Задание
эссе по предмету методика преподавания окружающего мира выполняется по следующему плану: аргумент+обоснование. Будет проверяться через антиплагиат. Объем от 1 стр (формата А4) до 1,5 страниц
Прекрасная работа, очень довольна. Спасибо огромное её создателю. По выполнению работы видно что человек, который её писал грамотный, чувственный и понимающий о чём пишет.
Хоть первый автор и не смог выполнить данную работу, в очень сжатые сроки нашли другого автора и выполнили в срок, очень довольна данным заказом
Автор справился со своей работой хорошо, но есть один недочёт! Нету толкового заключения, пришлось дописывать самому, преподаватель оценил работу на 9/10.
Финальный вариант работы очень хороший, спасибо! Отдельно хочется отметить работу персонального менеджера - Павленок Натальи, которая всегда очень внимательна и быстро отвечает.
Спасибо большое за работу, были недостатки в выполнении, но менеджер правильно все организовала и работа была закончена в срок. Приятно иметь дело с такими грамотными специалистами.
Спасибо Вам большое! Сделано все быстро и качественно
Спасибо большое, работа качественная
быстро, качественно, все как заказывал
Пока что заказал одно эссе. Всё устроило, остался доволен
все супер спасибо
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Современные психологические технологии в образовании эссе
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Почему я хочу поступить в магистратуру по направлению проектирование образовательного пространства
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Практический опыт реализации введения фгос ооо в деятельности учителя начальных классов
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
В чм различие понятий систематичность и системность в обучении
Стоимость: 500 руб.
Разобраться в понятии, что такое содержание образования можно ответив на вопрос «чему учить?».Существует высказывание, принадлежащее В. П. Тихомирову, позволяющее понять, чем является содержание образования и каково его место в образовательной системе современности.– это король, а технологии образо….
Читать дальшеВ -е годы ХХ века Л.С. Выготский сформулировал один из принципов современного обучения, который говорит об отсутствии плетения в хвосте развития самого обучения, а ведении его за собой. Данный принцип характеризуется связью развития и обучения, рассмотренными психологическими механизмами развивающе….
Читать дальшеОтхождение от авторитарного, социоцентрического воспитания, становление антропоцентричного подхода, гуманизация, демократизация отечественной системы образования актуализируют необходимость адаптации традиционных педагогических категорий соответственно обновленным дидактическим требованиям, интенси….
Читать дальшеВ данном вопросе рассматриваются российские педагоги и их идеи. К ним относят коллективную теорию А. С. Макаренко и педагогическую теорию В. А. Сухомлинского.Одним из известных педагогов советского времени считается Антон Семёнович Макаренко. Его идеи до сегодняшнего времени продолжают вызывать дис….
Читать дальше
