Задание
1. Теоретические основы обучения говорению в средней школе 1.1.Говорение как вид речевой деятельности 1.2.Особенности обучения монологической речи 1.3.Контроль в обучении монологической речи Выводы по Главе 1 2. Методика обучения выполнения задания высокого уровня сложности в устной части ЕГЭ 2015 2.1.Характеристики задания высокого уровня сложности в устной части ЕГЭ 2015 2.2.Система упражнений для выполнения задания с развёрнутым ответом высокого уровня сложности в устной части ЕГЭ 2015 2.3.Экспериментальная проверка сравнительной эффективности разработанной системы упражнений в процессе обучения МР???? Выводы по Главе 1 Заключение
Спасибо вам за вашу помощь. работа выполнена хорошо. Хорошо ,что вы есть.
Все выполнено в срок на высшем уровне
Получила 10 по десятибальной системе. Хорошая работа!
Заказ сделали быстро, с менеджером поддерживали связь. Все на высшем уровне. Спасибо!
Преподавателю всё понравилось. Большое спасибо)
СПАСИБО ЗА РАБОТУ! Все понравилось - и сроки, и качество!
Работа хорошая. Выполнена даже раньше назначенного срока. Спасибо
Хорошая работа, я получила оценку 4. Но это, скорее всего, потому, что сдавала с опозданием.
Спасибо большое , курсовая сделана на отлично , закажу у вас еще дипломную работу:)
Работа выполнена была по требованиям заказчика. Соответсвовала желаниям.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Дошкольная педагогика рассматривается как одна из отраслей общей педагогики. В качестве самостоятельной науки дошкольной педагогики она была выделена только в XIX веке.Дошкольная педагогика изучает закономерности воспитания и образования детей дошкольного возраста. – ребенок с момента рождения до п….
Читать дальшеПонятия проблемы и темы исследования часто путают, что приводит к недопониманию при общении и сложностям в определении содержания будущей исследовательской работы. Разграничим эти понятия.Для того, чтобы обеспечить более полное понимание темы, начнем с определений основных используемых понятий. – э….
Читать дальшеОсновной характеристикой педагогического процесса служит целостность. – это свойство, подчеркивающее подчиненность включенных в него процессов единственной цели, образовательной, развивающей, воспитательной.Целостный учебно-воспитательный (УВП) процесс в педагогике – это сложная многогранная структ….
Читать дальшеЛюбой педагогический процесс по своей сути цикличен. Если рассмотреть ход развития всех целостных педагогических процессов, то можно обнаружить множество схожих этапов. Этапы представляют собой не составные части педагогического процесса, а определенную последовательность развития процесса.В качест….
Читать дальше
