Условие работы пришлют на почту
выполнить задание + презентация
Практическое занятие 2 (Для девушек)
Цель занятия: овладение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим (ППП) при неотложных состояниях (травмах, отравлениях и различных видах поражений); получение знаний об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.
Задание 1
Максимальное количество баллов — 4.
Учебная задача:
Вы стали очевидцем чрезвычайной ситуации и готовы оказать первую помощь пострадавшему, который находится в состоянии клинической смерти.
Представьте поэтапное описание процесса оказания первой помощи пострадавшему при осуществлении сердечно-лёгочной реанимации (СЛР). Для этого заполните таблицу 1.
Таблица 1 — Алгоритм осуществления сердечно-лёгочной реанимации
№ п/п Этапы СЛР Основные действия
1.
2.
3.
4.
5.
…
Задание 2
Максимальное количество баллов — 3.
Чрезвычайная ситуация:
Вы оказались на месте дорожно-транспортного происшествия. У одного из пострадавших артериальное кровотечение в области плеча.
Опишите этапы процесса осуществления Вами первой помощи при остановке артериального кровотечения и заполните таблицу 2. Далее сформулируйте правила наложения жгута, заполните таблицу 3.
Таблица 2 — Алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при остановке артериального кровотечения
№ п/п Этапы оказания первой помощи Описание основных действий
1.
2.
3.
…
Помните, что жгут накладывается пострадавшему лишь в крайних случаях (фонтанирующее кровотечение), ведь его наложение может вызвать необратимые повреждения в организме человека. Но именно своевременно и грамотно наложенный жгут может спасти жизнь.
Таблица 3 — Правила наложения жгута пострадавшему при остановке артериального кровотечения
№ п/п Основные направления деятельности Описание действий Распространённые ошибки
1. Место наложения жгута при различных типах повреждений
2. Описание методики закрепления, растягивания и накладывания жгута
3. Дата и время наложения жгута, продолжительность его использования
4. Проверка правильности наложения жгута
5. Действия после наложения жгута
Задание 3
Максимальное количество баллов — 3.
Учебная ситуация:
Осенью во время прогулки по лесу вы услышали крики о помощи. Поспешив на зов, вы увидели, что на мужчину упало дерево, тяжёлый ствол прижал ногу. Человек не может самостоятельно выбраться и освободиться, он лежит в таком положении уже пять часов.
Составьте алгоритм первой помощи при синдроме длительного сдавления (СДС) и заполните таблицу 4.
Таблица 4 — Алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при синдроме длительного сдавления
№ п/п Этапы оказания первой помощи Описание основных действий
1.
2.
3.
…
Задание 4
Максимальное количество баллов — 3.
Чрезвычайная ситуация:
Вы стали свидетелем того, что ваш сосед по даче, разжигая мангал, не учёл порыва ветра, и на нём загорелась одежда. Сосед получил сильные ожоги. Вам необходимо срочно оказать ему первую помощь.
Опишите алгоритм ваших действий и заполните таблицу 5.
Таблица 5 — Алгоритм оказания первой помощи при ожогах
№ п/п Этапы оказания первой помощи Описание основных действий
1.
2.
3.
…
Задание 5
Максимальное количество баллов — 3.
Учебная ситуация:
Вы работаете в образовательной организации и назначены судьёй на школьной олимпиаде по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (этап «Первая помощь пострадавшим»).
Участник № 4 оказывает помощь пострадавшему Сергею, который по сценарию соревнований поражён электрическим током (он лежит на полу без сознания, держа в руке имитационный электропровод, находящийся под напряжением). Участник № 4 обеими руками сильным рывком оттаскивает пострадавшего Сергея от токоведущей части, затем проверяет пульс на сонной артерии. Согласно сценарию, пульс у пострадавшего не прощупывается. Участник № 4 быстро приступает к сердечно-легочной реанимации.
Оцените правильность выполнения задания участником № 4 и представьте подробное письменное обоснование собственной оценки.
Задание 6
Максимальное количество баллов — 3.
Учебная ситуация:
В дошкольном образовательном учреждении с интервалом 18-20 дней заболело несколько детей. У всех заболевших общее значительное недомогание сопровождалось приступообразным кашлем.
На основании клинических и эпидемиологических данных сотрудниками ДОУ был поставлен предварительный диагноз: «Коклюш».
