Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Авторам
8-800-350-69-73
Оформить заявку
  1. Помощь студентам
  2. Лента работ
  3. Промежуточная аттестация по информатике за курс класса

Контрольная работа по информатике: «промежуточная аттестация по информатике за курс класса» заказ № 3016170

Контрольная работа по информатике:

«промежуточная аттестация по информатике за курс класса»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

объем по факту. выполнить в этом же файле

Срок выполнения от  2 дней
Промежуточная аттестация по информатике за курс класса
  • Тип Контрольная работа
  • Предмет Информатика
  • Заявка номер3 016 170
  • Стоимость 3500 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 24.06.2025

Содержание

Титульный лист
Введение
Основные понятия и методы информатики в школьном курсе
Практические задачи и их решения в рамках промежуточной аттестации
Заключение

Список источников

  1. Прокшин В.А., Кузнецова О.В. Информатика. Учебник для 9 класса. Москва, Просвещение, 2018, 256 с.
  2. Бариев Б.А. Основы информатики и вычислительной техники. Санкт-Петербург, Питер, 2019, 320 с.
  3. Ершов Г.И., Кулагин А.В. Алгоритмика и программирование: учебное пособие. Москва, Физматлит, 2017, 280 с.
  4. Козлов М.Н. Информационные технологии в образовании. Новосибирск, Наука, 2020, 240 с.
  5. ФГОС ООО. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования по информатике, 2015.
  6. Чернявская Н.С. Практикум по информатике для школьников. Ростов-на-Дону, Феникс, 2021, 200 с.
  7. Сивцев С.В. Основы теории алгоритмов. Москва, Инфра-М, 2016, 312 с.
  8. Нечаева А.В. Методы обучения информатике в школе. Екатеринбург, Уральский университет, 2019, 180 с.
  9. Смирнов И.А. Задачи по информатике с решениями. Москва, Дрофа, 2018, 220 с.
  10. Черевко В.А. Программирование и решение задач на компьютере. Санкт-Петербург, БХВ-Петербург, 2017, 256 с.
  11. Лебедев П.С. Компьютерные технологии в образовательном процессе. Москва, Академия, 2020, 208 с.
  12. Методические рекомендации по проведению промежуточной аттестации по информатике в школе, Минпросвещения РФ, 2021.
  13. Петрова Е.Б. Введение в информатику и вычислительную технику. Москва, Высшая школа, 2019, 264 с.
  14. Курбатова Т.И. Информационные системы и технологии в школе. Нижний Новгород, ННГУ, 2018, 230 с.
  15. Горбачёв А.Н. Алгоритмы и структуры данных: учебное пособие. Москва, РГГУ, 2017, 310 с.
  16. Журнал «Информатика и образование», №3, 2020. Статьи по методам преподавания информатики.
  17. Сидорова Л.В. Тестирование в информатике: теория и практика. Москва, Эксмо, 2019, 198 с.
  18. Ефремов А.К. Практические задачи по информатике: сборник для школьников. Санкт-Петербург, Питер, 2018, 240 с.
  19. Официальный сайт Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). URL: https://fipi.ru
  20. Васильев Д.Н. Современные средства обучения информатике. Москва, Инфра-М, 2021, 215 с.

Цель работы

Целью контрольной работы является комплексная проверка знаний и умений обучающихся по основным понятиям и методам информатики, а также практическим аспектам решения задач, предусмотренным программой курса класса, для оценки их уровня подготовки и выявления пробелов в освоении учебного материала.

Проблема

Существующая проблема заключается в необходимости комплексной оценки знаний обучающихся по информатике, учитывая как теоретическую подготовку, так и практические навыки, что требует разработки контрольных заданий, обеспечивающих объективную и всестороннюю проверку усвоения программы.

Основная идея

Основная идея работы заключается в сочетании теоретических вопросов, охватывающих базовые понятия информатики, и практических заданий, отражающих реальные ситуации промежуточной аттестации, что позволяет всесторонне проверить усвоение учебного материала и сформировать навыки решения прикладных задач.

