Задание
У нас есть 3 классификации: Певзнер, Исаева, Симаго. Читаешь характеристику. 1) Выбираешь к какой классификации относится. 2) на основании чего вы выбрали эту классификацию (из текста выбираешь симптомы и описываешь их дефектологическим языком. 3) степень выраженности УО. (По мкб 10) 4) цели и задачи коррекционной работы 5) рекомендации для дефектолога, логопеда, психолога, учителя, родителей. (описываешь их дефектологическим языком. ) 6) перспективы самостоятельной жизни
Работа зачтена, соответствует требованиям, уникальность 100%
Оценили на 38 из 50. Хороший результат.
Очень хорошая работа, выполнена качественно! А главное в срок.
Заказ был выполнен в срок и без замечаний. Спасибо за выполненную работу
Работа хорошая
Сессия в ноябре только , посмотрим как преподаватель оценит, но меня работа очень даже впечатлила !
Раньше срока. Все хорошо, Благодарю.
Работа сделана качественно и быстрее чем я думала. Я очень довольна этой компанией, все заказываю только здесь.
Мне все очень понравилось! Спасибо. Буду обращаться еще раз!
Мне понравилось! Спасибо!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Использование вербальных и невербальных средств общения
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Организация и проведение фонетических зарядок
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Демонстрационный материал и пособия используемые на занятиях по обучению грамоте
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Взаимосвязь сурдопедагога воспитателя и родителей в организации работы по развитию речи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Структура дефекта при слепоглухоте у детей
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Взаимодействие зрительного восприятия с другими психическими процессами
Стоимость: 900 руб.
Обучение в целостном педагогическом процессе представляет собой самый надежный и важный способ получения систематического образования. Обучение отражает такие свойства педагогического процесса, как направленность на всестороннее развитие личности, единство процессуальной и содержательной сторон, дв….
Читать дальшеВоспитание является одним из главных разделов педагогики.Под понимается процесс формирования интеллектуальных, физических и духовных сил человека.Воспитание человека может иметь не целенаправленный характер, а происходить под влиянием среды и стихийно складывающихся ситуаций. Но такой вариант восп….
Читать дальшеПроцесс осуществления тщательного прокурорского надзора за тем, насколько точно приводятся в действие законодательные акты органами расследования, являет собой базовое содержание деятельности прокуратуры в досудебном производстве. Как правило, прокурор выполняет роль надзирателя в механизме стабили….
Читать дальшеДовольно часто юность объединяют с подростковым периодом. Это возраст напряженный и сложный: человек ищет смысл жизни, свое место в мире. Это период возникновения новых потребностей и внутренних конфликтов.14-16 лет – момент переходного возраста от подросткового к юношескому этапу. В этот момент че….
Читать дальше
