Задание
предмет :психолого педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Преподаватель высоко оценил данную работу
Многое что пришлось убирать самой, а так наполнение хорошее. Менеджер прекрасный к нему вопросов нету! Спасибо Валерия за оперативность!!!
Своевременно, высокая степень индивидуальности работы.
Отработали очень быстро! Оценка за реферат 5. Спасибо!
Все замечательно, надеюсь цены не будут кусаться на третьем семестре. Не хочется искать Вам замену.
Молодцы!работу не вернули, значит без нареканий
спасибо большое, буду заказывать еще!
Отличная работа, принята с первого раза
Благодарю авторский коллектив ;Заочника; за быстрое и качественное выполнение заказа! Здесь подробно написано всё, что нужно для сдачи.
Работа выполнена качественно и в срок,спасибо
Конфликт является неотъемлемой частью жизни любого общества и образовательного учреждения не является исключением. Однако, важно понимать, что конфликт может быть как конструктивным, способствующим улучшению взаимоотношений и росту личности, так и деструктивным, приводящим к негативным последствиям и нарушению процесса обучения.
Цель данного реферата - рассмотреть особенности конструктивных и деструктивных конфликтов в психолого-педагогическом взаимодействии участников образовательного процесса. Будут рассмотрены основные понятия конфликта, его возможные причины, способы разрешения и последствия для всех участников образовательного процесса.
Изучение данной темы не только позволит глубже понять механизмы возникновения и разрешения конфликтов в образовательной среде, но и поможет участникам процесса повысить свою культуру общения, разрешать конфликты конструктивным способом и извлекать пользу из них для своего личностного и профессионального развития.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Профессиональная этика практического психолога образования
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Развитие эмоций и их значение в жизни человека заказ
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Реферат особенности сознательного и бессознательного поведения учащихся
Стоимость: 500 руб.
Традиционно (начиная со времен Аристотеля), характеризуется высоко индивидуализированными и свободными от налета эротики отношениями между людьми. Эти отношения устойчивы к внешним воздействиям, положительны, длительны и основаны на духовной близости (наличие общих интересов, добровольная совместн….
Читать дальшеПроблема развития личности в определенных условиях стоит в ряду важных и сложных проблем педагогической практики и теории. Данная проблема изучается множеством наук, так как включает в себя разные аспекты. Возрастная физиология, анатомия, социология, детская и педагогическая психология – это далеко….
Читать дальшеУченые Лайман Портер и Эдвард Лоулер являются разработчиками теории трудовой мотивации, которая названа комплексной моделью мотивации. Модель состоит из пяти главных элементов:. теории мотивации Л. Портера — Э. Лоулера сотрудник достигает результатов, исходя из трех переменных: усилий, которые зат….
Читать дальшеПод формой реализации целей и содержания общепринятого воспитания понимают определенные научно обоснованные методики взаимодействия воспитателя с воспитанниками. Они включают психолого-педагогическое воздействие непосредственно на сознание и поведение учеников с целью стимулирования их деятельности….
Читать дальшеОсновой каждой парадигмы является методологический принцип в виде положения, теории, концепции. Они проясняют и объясняют доказательность, логичность построения мыслей исследователей, теоретические конструкты, доказательства и интерпретации в определенном аспекте. В последнее время многие исследова….
Читать дальшеСтруктура современной социально – психологической науки включает в себя следующие разделы:Социальная психология личности занимается проблемами личностной природы, включенности человека в различные социальные группы и общественного взаимодействия. В центре внимания проблема социализации личности, ее….
Читать дальшеВ психологии человек определяется по-разному, например, субъект, индивид, индивидуальность, личность. Они позволяют установить разные стороны проявления его сущности.В качестве субъекта психология рассматривает человека как исторический и общественный процесс в целом, определенной деятельности. Он ….
Читать дальшеЮридическая психология – это прикладная наука, которая непосредственно взаимосвязана с фундаментальными психологическими дисциплинами – социальной и общей психологией, историей. Общая психология оказывает существенное влияние на развитие юридической психологии, которая имеет свою историю, предмет и….
Читать дальшеРазвитие социальной психологии в России во многом совпадает с мировым становлением этой науки, но есть и существенные различия.В дореволюционный период, до 1917 года, в первые годы советской власти социальная психология следует тем же тенденциям, что в зарубежных странах. После Октябрьской революци….
Читать дальшеЭффектом социальной фасилитации именуется явление, в процессе которого активность человека возрастает, если рядом с ним находятся другие люди. Выполнение различных заданий будет более эффективным, чем в ситуации, когда он находится один. Эффект социальной ингибиции – это явление, в процессе которог….
Читать дальшеЛюбая организация включает себя людей: кто-то принимает и распоряжается решениям, кто-то их выполняет. Это помогает достичь поставленных целей. Но в процессе достижения между индивидами возникают различные конфликты. Причина конфликтов в том, что отдельно взятое лицо является личностью, у которой с….
Читать дальшеЧеловек живет и трудится не один, для него характерна совместная деятельность с другими людьми. В этом процессе образуются различные общности, в обычной жизни представленные многочисленными группами.Малая группа может являться первоначальной ячейкой общества, выступать в качестве первоосновы всех д….
Читать дальше