Актуальность

Актуальность темы обусловлена важностью промежуточной аттестации для контроля качества образования в области информатики, что способствует своевременному выявлению недостатков в усвоении материала и обеспечивает подготовку учащихся к последующим этапам обучения и практическому применению знаний.

Задачи

  1. Исследовать основные понятия и методы информатики, изучаемые в школьном курсе.
  2. Проанализировать структуру и содержание заданий промежуточной аттестации по информатике.
  3. Оценить уровень трудностей и типы задач, используемых для проверки знаний учащихся.
  4. Выявить эффективные методы комбинирования теоретических и практических заданий в контрольной работе.
  5. Определить критерии оценки и требования к выполнению контрольной работы по информатике.
  6. Сформулировать рекомендации по оптимизации заданий для повышения объективности и полноты аттестации.

Основные понятия и методы информатики в школьном курсе

Информатика как научная дисциплина изучает структуру, свойства и методы обработки информации, основываясь на формализованных методах и моделях. В школьном курсе акцентируется внимание на алгоритмических и системных подходах к решению информационных задач, что предполагает овладение понятиями данных, алгоритмов, программирования и вычислительных систем. Важной составляющей является понимание принципов построения алгоритмов, управляющих потоками данных и обеспечивающих корректность и эффективность вычислительных процессов. Анализ моделей представления информации, включая бинарные системы, кодирование и декодирование, способствует формированию фундаментальных навыков, необходимых для дальнейшего изучения технических и программных аспектов информатики. Методология решения задач предусматривает использование формальных языков и систем программирования, что позволяет систематизировать опыт создания информатических продуктов и развивать аналитическое мышление. Следует подчеркнуть значимость изучения архитектуры вычислительных машин, а также взаимодействия аппаратных и программных компонентов для обеспечения надёжности и масштабируемости информационных систем.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Практические задачи и их решения в рамках промежуточной аттестации

Практические задачи в области информатики требуют интеграции теоретических знаний с навыками программирования и анализа данных. Контрольные работы отражают уровень усвоения алгоритмического мышления и умения применять методы оптимизации решения задач в ограниченных по времени условиях выполнения. Применение структурированных алгоритмов позволяет минимизировать ошибки и повысить производительность решений. Особое внимание уделяется разработке программного кода с учетом требований синтаксиса и семантики выбранного языка программирования, что способствует формированию компетенций по автоматизации процессов обработки информации. Разбор типовых задач демонстрирует практическое применение концепций структурного программирования, циклов, условных операторов и работы с масивами данных. Аналитический подход включает в себя оценку сложности алгоритмов, их корректности и устойчивости, что служит основой для объективной оценки уровня подготовки учащихся в процессе промежуточной аттестации.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Контрольную работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на контрольную работу По предмету Информатика, на тему «Промежуточная аттестация по информатике за курс класса»

  • Оформляете заявку

    Заявка

  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости

  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата

  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа

  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата

  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении контрольной работы

0.00 из 5 (0 голосов)
Физика
Вид работы:  Контрольная работа

Работа выполнена быстро, в связи с тем ,что задача была специфическая и были пару недочетов в решении, получил оценку удвл.Я доволен спасибо за помощь.

Avatar

Оксана

16 Апрель 2026 

Маркетинг
Вид работы:  Помощь с презентациями

Работа без замечаний, зачет, спасибо автору и менеджеру

Avatar

Богдана Горшкова

15 Апрель 2026 

Физика
Вид работы:  Помощь в решении задач

Спасибо! Отличная работа! Буду рад обратиться ещё!

