Задание
страниц нужно будет от 12-15 ,Введение .теория.практика .заключения список литературы . практическая часть :методы обучения дошкольников в образовательной программе "Детство" или любая другая программа.
Все отлично Хорошо что графики фоткой, так удобнее
Спасибо, работу приняли и зачли! Никаких замечаний со стороны преподавателя не было.
всё хорошо, спасибо преподаватель оценил на максимальный балл
Мне все понравилось ,выполнили работу быстро . после оценки преподавателя дополню
Все хорошо, работа отличная.
Вы просто молодцы буду только к вам обращаться
Спасибо, Выполнено досрочно, в полном объеме. выполнение очень подробно описано. Очень довольна.
Сделали быстро, по работе вопросов нет
Спасибо, за работу.
Спасибо большое,все было выполнено быстро и качественно.
В современном образовании большое внимание уделяется выбору оптимальных методик обучения для дошкольников. Одним из основных аспектов, который обычно рассматривается при этом, является различие между прямым и проблемным обучением.
Прямое обучение предполагает передачу информации ученику со стороны преподавателя. Этот метод подразумевает явное объяснение материала, демонстрацию задач и наглядные примеры. Один из основных принципов прямого обучения - систематичность и последовательность представления учебного материала.
Проблемное обучение, напротив, акцентирует внимание на развитии критического мышления у учеников. В этом случае ученик сталкивается с определенными проблемами или задачами, которые требуют самостоятельного анализа и поиска решений. