Задание
5-6 листов, уникальность 30%, стандартная проверка. 1. Составить сказку (рассказ с элементами сказки) для детей дошкольного возраста (возраст определить самостоятельно), отражающую описание элементов традиционной культуры и искусства коми народа. Сказка может излагаться от лица персонажа (кот, домовой, мастерица-сказочница и др.). Этнографический материал должен быть адаптирован для детей дошкольного возраста. Для составления сказки использовать этнографический материал презентаций. Тематика сказок (1 на выбор): традиционная рубленная изба (экстерьер и/или интерьер) хозяйственные постройки печь чум и оленеводческий комплекс коми костюм традиционная посуда и утварь коми кухня (пища) традиционная роспись 2. Составить и прописать вопросы для детей по уточнению и закреплению предложенного этнографического материала. КРИТЕРИИ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ МАТЕРИАЛА ПО ТРАДИЦИОННОМУ ИСКУССТВУ КОМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:1.Традиционность, сложившаяся веками и высокие художественные достоинства произведений народного искусства коми;2.Доступность материала освоению детьми 6-7 лет по содержанию, средствам художественной выразительности и способности отразить образы народного искусства в художественно-конструктивной деятельности;3.Возможность использования содержания материала народного искусства коми, детских творческих работ в других видах деятельности дошкольников и для оформления интерьера дошкольного учреждения. Познавательныйматериалвпрограммедаетсячерезбеседы,чтениеотрывковизлитературныхпроизведений(коминародныесказки,пословицы,загадки,художественныепроизведениякомиписателейдлядетей),посещениеэтнографическогомини-музеядетскогосада,атакжеэтнографическихихудожественныхмузеевивыставок,повозможности,экскурсиипо«деревянной»частигородаилисела.Впрограммепредлагаетсясериядидактическихигр,всодержаниекоторыхвключенматериалпотрадиционнымжилищамиизделиямдекоративно-прикладногоискусствакоминарода.Вдидактическихиграхлегкоинтегрируетсяразнообразноесодержаниенародногоискусства,аигравключаетсявлюбоезанятие,позволяетповыситьинтересдетейктрадиционнойкультуре,активизируетихдеятельность,способствуетзакреплениюпройденногоматериала,развитиюмыслительныхопераций. ЭТАПЫ И СОДЕРЖАНИЕПервый этап –ознакомительный(вводный). Цель -формирование интереса и представлений детей о народном искусстве коми на материале декоративно-прикладного искусства и объектов традиционного зодчества.На первом этапе реализуются тематические блоки: •Коми край мой северный (2 занятия).•Дом на Севере (3 занятия).Второй этап –обучающий. Цель –обогащение представлений детей о народном искусстве коми, формирование художественных и конструктивных умений и навыков, самостоятельности и элементов творчества в практической деятельностиТематические блоки второго этапа:•Умелец да рукоделеци себе и людям радость принесет (3 занятия).•Дом -полная чаша (12 занятий).Третий этап –творческий. Цель –применение полученных представлений, практических умений и навыков в художественно-творческой деятельности.Тематические блоки третьего этапа:•Избушки на курьих ножках(3 занятия).•Лесные жилища персонажей коми сказок (2 занятия).•Зырянская деревня в лесном краю (3 занятия).•Стойбище оленеводов в тундре (5 занятий).•Современный дом северянина (2 занятия).•Выставка детских работ (1 занятие).
Огромное спасибо,за внимательное отношение к заказу, за срок исполнение.
Лучший сайт для выполнения студенческих работ. Хорошая ценовая политика и профессиональные исполнители. Работы выполняют в срок и качественно.
были недочеты по оформлению, с содержанием все хорошо!
В общем все хорошо, большое спасибо!
Очень качественно. Приятно было даже почитать самому.
Очень хорошо , понравилось что приложили живые фото результатов теста и написали преподавателя и предмет )
Работа оценена на высокий балл, всё отлично.
Отлично. Большое спасибо, все условия соблюдены, особенно оживляет art-рисование.
Зелезей, Зайцево, Гладкая Вы супер.
Тип: Практическая работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Формирование у детей представлений о величинах
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Предмет теория и технологии развития речи у детей дошкольного возраста
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Стоимость: 1800 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Практическая работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Модернизация дошкольного образования
Стоимость: 1200 руб.
Организация исследовательской деятельности учеников начальных классов является достаточно сложной и в то же время серьезной задачей. Для полноценной реализации такой деятельности, педагог должен обладать достаточным уровнем знаний, владеть методами исследования объектов живой природы, обладать жела….
Читать дальшеКлючевое понятие и проблема возрастной психологии заключается в понятии «развитие». Категория «развитие» в психологии в науке считается общей, она обладает основополагающим значением. (например, ребенка по годам) может проходить в качестве направленного, закономерного изменения с проявлением в резу….
Читать дальшеВ XIX веке появилось множество разных художественных направлений, которые существовали параллельно, не сменяя друг друга, а дополняя. Большое количество художественных направлений было обусловлено социальной ситуацией: модернизацию европейского общества можно было отразить только в новых направлени….
Читать дальшеРассматривать природу общества можно исключительно через призму общественной жизни и её экономическую, политическую и духовную сферы. Без всех этих составляющих невозможно в полной мере понять, что такое общество. Чтобы основательно изучить природу общественной жизни, необходимо провести анализ все….
Читать дальше
