Доклад по школьной математике: «методические системы ознакомления дошкольников и младших школьников с числами и вычислительной деятельностью формой и величиной предметов и их измерением пространственными и временными отношениями» заказ № 3096347

9 страниц+титульник ПЛАН :1. Актуальность темы - Важность методических систем ознакомления дошкольников и младших школьников с числами и вычислительной деятельностью. - Роль форм и величин предметов и их измерений. 2. Основные методические системы - Формирование начального понимания чисел и цифр - Способы закрепления умения считать предметы -Применение игрового метода в изучении чисел 3. Система обучения счету и выполнению вычислений -Постепенное введение действий сложения и вычитания - Умение решать простейшие задачи с использованием графических схем - Методы развития навыков устного счета и визуализации вычислений 4. Ознакомление детей с формами и величинами предметов -Формы предметов: знакомство с основными геометрическими фигурами -Величина предметов: изучение сравнительных характеристик ("больше", "меньше") - Использование сенсорных игр и пособий для знакомства с размером и формой 5. Методы измерения длины, массы и объема предметов -Простые способы измерения линейных размеров - Понятия веса и меры массы: чашечные весы и балансир - Объем жидкостей и сыпучих веществ: работа с мерными стаканчиками и ложечками 6. Основы ориентации в пространстве и понятие направления движения - Упражнения на определение положения предмета относительно себя и других предметов - Ориентация в помещении и пространстве комнаты: вверх, вниз, вперед, назад 7. Освоение временных категорий: дни недели, месяцы, времена года -Временные рамки: представление о дне, неделе, месяце -Последовательность смены времён суток и сезонов - Календари и диаграммы как инструменты для осознания хода времени 8. Выводы - Итоги и выводы о методических системах ознакомления дошкольников и младших школьников с числами и вычислительной деятельностью. - Рекомендации о формах и величинах предметов и их измерением, пространственными и временными отношениями в дошкольном возрасте. 9. Список использованной литературы. есть учебники по котором выполнить работу.-Л. В. Воронина., Е. А. Утюмова. Теория и технология математического образования детей дошкольного возраста. Т. И. Лобан. Теория и методика элементарно математических представлений детей дошкольного возраста.