Реферат по педагогике: «методы и приёмы изучения темы сложение и вычитание многозначных чисел в условиях фгос ноо. заказ: 1490915»

Список источников

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 N 1897.
2. Андреева Н.В. Методика преподавания математики в начальной школе. – Москва: Просвещение, 2018. – 256 с.
3. Васильева Т.С. Современные технологии обучения математике в начальной школе. – Санкт-Петербург: Петрополис, 2017. – 224 с.
4. Ефимова Н.С. Педагогические подходы к обучению сложению и вычитанию многозначных чисел в начальной школе // Вестник образования. – 2020. – № 3. – С. 45-51.
5. Кузнецова М.В. Игровые методы изучения математики в условиях ФГОС НОО. — Москва: Академия, 2019. — 192 с.
6. Лебедев А.И. Теория и практика формирования у младших школьников арифметических навыков. – Екатеринбург: УрФУ, 2016. – 278 с.
7. Матвеева О.Г. Использование ИКТ в обучении сложению и вычитанию в начальной школе // Информационные технологии в образовании. – 2021. – № 1. – С. 72-78.
8. Никифорова Е.А. Особенности формирования вычислительных умений в начальной школе. – Москва: Инфра-М, 2015. – 240 с.
9. Петрова Л.Н. Методические приемы работы с многозначными числами при обучении младших школьников. // Начальная школа. – 2019. – № 6. – С. 33-38.
10. Романова С.К. Психолого-педагогические основы обучения математике. – Москва: Юрайт, 2018. – 280 с.
11. Сидорова В.И. Формирование вычислительных навыков у младших школьников. – Санкт-Петербург: Дом педагогики, 2017. – 210 с.
12. Тихомирова И.В. Работа с учебником по математике в условиях ФГОС начального образования. // Школьный информационный вестник. – 2020. – № 4. – С. 15-20.
13. Уварова Н.Н. Инновационные методы обучения математике в начальной школе. – Москва: Просвещение, 2021. – 230 с.
14. Федорова Т.В. Методика преподавания сложения и вычитания многозначных чисел в начальной школе. // Педагогика и психология. – 2019. – № 2. – С. 56-62.
15. Шестакова Е.В. Использование наглядных пособий при изучении арифметики в начальной школе. – Казань: Казанский университет, 2016. – 198 с.
16. Экспертный совет по развитию начального общего образования. Рекомендации по преподаванию математики в условиях ФГОС. – Москва, 2019.
17. Электронный ресурс: Федеральный портал "Российское образование" – https://edu.gov.ru
18. Электронный ресурс: Учебно-методический комплекс по математике для начальной школы – http://math-edu.ru
19. Яковлева Л.А. Психологические аспекты обучения математике в начальных классах. – Москва: ВЛАДОС, 2018. – 215 с.
20. Яшина Т.С. Математические игры и упражнения для развития вычислительных навыков у младших школьников. – Санкт-Петербург: Речь, 2020. – 176 с.