Задание
Критерии оценки результатов выполнения задания: 1. Обоснованность темы. 2. Логика изложения. 3. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне. 4. Аргументация с опорой на практическую реальность. 5. Обоснованность выводов. 6. Оформление и стиль изложения.
Здравствуйте. Спасибо за быстроту при выполнении заказа. Работа выполнена в том ключе, в каком мне и представлялось. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
Работа очень понравилась. Соблюдены все критерии, выставленные работе. Операторы достаточно быстро реагируют на обращения.
Работа была сделана быстро и качественно!! Спасибо большое за помощь
Работа выполнена быстро, есть возможность обговаривать сроки в случае чего.
отличная работа, большое спасибо.!!!!
Спасибо большое за оперативность! За работу поставили 5+
Оценка отлично спасибо
Сделано в обозначенный срок. Работа на 5
Все в установленные сроки, все супер!
все супер спасибо
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Современные психологические технологии в образовании эссе
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Почему я хочу поступить в магистратуру по направлению проектирование образовательного пространства
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Практический опыт реализации введения фгос ооо в деятельности учителя начальных классов
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Педагогика
В чм различие понятий систематичность и системность в обучении
Стоимость: 500 руб.
Ян Амос Коменский – это знаменитый педагог, философ и писатель из Чехии, который оставил после себя работы по педагогике, которые по сей день являются основополагающими для научной теории и практики. Основной мыслью работ автора является постоянное совершенствование общества через совершенствование….
Читать дальше– это процесс становления личности в социуме. Оно имеет свою цель и сознательно контролируется старшими людьми. Помогает наладить отношения детей с окружающим миром. – это индивид, стремящийся к самосовершенствованию. Он обладает стабильной системой мотивов, может осознанно оценивать собственные п….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальшеПоследние годы нашей современности характеризуются резким падением показаний социальной защиты детей, следствием чего становится рост доли детей с ослабленным здоровьем, которые уже в процессе начального школьного обучения демонстрируют признаки нарушений в развитии психических или психофизиологиче….
Читать дальше
