Задание
Исследовать функцию 1)y=x^5/5-x^4-x^3 2)y=(x^2+4x-4)/(2x-8) 3)y=3x*e^(5-2x); для ученицы 11 класса
Сделано все вовремя, немного необходимо было под преподавателя отредактировать, но это организационные моменты, доработала за 5 минут. Все супер!
Отличная работа! Решение задач по физике было выполнено раньше указанного срока, результат отличный! Спасибо огромное!!!
Все хорошо, аккуратно. Работа была выполнена замечательно, нареканий нет. Буду заказывать еще!
все правильно, спасибо автору за работу
Все доступно и понятно. Спасибо!
Понравилось ВСЁ: решение, оформление, скорость, пояснения... СПАСИБО!
Очень быстро и верно решили мне задачу.
Отправила запрос, мне позвонили уточнили все подробности. Молодой человек был вежлив, кратко и четко всё узнал и отправил на почту всю не обходимую информацию. выполнили даже быстрее указанного срока. Всё сделано, жду оценивание
Огромное спасибо за быстроту, профессионализм и порядочность!
Спасибо за оперативное и качественное обслуживание Отличная работа
Студенческая работа по высшей математике требует глубокого анализа и исследования функций на основе теоретических знаний, приобретенных в процессе обучения. Проведение анализа функций позволяет понять их свойства, переходить к построению графиков и решению различных математических задач.
В ходе выполнения студенческой работы по исследованию функции необходимо провести анализ основных свойств функций, выявить их асимптоты, точки экстремума, интервалы монотонности, точки перегиба и другие характеристики. Отсутствие понимания и умения проводить анализ функций может стать препятствием при решении сложных математических задач и проведении исследовательской работы в данной области.
Понимание и умение проводить анализ функций является важным навыком для студентов, изучающих высшую математику. Глубокий анализ и исследование функций позволяет успешно решать разнообразные математические задачи, а также применять полученные знания в дальнейшей учебе и профессиональной деятельности.
Тип: Решение задач
Предмет: Высшая математика
Мне нужно сделать примеров по математике к завтрашнему дню
Стоимость: 800 руб.
Тип: Решение задач
Предмет: Высшая математика
Срочно задание разложить на неприводимые над полем рациональных чисел множители многочлен
Стоимость: 500 руб.
Тип: Решение задач
Предмет: Высшая математика
Численное решение дифференциальных уравненийметод эйлера
Стоимость: 300 руб.
Тип: Решение задач
Предмет: Высшая математика
Типовой вариант теория вероятности
Стоимость: 1500 руб.
Тип: Решение задач
Предмет: Высшая математика
Однородная система линейных уравнений до по мск дня
Стоимость: 500 руб.
Тип: Решение задач
Предмет: Высшая математика
Задание пример задание пример задание пример и задача
Стоимость: 800 руб.
Тип: Решение задач
Предмет: Высшая математика
Двойной интегралтройной интегралвекторный анализ
Стоимость: 1600 руб.
Ниже рассмотрим правила основных математических действий над рациональными числами: сложение, вычитание, умножение и деление. Разберем теорию на практических примерах.Рациональные числа содержат натуральные, тогда смысл действия сложения рациональных чисел сопоставим со смыслом сложения натуральных….
Читать дальшеИррациональные числа известны людям с глубокой древности. Еще за несколько веков до нашей эры индийский математик Манава выяснил, что квадратные корни некоторых чисел (например, ) невозможно выразить явно.Данная статья является своего рода вводным уроком в тему "Иррациональные числа". Приведем опре….
Читать дальшеОговорим сразу тот факт, что нахождение решения общего аналитического вида для линейных однородных и неоднородных дифференциальных уравнений высших порядков зачастую невозможно. В основном пользуются приближенными методами решения.Материал данной статьи представлен базовой теоретической информацией….
Читать дальшеПроцесс исследования функции на непрерывность неразрывно связан с навыком нахождения односторонних пределов функции. Поэтому, чтобы приступить к изучению материала данной статьи, желательно предварительно разобрать тему предела функции.Функция является в точке , если предел слева равен пределу спр….
Читать дальше