Представьте в письменной форме развёрнутые ответы на следующие вопросы:
1. Назовите род возбудителя коклюша.
2. В чём заключается специфическая профилактика коклюша?
3. Укажите, входит ли данная вакцина в прививочный календарь?
4. Как приобретается иммунитет к коклюшу?
Задание 7
Максимальное количество баллов — 6.
На основании изученного лекционного материала, рекомендованных и открытых источников проведите самостоятельный информационный поиск и подготовьте мультимедийную презентацию по одной из перечисленных тем.
Перечень тем для подготовки мультимедийной презентации:
1. Первая помощь при растяжениях, вывихах и переломах костей.
2. Первая помощь при удалении инородного тела из дыхательных путей (метод Г. Геймлиха).
3. Первая помощь при отморожениях.
4. Первая помощь при ранениях.
5. Первая помощь при отравлениях.
Методические рекомендации по составлению и оформлению мультимедийной презентации
1. Презентация создается в программе Power Point.
2. Количество слайдов — не менее десяти. Первый из них — титульный слайд, на котором указывается тема презентации, а также основные данные об авторе работы (Ф. И. О. автора, специальность, группа) и учебном заведении.
3. Необходимо продумать чёткую структуру презентации, оформив содержание, цель, задачи, основную информационную часть и выводы.
4. На слайде рекомендуется системно и чётко располагать только наиболее важную информацию, выбирая её из подготовленных заранее материалов. Желательно представлять больше цифр и терминов.
5. Целесообразно использовать единый стиль оформления презентации, выстроенный в приглушённых цветовых решениях и нейтральным фоном, а также с гармоничной парой применяемых шрифтов.
6. Текст рекомендуется располагать на слайде горизонтально, выделяя заголовки, а также разделяя текст на колонки и списки. Допускаемый размер шрифта составляет не менее 24 пунктов.
7. Для создания презентации следует сочетать различные виды слайдов: с текстовыми материалами, наглядными иллюстрациями, таблицами и диаграммами.
8. Рекомендуется использовать стильную инфографику и различные иконки.
9. Иллюстрации следует представлять исключительно в соответствии с темой презентации и с содержанием конкретного слайда.
10. Использование анимации должно быть минимальным и уместным.
11. На предпоследнем слайде располагаются выводы по результатам выполненной работы.
12. На последнем слайде представляется контактная информация, актуальная в рамках выполненной презентации.
Итоговый вариант презентации необходимо сохранить в архиве и затем загрузить в СДО АНПОО «НСПК» для проверки и оценки выполненной работы преподавателем
Практическая работа по бж:
«предметбезопасность жизнедеятельности»
заказ № 2615553
Практическая работа по бж:
«предметбезопасность жизнедеятельности»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
Условие работы пришлют на почту
выполнить задание + презентация
Практическое занятие 2 (Для девушек)
Цель занятия: овладение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим (ППП) при неотложных состояниях (травмах, отравлениях и различных видах поражений); получение знаний об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.
Задание 1
Максимальное количество баллов — 4.
Учебная задача:
Вы стали очевидцем чрезвычайной ситуации и готовы оказать первую помощь пострадавшему, который находится в состоянии клинической смерти.
Представьте поэтапное описание процесса оказания первой помощи пострадавшему при осуществлении сердечно-лёгочной реанимации (СЛР). Для этого заполните таблицу 1.
Таблица 1 — Алгоритм осуществления сердечно-лёгочной реанимации
№ п/п Этапы СЛР Основные действия
1.
2.
3.
4.
5.
…
Задание 2
Максимальное количество баллов — 3.
Чрезвычайная ситуация:
Вы оказались на месте дорожно-транспортного происшествия. У одного из пострадавших артериальное кровотечение в области плеча.
Опишите этапы процесса осуществления Вами первой помощи при остановке артериального кровотечения и заполните таблицу 2. Далее сформулируйте правила наложения жгута, заполните таблицу 3.
Таблица 2 — Алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при остановке артериального кровотечения
№ п/п Этапы оказания первой помощи Описание основных действий
1.
2.
3.
…
Помните, что жгут накладывается пострадавшему лишь в крайних случаях (фонтанирующее кровотечение), ведь его наложение может вызвать необратимые повреждения в организме человека. Но именно своевременно и грамотно наложенный жгут может спасти жизнь.
