Задание
Педагогическая практика на кафедре гражданско-правовых дисциплин
спасибо вам огромное, не знаю что бы я делала без вашей помощи. работа прошла, оценка "4", вы супер
Спасибо за помощь, и корректную доработку за короткий срок, защита прошла успешно
Все хорошо выполнено ,замечаний нет
Отзывчивые, постоянно на связи, работу исправляли быстро, все получилось, оценку поставили, спасибо)
У меня был срочный запрос по отчету для практики, но мне успели выполнить работу в срок и качественно. Практика сдана на отлично, спасибо вам!)
Большое спасибо автору. Работу приняли с первого раза. Доработки не понадобились.
Все хорошо, была небольшая неточность. Отчет принят преподавателем.
Получила "5"! Какие ещё могут быть комментарии и отзывы!
Работа принята без доработок! Спасибо Вам огромное! Все быстро и в срок!
Мне понравилось! Спасибо!
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Психолого педагогическая характеристика причины неуспеваемости или особой успеваемости ученика
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Методика организации летнего отдыха детей и подростков
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Разработать конспект урока по изо в младшем классе
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Методические рекомендации по формированию умения у медицинских сестер
Стоимость: 1300 руб.
Основой педагогического процесса считались знания. Именно они являются главной ценностью образования. Показатель результативности обучения измеряется степенью владения знаниями. Практическая деятельность рассматривается как усвоение опыта реализации знаний методом практики. Данный подход к построен….
Читать дальшеИсторический период в воспитании и обучении детей характеризуется смешиванием традиций и христианства.Во время процесса обучения и воспитания использовалась учебная литература, привезенная из Византии, как учение Иоанна Златоуста . Образование в Киевской Руси зарождалось благодаря росту городов и о….
Читать дальшеОсновная часть процесса обучения включает в себя контроль. Его делят на вида: предварительный, текущий, периодический, итоговый.Прослеживается его важность, так как характер изучения новой темы зависит от степени усвояемости прошлой. Если педагог не владеет такой информацией, то он не способен гра….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальше
