Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Авторам
8-800-350-69-73
Оформить заявку
  1. Помощь студентам
  2. Лента работ
  3. Процесс контроля в обучении математике

Контрольная работа по педагогике: «процесс контроля в обучении математике» заказ № 145143

Контрольная работа по педагогике:

«процесс контроля в обучении математике»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Провести исследование по процессу контроля в обучении математике, охватывающее теоретические аспекты, методы и практические задания с подробными обоснованиями и выводами.

Срок выполнения от  2 дней
Процесс контроля в обучении математике
Дата заказа: 14.04.2025

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Теоретические основы процесса контроля в обучении математике
Глава 2. Методика организационно-педагогического контроля знаний по математике
Заключение

Список источников

  1. Леонтьев А.Н. Психология учебной деятельности. Москва, Просвещение, 1981, 320 с.
  2. Идалов А.А. Контроль и оценка знаний студентов. Москва, Юрайт, 2019, 256 с.
  3. Петрова Н.В. Методика преподавания математики в школе. Санкт-Петербург, Питер, 2017, 288 с.
  4. Кузнецов В.И. Организационно-педагогический контроль в системе образования. Москва, ВЛАДОС, 2005, 192 с.
  5. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2021 № 139 'Об утверждении стандартов оценки качества образования'.
  6. Соколова Е.Н. Контроль и самоконтроль учебной деятельности. Вестник педагогики, 2018, № 4, с. 45-52.
  7. Бондаренко С.П. Теория и практика контроля знаний учащихся. Москва, Академия, 2015, 224 с.
  8. Зимняя И.А. Психология обучения взрослых. Москва, Академия, 2010, 256 с.
  9. Федорова Т.Г. Современные технологии контроля и оценки в образовании. Образование и наука, 2020, № 12, с. 73-80.
  10. Шульгина Н.В. Методы контроля и диагностики в обучении математике. Педагогика, 2016, № 2, с. 33-40.
  11. Новикова Е.М. Педагогический контроль: теория и методика. Новосибирск, Наука, 2014, 208 с.
  12. Просветов В.Д. Обучение математике: теория и практика. Москва, Изд-во МГУ, 2012, 304 с.
  13. Смирнов А.П. Комплексный контроль знаний в школе. Москва, ВАКО, 2011, 176 с.
  14. Гусев О.Н. Контроль знаний как компонент учебного процесса. В сборнике: Современные проблемы педагогики, Москва, 2013, с. 58-65.
  15. Стандарт Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС) 2020 г.
  16. Левина В.В. Информационные технологии в контроле знаний. Образовательные технологии и общество, 2019, № 1, с. 22-29.
  17. Орлова И.И. Диагностические средства контроля знаний в преподавании математики. Педагогический журнал, 2017, № 6, с. 12-18.
  18. Панкратова Т.А. Мониторинг качества подготовки обучающихся по математике. Москва, Научный мир, 2018, 210 с.
  19. Сидоров К.М. Методика проведения промежуточного контроля знаний. Учительская газета, 2021, № 15, с. 8-11.
  20. Евдокимова Л.Н. Самоконтроль и взаимооценка в учебном процессе. Педагогика и психология образования, 2019, № 3, с. 51-57.

Цель работы

Исследовать и систематизировать теоретические основы и методические подходы процесса контроля в обучении математике с целью повышения качества педагогической деятельности и эффективности усвоения учебного материала.

Проблема

Несмотря на многочисленные исследования в области педагогического контроля, существует недостаточная разработанность методических подходов к организации и проведению контроля знаний по математике, что затрудняет достижение объективной оценки уровня усвоения учебного материала.

Основная идея

Основанием работы является рассмотрение процесса контроля как комплексного организационно-педагогического явления, включающего теоретические аспекты и специфические методики, что обеспечивает целенаправленное оценивание знаний учащихся по математике.

Актуальность

В условиях современных требований к качеству образования важность эффективного процесса контроля в обучении математике возрастает, поскольку он способствует своевременному выявлению пробелов в знаниях и коррекции учебного процесса.

Задачи

  1. Исследовать теоретические основы процесса контроля в обучении математике
  2. Проанализировать современные методики организационно-педагогического контроля знаний по математике
  3. Выявить ключевые проблемы и недостатки существующих методов контроля в математическом образовании
  4. Оценить влияние эффективного контроля на качество усвоения учебного материала по математике
  5. Сформулировать рекомендации по совершенствованию процесса контроля в обучении математике

Глава 1. Теоретические основы процесса контроля в обучении математике

Процесс контроля в обучении математике представляет собой систематическую деятельность, направленную на выявление уровня усвоения учебного материала и формирование у обучающихся умения применять математические знания в различных ситуациях. Контроль выполняет важные функции оценки, регуляции и коррекции учебного процесса, способствуя развитию мотивации и стимулированию познавательной активности. В теоретическом плане контроль рассматривается как элемент педагогической системы, включающий процедуры измерения, наблюдения и анализа образовательных результатов. Особое внимание уделяется разработке критериев и норм оценки, адекватных целям обучения и возрастным особенностям учащихся. Применение объективных методов контроля обеспечивает достоверность и системность получения информации о состоянии знаний, что способствует повышению эффективности учебного процесса и формированию у обучающихся устойчивых и глубоких математических компетенций.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Методика организационно-педагогического контроля знаний по математике

