Задание
Введение 1. Что такое орфография. 2. как формируются орфогрфические навыки у детей (кто что говорил из ученых) 3. Проблемы, которые испытывают дети с нарушением слуха Эксперимент. Готовность глухих учащихся к школе. 1 организация и методика 2 результаты 3 анализ результатов Программа для логопеда по формированию орфографических навыков у детей с нарушением слуха Заключение Список литературы (не менее 70 источников) Приложение
К дипломной работе у преподавателя вопросов не возникло, защитила на отлично.
Заказывала работу на "заочнике" работала с менеджером Сарафинович_Карина, заказ №2140139, работа была выполнена в срок, в лучшем виде получила оценку "Отлично". Спасибо большое.
мне нравится с вами сотрудничать. все очень быстро, четко. крайне удобный личный кабинет.
Работа выполнена отлично! Все критерии к ВКР были выполнены. Немного переживал по срокам, так как в один момент работа была не готова, а через пару-тройку дней нужно было уже защищаться, но материал был готов в указанные мною сроки и вопросов к автору никаких нет. Спасибо:)
Сначала работу сделали плохо, 1 автор, который занимался ей, преподаватель работу не принял совсем. Потом с менеджером договорились, отдать эту работу другому автору, тогда, со всеми доработками, автор сделал на отлично. По антиплагиату работа прошла на 70%, это хороший результат. Благодарю!
Хочу сказать спасибо автору. По срокам было все чудесно, правки делались очень быстро. Защитилась на 5)
Защитила на «отлично»,спасибо вам!!!
работа выполнена хорошо, порадовали бонусы:речь + презентация
Благодарю за проделанную работу
Спасибо всем огромное, столько сил и времени было вложено в мою работу, спасибо отдельное моему автору. Работу сдала на отлично.
Дизорфография является серьезным проблемным фактором, с которым сталкиваются младшие школьники с нарушением слуха на логопедических занятиях. Этот тип нарушения письма и орфографии может значительно затруднить обучение и коммуникацию у детей, вызывая стресс и затруднения в общении с окружающими. Именно поэтому важно провести анализ данной проблемы и предложить эффективные методы ее предупреждения.
Проведенное исследование позволит не только лучше понять проблему дизорфографии у младших школьников с нарушением слуха, но и разработать эффективные стратегии ее предупреждения на логопедических занятиях. Предлагаемая программа может значительно улучшить качество обучения и коммуникации у данной категории детей, что является важным шагом в области логопедии и специального образования.
Тип: Дипломная
Предмет: Логопедия
Коррекционлогопедическая работа по формированию связной речи у детей дошкольного возраста с зпр
Стоимость: 11200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Логопедия
Стоимость: 8100 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Логопедия
Организация коррекционной работы по устранению нарушений письма у младших школьников с онр уровня
Стоимость: 4700 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Логопедия
Индивидуальный подход при коррекции нарушений письма у младших школьников
Стоимость: 13600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Логопедия
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Логопедия
Комплексное психологопедагогическое изучение детей третьего года жизни
Стоимость: 9400 руб.
Бенедикт (Барух) Спиноза — нидерландский политический мыслитель, философ и пантеист — родился в 1632 г. в семье зажиточного купца еврейской общины. Учился в религиозном училище. Отличаясь, нестандартным мышлением и острым умом, Спиноза в юном возрасте проникся идеей демократии, вольнодумства и отве….
Читать дальшеИсключительные права, так же как и вещные, относятся к категории абсолютных прав.Если вещное право считается юридической возможностью использования материальных вещей с устранением других от пользования этими вещами, то исключительное право является юридической возможностью выполнения определенного….
Читать дальшеГосударства возникали и формировались разными путями. Выделяют восточный путь, начавшийся на на Древнем Востоке и продолжавшийся в Африке, Америке. Особенность этого пути в «азиатском способе производства». Главными факторами являются: земельная община, коллективная собственность, переход родоплеме….
Читать дальшеНа уровень эффективности государственности при федеративном устройстве РФ во многом зависит от степени качества организации структуры государственности власти в субъектах России. На основании Конституции 1993 г. для ряда органов власти субъектов РФ появилась возможность получить законодательные пол….
Читать дальше
