Задание
Вид работы: Контрольная работа Предмет/Специальность: Педагогика (МДК.03.02 Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя). Объем: по факту но не более 15 страниц итоговый файл в формате ворд объем можно превысить
Вы супер.Все понравилось.Будем сотрудничать в дальнейшем.
Отличная работа! Довольна результатом, преподаватель оценил на отлично
спасибо контральная имеет небольшие замечания но в целом все хорошо
Все хорошо. Быстро, качественно. Сотрудники внимательные и вежливые.
Работу зачли, сделали быстро и качественно. Большое спасибо
Хорошо,ещё буду заказывать,если цена будет адекватной
Было пару замечаний, а так все хорошо
Все отлично, работу приняли, спасибо!
работа выполнена раньше срока. Отлично
Отличный сервис! Помог мне в универе выползти из ямы.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Мелодия и гармония как две стороны музыкального языка
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Целостный педагогический процессего компоненты и структура
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Разобраться в понятии, что такое содержание образования можно ответив на вопрос «чему учить?».Существует высказывание, принадлежащее В. П. Тихомирову, позволяющее понять, чем является содержание образования и каково его место в образовательной системе современности.– это король, а технологии образо….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальше– это популярная группа техник, используемых на практике педагогами. Ее применяют на всех школьных предметах и на любой ступени образования. Источником получения знаний выступает слово. Оно бывает устным или письменным.Методы стимулируют учащихся к активной познавательной деятельности. Они обеспеч….
Читать дальшеСтруктурные компоненты целостного педагогического процесса – это:Педагогическое воздействие и взаимодействие характеризуются целью. Только тогда это можно рассматривать в качестве организованного и управляемого процесса.Содержание педагогического процесса считается сложным и неоднозначным вопросом.….
Читать дальшеПредложение актуально на 14.02.2026
