Узнай стоимость
Это быстро и бесплатно :)
Задание
отправляю вам содержание первой главы и второй. глава1. теоретические основы патриотического воспитания дошкольников. 1.1. понятие патриотического воспитания. 1.1.1. патриотическое воспитание дошкольников: исторический обзор проблемы в нашей стране и за рубежом. 1.1.2. патриотическое воспитание на современном этапе развития дошкольного образования. 1.2. особенности патриотического воспитания дошкольников. 1.2.1. задачи по формированию патриотических чувств у детей дошкольного возраста. 1.2.2. приемы и формы работы с детьми по патриотическому воспитанию в условиях детского сада. 1.3. педагогические условия патриотического воспитания в ДОУ. 1.3.1. организация предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию. 1.3.2. взаимодействие детского сада, семьи и социума по проблеме патриотического воспитания. глава 2. описание опытно-поисковой работы в ДОУ. 2.1. изучение начального уровня патриотической воспитанности дошкольников. 2.2. комплекс занятий по патриотическому воспитанию дошкольников. 2.3. анализ результатов исследования. прошу обратить ваше внимание на цитирование из источников: -цитата соответствует своему источнику; -недопустимы ссылки на хрестоматии; -не искажать смысл цитаты произвольными сокращениями; -ссылки на список литературы - сквозная нумерация, пример [24, с.163]. требования к списку литературы и все остальные материалы,которые у меня есть содержатся в прикрепленном файле . Исторический обзор можно сократить, в теоретической части нужно раскрыть задачи, формы, принципы, методы, средства и условия патриотического воспитания детей 5-7 лет. Список литературы будет меньше, так как я удалила ненужную часть содержания.
– самостоятельный раздел теории воспитания, занимающийся изучением специфики организации воспитательного процесса в образовательных, воспитательных учреждениях и детских организациях, разрабатывающий рекомендации по эффективной реализации воспитательной работы.В «Российской педагогической энциклоп….
Читать дальше– это сложный и многогранный процесс познания, который организован определенным образом и находится под контролем у педагога.Роль преподавателя в процессе обучения значительна. Преподаватель создает условия, необходимые для полноценного усвоения учебного материала, проводит работу, направленную на….
Читать дальшеВ первую очередь, суть экологического воспитания может быть определена с помощью понимания его задач, направленных на удовлетворение следующих пунктов:Главная задача экологического воспитания заключается в том, чтобы склонить общество в сторону формирования познаний о природе, её взаимодействия с н….
Читать дальшеПо классно-урочной системе, принятой в школах многих стран, урок считается основной единицей образовательного процесса. Он ограничивается различными временными рамками, целью и составом участников мероприятия.Урокам свойственна определенная структура, которую обязан соблюдать каждый педагог. Но уро….
Читать дальше
