Практическая работа по педагогике: «педагогика внеурочная деятельность» заказ № 3083315

4.11 до 21:00 по мск, Выполнить 4 практических работ, объем по факту "Подготовка учителей начальных классов к реализации программы развития социальной активности учащихся "Орлята России"" Практическая работа Практическое задание 1. Методика коллективной творческой деятельности в реализации трека «Орлёнок – Эрудит». Технология организации и проведения интеллектуально-познавательных игр, направленных на развитие социальной активности детей младшего школьного возраста. Цель: освоение способов и приёмов организации интеллектуально-познавательных игр для развития мыслительной деятельности и повышения социальной коммуникации детей младшего школьного возраста. Задание 1. Разработайте и опишите идею интеллектуально-познавательной игры на одну из предложенных тем для детей 1-го, 2-го или 3–4-го классов на выбор: – «Культура народов России»; – «Учёный (исследователь, первооткрыватель) как образец стремления к познанию для юного эрудита»; – «Детская энциклопедия – помощник юного эрудита». Задание 2. Опишите алгоритм работы с детской творческой группой по созданию, проведению и подведению итогов интеллектуально-познавательной игры. Практическое задание 2. Методика коллективной творческой деятельности в реализации трека «Орлёнок – Хранитель исторической памяти». Методы организации исследовательской деятельности детей младшего школьного возраста как средство развития социальной активности. Цель: освоение способов и приёмов организации исследовательской деятельности, направленной на сохранение исторической памяти Отечества, малой родины и своей семьи. Задание 1. Изучите материалы и информационные ресурсы трека «Орлёнок – Хранитель исторической памяти». Предложите формы исследовательской работы с детьми младшего школьного возраста, направленные на знакомство с историческими событиями, национальными традициями и героями Отечества, малой родины и своей семьи. Задание 2. Разработайте сценарный ход коллективного творческого дела «Узнаём. Изучаем. Сохраняем» с детьми 1-го, 2-го или 3–4-го классов на выбор. Практическое задание 3. Методика коллективной творческой деятельности в реализации трека «Орлёнок – Мастер». Средства и способы организации творческих видов деятельности детей младшего школьного возраста. Цель: освоение приёмов и способов организации творческих видов деятельности, направленных на развитие социальной активности детей младшего школьного возраста. Задание 1. Изучите материалы о мастерах своего дела вашего региона, а также информационные ресурсы трека «Орлёнок – Мастер». Предложите формы исследовательской работы с детьми младшего школьного возраста, направленные на знакомство с мастерами своего дела вашего региона. Задание 2. Разработайте сценарный ход коллективного творческого дела «Россия мастеровая» с детьми 1-го, 2-го или 3–4-го классов на выбор. Практическое задание 4. Методика коллективной творческой деятельности в реализации трека «Орлёнок – Лидер». Средства и способы выявления и развития качеств лидера в коллективе младших школьников. Цель: освоение способов и приёмов организации деятельности, направленной на выявление и развитие качеств лидера в коллективе детей младшего школьного возраста. Задание. Разработайте и опишите идею коллективного творческого дела, направленного на выявление и развитие качеств лидера с детьми 1-го, 2-го или 3–4-го классов на выбор.   ТребоваТребования к оформлению практической работы: 1. Объём – не менее 2 страниц. 2. Наличие всех пунктов структуры алгоритма по организации спортивно-массового мероприятия. 3. Формат печатного листа – А4. 4. Наличие полей: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1 см. 5. Нумерация страниц. 6. Использование шрифта Times New Roman. Размер шрифта основного текста (кегль) – 14, размер шрифта в подстрочных ссылках – 10. Междустрочный интервал – 1. 7. Наличие ссылок на цитируемые источники. Критерии оценки: • степень реализации цели практической работы; • степень выполнения заданий работы; • степень сформированности у слушателей необходимых знаний и умений. Оценка: зачёт/незачёт.