Задание
1. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологической науки. 2. Предмет педагогики и её основные критерии: воспитание, образование, обучение. 3. Методы психологических и педагогических исследований. Эмпирические и теоретические методы.
все хорошо, работа выполнена качественно, преподаватель все засчитал
Работа выполнена достаточно хорошо, но на доработку отправлять приходилось. Автору большое спасибо за выполнение работы, на протяжении всей работы было каждое согласование по ее выполнении.
Всё сделано в сроки,спасибо автору.
Очень приятно с вами работать. Спасибо за помощь вы супер.
Работу получила не вовремя , но качество выполненной работы устроило
Спасибо. Оценка отлично за все задания!
Все хорошо!
Спасибо за помощь!Очень выручили!
Спасибо, очень хорошее решение. Автору отдельное спасибо !!!
Огромное спасибо
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Общая психологиявведение в общую психологию
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Психология и педагогикатема воспитание детей в семье тактики взаимодействия родителей и детей
Стоимость: 800 руб.
В границах психологического знания развивается педагогическая психология, имеющая тесные, существенные и закономерные связи с системой психологических наук.Педагогическая психология как наука создана для того, чтобы исследовать механизмы и закономерности процессов усвоения человеком социально-культ….
Читать дальше– это индивидуальные качества психики, которые влияют на общественную деятельность человека, например, на ценности, мировоззрение, увлечения и т.д.Классификация психических свойств:Рассмотрим каждый из них.Нужды необходимы для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личнос….
Читать дальшеДля постановки верного клинико-психологического диагноза, необходимо собрать психологический анамнез, или сведения о пациенте. Составить и систематизировать информацию его можно двумя способами исследований:Такой расспрос считается основой рационально-собранной сводки информации. Зачастую это помог….
Читать дальше— это процесс, который направлен на разностороннее развитие способностей личности к тому, чтобы полноценно воспринимать и правильно понимать прекрасное в искусстве и реальной жизни.Им предусматривается выработка системы того, как личностью формируются представления в художественном плане, взгляды ….
Читать дальше