Организационно-педагогический контроль знаний по математике включает комплекс мероприятий, направленных на определение и анализ учебных достижений учеников с целью совершенствования процесса обучения. В методическом аспекте существенное значение имеют планирование контрольных мероприятий, выбор форм и методов контроля, соответствующих содержанию и уровню усвоения материала. Эффективность контроля зависит от сочетания текущих, промежуточных и итоговых форм, позволяющих не только выявить пробелы в знаниях, но и своевременно корректировать образовательную деятельность. При организации контроля акцент делается на формировании у обучающихся ответственного отношения к результатам своей учебной деятельности и развитии навыков самоконтроля. Методика предусматривает использование разнообразных диагностических инструментов, обеспечивающих всестороннее оценивание математических знаний и умений, что способствует повышению качества образования и формированию ключевых компетенций.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Контрольную работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на контрольную работу По предмету Педагогика, на тему «Процесс контроля в обучении математике»

  • Оформляете заявку

    Заявка

  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости

  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата

  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа

  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата

  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении контрольной работы

0.00 из 5 (0 голосов)
Физика
Вид работы:  Контрольная работа

Работа выполнена быстро, в связи с тем ,что задача была специфическая и были пару недочетов в решении, получил оценку удвл.Я доволен спасибо за помощь.

Avatar

Оксана

16 Апрель 2026 

Маркетинг
Вид работы:  Помощь с презентациями

Работа без замечаний, зачет, спасибо автору и менеджеру

Avatar

Богдана Горшкова

15 Апрель 2026 

Физика
Вид работы:  Помощь в решении задач

Спасибо! Отличная работа! Буду рад обратиться ещё!

Avatar

Василий

15 Апрель 2026 

Электроэнергетика
Вид работы:  Помощь в написании отчета по практике

Выставленная итоговая оценка 85/100, что вполне приемлемо

Avatar

Дмитрий

15 Апрель 2026 

Все отзывы
Информационные технологии в бизнескоммуникациях Предыдущая работа
SQL Exercises Следующая работа
Похожие заявки по педагогике

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Технологии командной работы

Стоимость: 1000 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Контрольная работа

Стоимость: 1100 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Теоретические и методические основы процесса воспитания детей раннего и дошкольного возраста

Стоимость: 1400 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

педагагика тема на стр презентация к ней на слайдов и доклад краткий

Стоимость: 2400 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогика

Современные проблемы науки и образования

Стоимость: 1500 руб.
Теория по похожим предметам
Понятие принципа доступности в педагогике
Модернизация концепций современной педагогики выдвигает повышенные требования к научности содержания образования. Между тем, высокая научность учебных материалов, освоение трудоемкой системы научных знаний в образовательном процессе предполагает осуществление принципа доступности как ключевого пе...
Читать дальше
Требования и характеристики методов обучения
Определение 1 Метод обучения – это способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности педагога и учеников, нацеленная на выполнение задач образования, воспитания и развития в обучении. Классификация и выбор методов обучения Методы обучения являются важным компонентом в образовательном процессе. Пр...
Читать дальше
Основные виды, формы и методы контроля
Основная часть процесса обучения включает в себя контроль. Его делят на 4 вида: предварительный, текущий, периодический, итоговый. Предварительный контроль. Обладает диагностическими задачами и проводится с целью выявления знаний, умений, навыков перед началом обучения. Его применяют в начале уче...
Читать дальше
Тематическое и поурочное планирование
Определение 1 Планирование работы – это трудоемкая работа в деятельности учителя и его подготовке к занятиям. Оно подразумевает деление на два вида: работа по календарно-тематическому планированию и проектная подготовка на каждый урок, – это поурочное планирование. Основными документами, на котор...
Читать дальше
Все похожие статьи
Тесты по предмету «педагогике»
Тест по теме «Тест с ответами по теме общая педагогика»
Вопрос:
К собственно педагогическим методам исследования относятся…
Варианты ответа:
  1. реферирование
  2. беседа
  3. анализ продуктов деятельности
  4. наблюдение
  5. социометрия
Вопрос:
Теоретическая функция педагогики реализуется на таких уровнях, как…
Варианты ответа:
  1. прогностический
  2. практический
  3. диагностический
  4. преобразовательный
  5. объяснительный
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест с ответами по теме социальная педагогика»
Вопрос:
К мегафакторам социализации относятся…
Варианты ответа:
  1. планета, город, село
  2. космос, планета, мир
  3. общество, этнос, страна
  4. мир, страна, этнос
Вопрос:
В структуру микросреды развития личности входят…
Варианты ответа:
  1. неформальные объединения, компании
  2. культура общества и региона
  3. семья и родственники
  4. коллектив класса, школы
  5. средства массовой коммуникации
Перейти к тесту
Все тесты по педагогике

Предложение актуально на 02.05.2026