Avatar

Василий

15 Апрель 2026 

Электроэнергетика
Вид работы:  Помощь в написании отчета по практике

Выставленная итоговая оценка 85/100, что вполне приемлемо

Avatar

Дмитрий

15 Апрель 2026 

Все отзывы
Основы программирования Предыдущая работа
Производство перекиси антрахиноновым способом и марки перекиси производимой этим способом Следующая работа
Похожие заявки по информатике

Тип: Контрольная работа

Предмет: Информатика

ТЕМА Справочноправовые информационные системы помощь в области сельскохозяйственного консультирования ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В АПК

Стоимость: 1500 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Информатика

В программе LibriOffice calc нужно

Стоимость: 1700 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Информатика

Цифровая математика на языке R и Excel

Стоимость: 1800 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Информатика

подробное решение задач использовать как пример инструкции из файла с примерами х заданий Задания в файле заданий два теоретических вопроса задачи объем по факту СРОЧНО КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ

Стоимость: 2500 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Информатика

вопрос Информационные процессы в неживой природе

Стоимость: 1300 руб.
Теория по похожим предметам
Информационная инфраструктура всех стадий правотворческой деятельности
Понятие правотворческой деятельности Определение 1 Правотворчество в широком смысле представляет собой интеллектуальную деятельность человека, направленную на создание права. Результатом такой деятельности являются нормативно-правовые акты, которые в своей массе составляют позитивное право. В узк...
Читать дальше
Государственная политика правовой информатизации
Сомнительное развитие Развитие, которое имеет достаточно стремительный характер в обществе информационной направленности в России вызывает конкретную потребность в формировании единого пространства информационно-правового порядка, которое бы смогло определенным образом обеспечивать правовую инфор...
Читать дальше
Разновидности правовой информации
Вся правовая информация подразделяется на классы и виды в зависимости от характера ее формирования и значения для юридической деятельности. Правотворческая деятельность уполномоченных государственных органов отражается в правовой информации, классифицированной в особом порядке. Замечание 1 Правот...
Читать дальше
Правовая информация и ее свойства
Понятие свойств правовой информации вмещает в себя качественные параметры, которые определяют ее развитие. Подобные параметры правовой информации исходят из следующих категорий свойств информации: адекватность; транспарентность; системность; устойчивость. Адекватность, как подвид свойств информац...
Читать дальше
Все похожие статьи
Тесты по предмету «информатике»
Тест по теме «Тесты с ответами по предмету - Информатика»
Вопрос:
Информатика – это (исключить лишнее понятие):
Варианты ответа:
  1. это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.
  2. это наука, изучающая структуру и наиболее общие свойства информации, ее поиск, хранение, передачу и обработку с применением ЭВМ.
  3. комплексная научная и инженерная дисциплина, изучающая все аспекты разработки, проектирования, создания, оценки, функционирования компьютерных систем переработки информации, их применения и воздействия на различные области человеческой деятельности.
  4. технологические операции с научно-технической информацией, документалистика, библиотечное дело, хранение и обработка материалов научных исследований.
Вопрос:
Главная функция информатики:
Варианты ответа:
  1. разработка методов и средств преобразования информации и их использование в организации технологического процесса переработки информации.
  2. исследование информационных процессов любой природы.
  3. разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов.
  4. решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни.
Перейти к тесту
Тест по теме «Интеллектуальные системы и технологии. Итоговый тест»
Вопрос:
Аналоговая модель —
Варианты ответа:
  1. не выглядит как реальная система, но повторяет ее поведение.
  2. наименее абстрактная модель — является физической копией системы, обычно в отличном от оригинала масштабе
  3. используются для оценки сценариев, которые меняются во времени.
  4. воспроизводит простой «снимок» (или «слепок») ситуации.
Вопрос:
Фактически инженерия знаний:
Варианты ответа:
  1. обеспечить ряд средств, представленных в основном в технологии баз данных, но приспособленных к требованиям СУБЗ
  2. обеспечить создание единых инструментальных (языковы средств, успешно и эффективно реализующих методы доступа к информации и обработки ее, типичные и для искусственного интеллекта и для технологии баз данных, и не зависящие от того, где эта информация размещается.
  3. методология ЭС, которая охватывает методы добычи, анализа и выражения в правилах знаний экспертов.
  4. совокупность моделей, методов и технических приемов, нацеленных на создание систем, которые предназначены для решения проблем с использованием знаний.
Перейти к тесту
Все тесты по информатике

Предложение актуально на 02.05.2026