Таблица 3 — Правила наложения жгута пострадавшему при остановке артериального кровотечения
№ п/п Основные направления деятельности Описание действий Распространённые ошибки
1. Место наложения жгута при различных типах повреждений
2. Описание методики закрепления, растягивания и накладывания жгута
3. Дата и время наложения жгута, продолжительность его использования
4. Проверка правильности наложения жгута
5. Действия после наложения жгута
Задание 3
Максимальное количество баллов — 3.
Учебная ситуация:
Осенью во время прогулки по лесу вы услышали крики о помощи. Поспешив на зов, вы увидели, что на мужчину упало дерево, тяжёлый ствол прижал ногу. Человек не может самостоятельно выбраться и освободиться, он лежит в таком положении уже пять часов.
Составьте алгоритм первой помощи при синдроме длительного сдавления (СДС) и заполните таблицу 4.
Таблица 4 — Алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при синдроме длительного сдавления
№ п/п Этапы оказания первой помощи Описание основных действий
1.
2.
3.
…
Задание 4
Максимальное количество баллов — 3.
Чрезвычайная ситуация:
Вы стали свидетелем того, что ваш сосед по даче, разжигая мангал, не учёл порыва ветра, и на нём загорелась одежда. Сосед получил сильные ожоги. Вам необходимо срочно оказать ему первую помощь.
Опишите алгоритм ваших действий и заполните таблицу 5.
Таблица 5 — Алгоритм оказания первой помощи при ожогах
№ п/п Этапы оказания первой помощи Описание основных действий
1.
2.
3.
…
Задание 5
Максимальное количество баллов — 3.
Учебная ситуация:
Вы работаете в образовательной организации и назначены судьёй на школьной олимпиаде по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (этап «Первая помощь пострадавшим»).
Участник № 4 оказывает помощь пострадавшему Сергею, который по сценарию соревнований поражён электрическим током (он лежит на полу без сознания, держа в руке имитационный электропровод, находящийся под напряжением). Участник № 4 обеими руками сильным рывком оттаскивает пострадавшего Сергея от токоведущей части, затем проверяет пульс на сонной артерии. Согласно сценарию, пульс у пострадавшего не прощупывается. Участник № 4 быстро приступает к сердечно-легочной реанимации.
Оцените правильность выполнения задания участником № 4 и представьте подробное письменное обоснование собственной оценки.
Задание 6
Максимальное количество баллов — 3.
Учебная ситуация:
В дошкольном образовательном учреждении с интервалом 18-20 дней заболело несколько детей. У всех заболевших общее значительное недомогание сопровождалось приступообразным кашлем.
На основании клинических и эпидемиологических данных сотрудниками ДОУ был поставлен предварительный диагноз: «Коклюш».
Представьте в письменной форме развёрнутые ответы на следующие вопросы:
1. Назовите род возбудителя коклюша.
2. В чём заключается специфическая профилактика коклюша?
3. Укажите, входит ли данная вакцина в прививочный календарь?
4. Как приобретается иммунитет к коклюшу?
Задание 7
Максимальное количество баллов — 6.
На основании изученного лекционного материала, рекомендованных и открытых источников проведите самостоятельный информационный поиск и подготовьте мультимедийную презентацию по одной из перечисленных тем.
Перечень тем для подготовки мультимедийной презентации:
1. Первая помощь при растяжениях, вывихах и переломах костей.
2. Первая помощь при удалении инородного тела из дыхательных путей (метод Г. Геймлиха).
3. Первая помощь при отморожениях.
4. Первая помощь при ранениях.
5. Первая помощь при отравлениях.
Методические рекомендации по составлению и оформлению мультимедийной презентации
1. Презентация создается в программе Power Point.
2. Количество слайдов — не менее десяти. Первый из них — титульный слайд, на котором указывается тема презентации, а также основные данные об авторе работы (Ф. И. О. автора, специальность, группа) и учебном заведении.
3. Необходимо продумать чёткую структуру презентации, оформив содержание, цель, задачи, основную информационную часть и выводы.
4. На слайде рекомендуется системно и чётко располагать только наиболее важную информацию, выбирая её из подготовленных заранее материалов. Желательно представлять больше цифр и терминов.
5. Целесообразно использовать единый стиль оформления презентации, выстроенный в приглушённых цветовых решениях и нейтральным фоном, а также с гармоничной парой применяемых шрифтов.
