Презентация (PPT, PPS, Prezi) по педагогике: «основы теории обучения» заказ № 3086160

Список источников

1. Выготский Л.С. Психология обучения и развития ребёнка. Москва, Педагогика, 1984, 256 с.
2. Блонский П.П. Педагогика. Основы теории обучения. Москва, Просвещение, 1990, 320 с.
3. Каптерев В.И. Теория и методика обучения. Санкт-Петербург, Питер, 2003, 280 с.
4. Дьяченко В.С. Психолого-педагогические основы обучения. Москва, Академия, 2007, 192 с.
5. Заславская И.С. Теория и практика организации учебного процесса. Москва, Народное образование, 2001, 224 с.
6. Леонтьев А.Н. Основы теории обучения. Москва, Наука, 1985, 310 с.
7. Петухова Н.В. Современные методы обучения в педагогике. Москва, ВЛАДОС, 2011, 144 с.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Москва, Педагогика, 1991, 512 с.
9. Сергеев А.Н. Психолого-педагогические основы обучения детей. Москва, МГУ, 2000, 208 с.
10. Коровина Л.Ф. Методика и организация учебного процесса. Москва, Академия, 2015, 176 с.
11. ФГОС ООО. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Москва, 2010.
12. Яценко В.П. Основы педагогики: учебник для вузов. Москва, Юрайт, 2017, 240 с.
13. Цветков В.В. Технология обучения в условиях современного образования. Москва, Висше образование, 2005, 256 с.
14. Юрганов В.В. Методические основы организации обучения. Санкт-Петербург, Питер, 2012, 150 с.
15. Новикова И.В., Смирнов А.А. Педагогика и психология обучения. Москва, Эксмо, 2016, 288 с.
16. Ткаченко О.П. Теория обучения: учебное пособие. Новосибирск, Изд-во НГУ, 2013, 130 с.
17. Электронный ресурс: Педагогика и психология обучения // Интернет-журнал «Педагогическое образование» – Режим доступа: http://www.pedagog-edu.ru, свободный.
18. Соловьев В.В. Психологические основы обучения и воспитания. Москва, Просвещение, 1997, 264 с.
19. Ананьева И.В. Психолого-педагогические аспекты обучения. Москва, Логос, 2009, 180 с.
20. Литвинова Н.Н. Новые подходы к теории обучения. Санкт-Петербург, ВШЭ, 2018, 220 с.