Реферат по педагогике: «основные задачи дефектологии»

Список источников

1. Ананьева Н.К. Основы дефектологии. – М.: Просвещение, 2018. – 256 с.
2. Леонтьева Н.А. Педагогическая психология и дефектология. – СПб.: Речь, 2016. – 312 с.
3. Калмыкова Е.В. Коррекционная педагогика: учебное пособие. – М.: Академия, 2019. – 280 с.
4. Тимофеева И.П. Развитие речи у детей с задержкой речевого развития. – М.: Владос, 2017. – 192 с.
5. Федорчук Е.А. Введение в дефектологию: учебник для студентов. – М.: Юрайт, 2020. – 344 с.
6. Сборник статей по дефектологии / под ред. В.И. Кузнецова. – Екатеринбург: УрФУ, 2015. – 400 с.
7. Гусев С.И. Особенности образовательной деятельности детей с нарушениями слуха. – СПб.: Питер, 2014. – 224 с.
8. Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
9. Методические рекомендации по организации коррекционного обучения детей с ОВЗ. – М.: Минобрнауки РФ, 2019.
10. Журнал "Дефектология". Выпуск 3, 2021.
11. Никифорова Т.В. Психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальными нарушениями. – М.: ВЛАДОС, 2018.
12. Платонова О.С. Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья. – М.: Наука, 2017. – 256 с.
13. Новоселова Л.М. Коррекция поведенческих нарушений у детей с ОВЗ. – СПб.: Речь, 2016. – 208 с.
14. Савченко А.В. Использование технологий инклюзивного обучения в дефектологии. – М.: Юрайт, 2020. – 180 с.
15. Сборник научных трудов "Актуальные проблемы дефектологии и коррекционной педагогики". – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2019.
16. Касимова Л.Р., Иванова Е.Н. Методы диагностики нарушений развития у детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2017.
17. Степанова Н.П. Логопедия и коррекционная педагогика. – Екатеринбург: УрФУ, 2018.
18. Интернет-ресурс Министерства образования и науки РФ: https://минобрнауки.рф/
19. Рамазанова Э.С. Психолого-педагогическая поддержка детей с ОВЗ. – Казань: КГПУ, 2021.
20. Семенова Ю.В. Инклюзивное образование: теория и практика. – СПб.: Питер, 2020.