Задание
Задача 1.1: Номер схемы: 5 Параметры: E = 8 В Ir = 3 А R1 = 10 Ом R2 = 20 Ом R3 = 30 Ом R4 = 40 Ом R5 = 50 Ом R6 = 60 Ом Rx = R1 Задача 1.2: Номер схемы - 5 Из таблицы 3.4 актуальна первая строчка (\"от 00 до 09\") P.S. Под заданиями приводятся типовые решения. Требования: 1. Контрольная работа оформляется в формате редактора Word и графическом редакторе Visio. 2. Все страницы должны быть пронумерованы. Нумеруются также все рисунки и таблицы. 3. Масштабы всех графиков могут быть равномерными, неравномерными, например, полулогарифмическими или логарифмическими. Масштаб должен быть показан вдоль осей равномерными цифровыми метками (например: 0,2; 0,4 и т. д.). В конце осевых линий графика указывают отложенную величину измерения и, использованные для меток, единицы измерения (например, U, B; I, А; t,c и др.). 4. Решение каждой задачи должно начинаться с перечерчивания схемы задания для Вашего варианта. Согласно варианту должны быть выписаны все численные данные задания. 5. Все величины: сопротивления, ЭДС, напряжения, токи и т. д., буквенные обозначения которых применяют в ходе решения, должны быть показаны на схемах, сопровождающих решение задач. Принятые обозначения нельзя менять в ходе решения одной задачи. Нельзя в одной задаче одинаково обозначать разные величины! 6. Исходные соотношения должны быть записаны в буквенном виде. Однако надо стремиться избегать алгебраических буквенных преобразований. Обычно решение значительно легче проводится с численными алгебраическими выражениями, когда уже в исходные уравнения задачи подставлены конкретные числовые значения взамен буквенным обозначениям коэффициентов. Числовые значения всех величин должны приводиться только в основных единицах измерения. 7. Следует иметь в виду, что в промежуточных формулах наименование единиц обычно не указывается. Однако размерность окончательных численных результатов должна быть указана обязательно. При этом используется международная система единиц СИ (приложение 1). 8. Расчетные значения допускается округлять до первых трех значащих цифр. 9. После решения задач необходимо выполнить проверку полученных результатов. Для этой цели можно использовать соотношения, законы и формулы, не используемые непосредственно при решении задачи.
Менеджер выполнил свою работу превосходно, оперативно связывалась, помогала советами по работе
Выполнили в срок, выполнили доп.условия по заказу. Очень довольна сервисом!
Все понравилось, спасибо менеджерам: работают оперативно, напоминают вовремя, отвечают вежливо при любых обстоятельствах . Очень приятно общаться. Договоренности соблюдаютсяю Вы супер!
Отличная работа сразу с оригинальностью +70% комментарий преподавателя "неплохо, правда, оптимизационные решения для конкретного груза не предложены. Оценка 75/100"
Большое спасибо за помощь! Работа выполнена раньше срока, качественно!
Спасибо за качественно написанную работу, всё было подробно и понятно расписано.
отлично, все нормально, досрочно
Все замечательно.Прошло на "ура"! Спасибо большое!
Заказ выполнен на Высший бал. Автор и Менеджеры просто супер! Спасибо Вам!
Приятный голос ^_^
Колебательные и волновые процессы, которые изучаются в разных разделах физики, имеют много общих закономерностей. Движения груза на пружине, процессы в электрическом колебательном контуре, распространение света – все эти явления протекают аналогичным образом. Есть смысл говорить об их различной физ….
Читать дальше– это современная физическая теория пространства и времени.Теория относительности совместно с такой наукой как квантовая механика, является теоретической базой для развития современной физики и техники. СТО также носит название релятивистской теории; явления же, специфику которых рассматривает эта….
Читать дальшеМагнитный поток через площадку – это скалярная величина: с углом между и , обозначаемым , является нормалью к площадке . равняется количеству линий магнитной индукции, пересекающих площадку , как показано на рисунке . Поток магнитной индукции по формуле принимает положительные и отрицательные ….
Читать дальшеРавноускоренное движение - это движение, при котором вектор ускорения не меняется по модулю и направлению (в случае равнозамедленного движения модуль скорости равномерно меняется). Примеры такого движения: велосипед, который катится с горки; камень брошенный под углом к горизонту. Равномерное движе….
Читать дальше