6. Текст рекомендуется располагать на слайде горизонтально, выделяя заголовки, а также разделяя текст на колонки и списки. Допускаемый размер шрифта составляет не менее 24 пунктов.
7. Для создания презентации следует сочетать различные виды слайдов: с текстовыми материалами, наглядными иллюстрациями, таблицами и диаграммами.
8. Рекомендуется использовать стильную инфографику и различные иконки.
9. Иллюстрации следует представлять исключительно в соответствии с темой презентации и с содержанием конкретного слайда.
10. Использование анимации должно быть минимальным и уместным.
11. На предпоследнем слайде располагаются выводы по результатам выполненной работы.
12. На последнем слайде представляется контактная информация, актуальная в рамках выполненной презентации.
Итоговый вариант презентации необходимо сохранить в архиве и затем загрузить в СДО АНПОО «НСПК» для проверки и оценки выполненной работы преподавателем
Глава 1. Основы безопасности жизнедеятельности: понятия, задачи и значение
Глава 2. Анализ рисков и методы обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности
Заключение
Список источников
Панасюк А.И. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие. Москва, Издательство Юрайт, 2020, 256 с.
Сорокин В.В. Основы безопасности жизнедеятельности. Санкт-Петербург, Питер, 2018, 312 с.
Голубев М.А. Аварийные ситуации и их предупреждение: учебник. Москва, Академия, 2019, 280 с.
Нормативные документы по безопасности жизнедеятельности: ГОСТ Р 22.0.04-2005, Правила по охране труда и техника безопасности. Москва, Стандартинформ, 2017.
Иванова Н.П. Анализ рисков в безопасности жизнедеятельности. Журнал 'Промышленная безопасность', 2021, №4, с. 45-53.
Кузнецов В.В. Методы обеспечения безопасности в производственных процессах. Москва, Машиностроение, 2019, 350 с.
Петров Е.С. Техника безопасности и охрана труда: учебное пособие. Санкт-Петербург, Лань, 2020, 200 с.
Николаев А.Ю., Смирнова Т.И. Современные подходы к управлению рисками в области безопасности жизнедеятельности. Вестник МГТУ, 2022, №2, с. 88-95.
Федорова Е.В. Основы безопасности жизнедеятельности в образовательной среде. Москва, Просвещение, 2018, 180 с.
Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. СП 1.13130.2020. Москва, Федеральное агентство технического регулирования, 2020.
Васильев С.И. Чрезвычайные ситуации и методы их предотвращения. Москва, Издательство Наука, 2019, 320 с.
Кузнецова Н.М. Психологические аспекты безопасности жизнедеятельности. Вестник психологии и педагогики, 2021, №1, с. 30-38.
Дмитриев П.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Москва, Юрайт, 2022, 400 с.
Руководство по технике безопасности на производстве. Министерство труда РФ, Москва, 2021.
Левина О.А. Оценка рисков и управление безопасностью. Санкт-Петербург, Питер, 2020, 270 с.
Журнал 'Безопасность и охрана труда', 2023, №3, тематический выпуск по безопасности жизнедеятельности.
Шаповалов В.В. Экология и безопасность жизнедеятельности. Москва, Эко-пресс, 2018, 240 с.
Государственные санитарные правила и нормативы (ГСН) по безопасности жизнедеятельности. Москва, Роспотребнадзор, 2019.
Электронный ресурс: Официальный сайт МЧС России — mchs.gov.ru (дата обращения: 10.04.2024).
Александрова Т.С. Безопасность жизнедеятельности и охрана здоровья населения. Москва, Научный мир, 2021, 256 с.
Цель работы
Целью данной практической работы является формирование системных знаний по безопасности жизнедеятельности, включая понимание ключевых понятий, задач и значимости, а также освоение методов анализа рисков и способов обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельной деятельности.
Проблема
Существует недостаток систематизированных знаний и практических навыков по обеспечению безопасности жизнедеятельности, что приводит к недостаточной подготовленности к выявлению и снижению рисков в различных сферах, требующих комплексного подхода к безопасности.
Основная идея
Основная идея работы заключается в комплексном изучении основ безопасности жизнедеятельности через системный анализ понятий, задач и значений, а также применение методов оценки рисков и разработки эффективных мер безопасности в разных жизненных сферах.
