Задание
Нужно выполнить отчёт по практике. Срок: 3 дня. Все требования в прикрепленных файлах.
Отличный сайт, который помог мне в написании преддипломной практики за короткие сроки. Автор нашёлся достаточно быстро, работа была объёмной и сложной, но порадовала обратная связь и профессионализм. Работа получилась качественной, уникальной. Автор ответственно отнёсся к заданию учёл все пожелания и внимательно подобрал тематику. Получилось достойная работа, я осталась в восторге. Спасибо большое за помощь)
Спасибо менеджеру за оперативные ответы, даже по телефону) Замечательный автор, все аккуратно, без ошибок, выполнили быстро и учли все мои указанные пункты с пожеланиями) Большое спасибо
Огромное спасибо сервису. Собственноручно дорабатывала некоторые моменты по части оформления работы, но в целом осталась очень довольна выполнением. Педагог, принимая работу, без вопросов поставил положительную оценку.
Большое спасибо! Работа выполнена на высоком на уровне! Сделано было раньше срока!
Хочу поблагодарить команду Заочник!!!Все сделали на высшем уровне и в кратчайшие сроки!! Огромное спасибо друзья!!
Преподаватель все приняла, очень даже понравилось, спасибо!!!
Все хорошо, была небольшая неточность. Отчет принят преподавателем.
Отчёт сдан на четыре, все хорошо! Спасибо
Спасибо, большое за терпение!
Очень быстро все сделали! Спасибо огромное! всегда ставили в известность о выполнении работы! Еще раз большое спасибо!
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья заказ
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Отчет по учебной практике в автосалоне
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Учебная практика в приемной комиссии
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Повар кондитер проходила практику в детском саду нужно все рассказать
Стоимость: 900 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Дневник стажировки педагога дополнительного образования
Стоимость: 800 руб.
Педагогическая практика разработала различные формы внеклассной воспитательной работы. называют варианты организации воспитательного процесса, композиционное построение воспитательного дела.Психолого-педагогическая литература рассматривает понятие «воспитательного действия» в качестве обозначения р….
Читать дальшеПрактика обучения и воспитания человека имеет корни в самой глубине человеческой цивилизации. Рассмотрим путь возникновения и становления педагогики, разделив его на периоды согласно этапам развития человеческого общества.С появлением первых людей и зародилось воспитание, но, конечно, в отдельную н….
Читать дальше– это соотношение достигнутых обучающимися результатов с запланированными целями.Систематические проверки требуют соблюдения ряда условий:Контроль считается наиболее действенной разработанной процедурой в теоретико-методологическом плане во время практической реализации образовательно-воспитательн….
Читать дальшеВ наше время вопрос прямого общения между людьми и развитие активных форм учебного общения в школе приобретает крайне острый характер. В большей части случаев, классические уроки не дают возможности расширить методы общения из-за необходимости соблюдения дисциплины и существенного объема материала,….
Читать дальшеДля воссоздания и развития общества существует условие, иначе говоря, потребность в обеспечении усвоения подрастающим поколением нажитого социального опыта. При наличии противоречий между величиной содержания образования и его недостаточным усвоением появляется дидактика в качестве отрасли знания и….
Читать дальшеОпытная работа играет важную роль в психолого педагогических исследованиях, поскольку позволяет применить на практике сформированные теоретические идеи, определить их истинность, выбрать советы и рекомендации для практикующих педагогов.Суть опытной работы состоит в проверке теоретических знаний, пр….
Читать дальшеВиды обучения в педагогике подразделяются на две основные классификации. Одна из них носит действительно педагогический характер. Данная классификация, в свою очередь, делит обучение на следующие две группы:— это такой тип обучения, в условиях которого в качестве основной задачи выступает необходим….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальше
