология: учебник / В.П. Зинченко. - Москва: Академический проект, 2020. - 400 с.
7. Истомина, Е.С. Использование изобразительной деятельности в коррекции эмоциональных состояний детей / Е.С. Истомина // Психология и педагогика. – 2018. – №4. – С. 12-19.
8. Киселева, М.А. Арт-терапия в работе с младшими школьниками: теоретические и практические аспекты / М.А. Киселева. – Москва: ВЛАДОС, 2017. – 232 с.
9. Коломиец, Е.В. Эмоциональное развитие ребенка в младшем школьном возрасте / Е.В. Коломиец. – Санкт-Петербург: Питер, 2019. – 280 с.
10. Коррекционная педагогика и психология / под ред. Н.А. Гербовой. – Москва: Владос, 2020. – 360 с.
11. Лебедева, О.Г. Психологические особенности младшего школьного возраста / О.Г. Лебедева. – Москва: Просвещение, 2016. – 304 с.
12. Лещенко, С.В. Арт-терапия в детской психологии / С.В. Лещенко // Практическая психология образования. – 2021. – Т. 14, №2. – С. 88-96.
13. Майорова, Н.И. Психолого-педагогические основы использования арт-терапии у младших школьников / Н.И. Майорова. – Москва: Инфра-М, 2018. – 176 с.
14. Методические рекомендации по организации арт-терапевтических занятий в образовательных учреждениях / Министерство образования РФ. – Москва, 2019. – 45 с.
15. Петрова, Т.В. Особенности эмоционального развития детей младшего школьного возраста / Т.В. Петрова // Вестник психологии образования. – 2020. – №3. – С. 66-74.
16. Рожкова, И.Д. Психологические методы коррекции эмоционального состояния у детей / И.Д. Рожкова. – Санкт-Петербург: Речь, 2017. – 248 с.
17. Савельева, Н.И. Арт-терапия и творческие методы в работе с детьми / Н.И. Савельева. – Москва: Когито-Центр, 2019. – 212 с.
18. Трофимова, Л.В. Эмоциональное развитие младших школьников: теория и практика / Л.В. Трофимова. – Санкт-Петербург: Питер, 2018. – 288 с.
19. Шарапова, Е.А. Влияние арт-терапии на эмоциональное состояние детей / Е.А. Шарапова // Педагогика и психология. – 2021. – №1. – С. 34-42.
20. Электронный ресурс: Психологическая помощь детям: арт-терапия в детской психологии. – Режим доступа: https://psy-help.ru/art-terapia-detyam/, свободный, дата обращения: 10.06.2024.