Задание
Примерный план: 1. Понятие неосторожности как формы вины. 2. Легкомыслие: его понятие, содержание и значение. 3.Отличие легкомыслияот косвенного умысла, от небрежности и от казуса.<br /> По первому вопросу темы необходимо сначала рассмотреть вину как психическое отношение отношение лица к им содеянному, затем раскрыть неосторожность, её структурные элементы, социально и правовое значение, отличие от умысла. По второму вопросу необходимо легкомыслие раскрыть на основе его структуры, рассмотреть интеллектуальный и волевой моменты, обратив особое внимание на причины отсутствия упоминания в законе об осознании общественной опасности своего деяния; дать анализ механизма психического отношения при легкомыслии , начиная с осознания общественно опасного характера своего поведения и предвидения возможности наступления общественно опасных последствий, переходя к расчету , вычленить основания расчета, которые позволили виновному сказать себе, что вред не наступит, и психические последствия такового; установит основания самонадеянности расчета. По 3-му вопросу необходимо развести легкомыслие с косвенным умыслом по интеллектуальному и волевому моменту, обратив внимание на степень определенности и актуализированности сознания и на двойственный характер сознательного допущения как категории вины; разграничить с небрежностью, учитывая завершающее легкомыслие психическое отношение к содеянному. Разграничивая легкомыслие от казуса необходимо отталкиваться от всех видов казуса, отраженных в законе, но особое внимание обратить на 3-ю разновидность казуса , связанную с наличием предвидения, что имеет место и в легкомыслии<br />
Работу выпоонилр в срок. Были доработки,все исправляли. Оценили на 4, я довольна) Спасибо большое ☀️
Научный руководитель оценил работы на оценку 4. Для отличной оценки пришлось немного переделать практическую часть курсовой. Но материал в курсовой работе отличный, спасибо! Есть пожелание к автору, будьте внимательней к материалу и его обработке. Нашла расхождение в информации про тип прагматической адаптации одного из примеров. Однако, работа хорошая, спасибо!
Огромное спасибо автору за труд! Работа оценена на "отлично"!❤️
Работа написана на отлично
Понравилось всё: работа выполнена на отлично и значительно раньше срока. Общение с менеджером: только положительные эмоции.
Спасибо! Всё сделано вовремя. Даже срочная доработка! Курсовая сдана на отлично!
Спасибо ! Быстро и качественно. Обращусь ещё раз)
Работа выполнена в срок с соблюдением всех требований)
просто СУПЕР
Спасибо за качественную работу с клиентами!
Тип: Курсовая
Предмет: Уголовное право
Тема правовое значение правильного определения формы вины
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Уголовное право
Терроризм ответственность за терроризм по ук рф
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Уголовное право
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Уголовное право
Тема насильственные действия сексуального характера мужеловство
Стоимость: 2000 руб.
Международное таможенное право (МТП) выступает в качестве правовой формы мирового таможенного сотрудничества. Оно может являться самостоятельной отраслью международного права, которая включает систему принципов и норм, призванных регулировать деятельность и отношения государств и иных субъектов меж….
Читать дальшеМеждународные расчетные отношения используются для реализации денежных обязательств, так как именно они направлены на прекращение данного обязательства путем выплаты четкой финансовой суммы должником кредитору. Денежное обязательство служит фактом юридической направленности по расчетным отношениям,….
Читать дальшеТеория правового государства имеет значительное положение в гуманитарной мысли, ведь она подразумевает наличие подобного государственного союза, в котором кооперация личности и государства базируется только на праве. Правовому государству свойственно принятие, выполнение и уважение прав и свобод че….
Читать дальше– это общая деятельность педагогов и учеников, направленная на формирование эстетической культуры.Понятие “эстетическое воспитание” происходит от слова “эстетика”. – это наука о прекрасном. Соответственно в педагогике эстетическое воспитание (развитие) – это способность восприятия прекрасных чувств….
Читать дальше