Задание
1.Психология как наука о законамерностях развития и проявления психики. 2.Структура современной психологии.Принципы классификации отраслей психологии. 3.Ф-ции психики. 4.Сознание как высший уровень психики. 5.Развитие психики человека и животных. 6.Методы психологии. 7.Ощущения,классификация. 8.Хар-ка общих закономерностей свойствощущений. 9.Восприятие,классификация основных видов. 10.Основные закономерности св-вавосприятия. 11.Представление. 12.Внимание.Физиологическая основа внимания. 13.Виды внимания.Основные св-ва внимания. 14.Растройства внимания. 15.Память,классификация. 16.Процессы памяти.Нарушение памяти. 17.Воображение.Виды воображения.Механизмы процессывозникновения образа в воображении. 18.Мышление как высшая форма познавательной деятельности.Виды мышления. 19.Основные операции мышления. 20.Хар-ка основных форм мыслительной деятельности. 21.Язык и речь. 22.Ф-ции и виды речи. 23.Эмоции.Физиологическая основа эмоций. 24.Виды эмоций.Основные формы чувств. 25.Аффективныеэмоциональныерасстройства. 26.Воля как психологический процесс.Основные волевые хар-ки качества. 27.Формы волевого действия.Этапы сложного волевого действия. 28.Темперамент,типы.Физиологическая основа темперамента. 29.Хар-ка основных св-в темперамента. 30.Характер.Выразительные признаки проявления характера.Физиологический мехенизм формирования характера. 31.Структура характера.Акцентуация характера.Психопатия. 32.Процесс формирования характера.Типы характера.Виды черт характера. 33.Способности:классификация.Показатели и уровни способностей. 34.Задатки.Их проявления.'Природные'и социальные культурные способности. 35.Направленность как индивидуально-психологическая особенность личности,классификация. 36.Хар-ка основных форм напрвленности. 37. Потребности.Виды потребностей. 38. Человек.Инвалид.Личность.Индивидуальность:соотношение и хар-ка понятий. 39.Группа.Коллектив.Статус личности в группе.Виды статуса. 40.Механизмы существования личности в группе. 41.Общение.Аспектыстороныобщения.Уровни общения. 42.Хар-ка видов средств коммуникаций. 43. Типы взаимодействия.Механизмы перцепции. 44.Хар-ка основных механизмов взаимодействия в процессе общения. 45. Деонтология.Основные принципы. 46. Этика врача. 47. Внутренняя картина болезни.Строение и разновидности. 48. Ятрогения,соррогении. САМОЕ ОСНОВНОЕ !!!!!!!!!!!!!!
Работа выполнена хорошо. Благодарю за оперативность!
Оценка отлично,задание расписано подробно, работа сдана в срок.
Были маленькие недочёты, но все приняли спасибо большое вам!
спасибо за выполнение заказа в срок, полноценно и с положительным итогом. Работой доволен.
Работу сделали быстро и недорого, всем доволен, буду ещё раз заказывать
Благодарю за хорошую и оперативную работу! Все отлично
Контрольную приняли, спасибо большое.
Были замечания, оценка - хорошо
Оперативно и качественно! Большое спасибо!
Менеджер очень оперативно, компетентно работает с вопросами
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Общая психологиявведение в общую психологию
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Психология и педагогикатема воспитание детей в семье тактики взаимодействия родителей и детей
Стоимость: 800 руб.
Средство воздействия менеджеров и лидеров компаний, а также важнейшая их функция – это мотивационный менеджмент (управление трудовой мотивацией). Исходя из этого, становится понятно повышенное внимание, которое уделяется психологами организаций различным теориям мотиваций и практическим подходам, к….
Читать дальшеОбщение играет большую роль в формировании психики человека, ее развитии и становлении культурного поведения. При помощи общения с психологически развитыми людьми и за счет широкого спектра возможностей к научению личность приобретает собственные высшие познавательные способности и качества.Благода….
Читать дальшеСоциализация представляет собой процесс усвоения индивидом социальных норм и правил, вхождение личности в социальную среду. Сам процесс социализации и его результаты бывают противоречивы, т.к. в идеале индивид должен соответствовать требованиям, которые выдвигает ему общество, и в то же время прот….
Читать дальшеНаука рассматривает структуру интеллекта с помощью большого числа подходов, при этом существует 2 базовых направления, первое из которых представляет структуру интеллекта в качестве независимых умственных способностей, второе основано на иерархических моделях и основано на наличии общего фактора ин….
Читать дальше