Актуальность
Актуальность темы обусловлена ростом техногенных и природных угроз, увеличением числа чрезвычайных ситуаций и необходимостью формирования культуры безопасности, что требует глубокого понимания основ безопасности жизнедеятельности и эффективных методов анализа рисков.
Задачи
Исследовать понятия, задачи и значение безопасности жизнедеятельности как науки и практики.
Проанализировать методы анализа рисков в различных сферах жизнедеятельности.
Оценить современные подходы к обеспечению безопасности в бытовой, производственной и социальной средах.
Выявить основные угрозы и риски, возникающие в различных жизненных ситуациях.
Определить способы повышения эффективности мер безопасности на основе анализа рисков.
Сформулировать рекомендации по применению знаний безопасности жизнедеятельности в повседневной практике.
Глава 1. Основы безопасности жизнедеятельности: понятия, задачи и значение
Безопасность жизнедеятельности представляет собой комплекс мер и действий, направленных на сохранение здоровья и жизни человека в различных условиях среды обитания. Основу безопасности составляет понимание факторов риска, которые могут привести к негативным последствиям для организма и общества в целом. Задачи безопасности жизнедеятельности заключаются в предупреждении чрезвычайных ситуаций, обеспечении устойчивости функционирования систем жизнеобеспечения и минимизации ущерба при возникновении опасных факторов. Значение данной области усиливается в связи с ростом технологической сложности общества и увеличением разнообразия угроз, что требует системного подхода к формированию у индивидуума навыков безопасного поведения и готовности к адекватному реагированию. Разработка теоретических основ и практических методов безопасности жизнедеятельности обеспечивает комплексный анализ взаимодействия человека с окружающей средой и способствует формированию условий, обеспечивающих устойчивое и безопасное функционирование на индивидуальном и социальном уровнях.
Нравится работа?
Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.
Глава 2. Анализ рисков и методы обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности
Анализ рисков представляет собой систематическую оценку возможных опасностей и их потенциального воздействия на здоровье и безопасность человека в различных жизненных сферах. Этот процесс включает идентификацию угроз, оценку вероятности их реализации и величины ущерба, что позволяет вырабатывать эффективные стратегии предупреждения и управления рисками. Методы обеспечения безопасности основаны на комплексном применении технических средств, организационных мероприятий и информационно-психологических подходов, направленных на снижение вероятности аварий и катастроф. В различных сферах жизнедеятельности, таких как производственная, социальная и экологическая, применение методов безопасности учитывает специфику факторов риска и особенности объекта защиты. Интеграция современных технологий мониторинга и прогнозирования с нормативно-правовой базой способствует совершенствованию системы безопасности, обеспечивая своевременное реагирование на возникающие угрозы и минимизацию их последствий.
Нравится работа?
Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.
Закажи
Практическую работу
с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!
Как оформить заказ на
практическую работу
По предмету Бж, на тему «Предметбезопасность жизнедеятельности»
Работа выполнена быстро, в связи с тем ,что задача была специфическая и были пару недочетов в решении, получил оценку удвл.Я доволен спасибо за помощь.
Роль и значение планирования в экономике Определение 1 Планирование (как общее понятие) – это процесс моделирования вариантов развития объекта на конкретный промежуток времени, оценки, сравнения, выбора и разработки промежуточных и конечных показателей реализации плана. Японский профессор и учёны...
Читать дальше
Экономика труда
Предмет и задачи экономики труда Определение Экономика труда – это система знаний о труде, которая сформировалась на стыке различных областей знаний: политической экономики, социологии, акмеологии, психологии, менеджмента и пр. Труд является основным предметом изучения и анализа, а все иные факто...
Читать дальше
Маркетинг компании с нуля
Задачи маркетинга в компании К основным задачам маркетинга компании относят: Выделение комплекса функций маркетинга, а также их содержания. Разграничение ответственности за проведение маркетинговых действий и возложение ее на каждого сотрудника в зависимости от выполняемой задачи. Разработка связ...
Читать дальше
Инновационные стратегии
Понятие и особенности инновационных стратегий С одной стороны, инновационные стратегии могут быть охарактеризованы в качестве запланированных стратегий. Они представляют собой классическую версию стратегического планирования, в которой происходит разработка стратегии адаптации к внешней среде. Пр...
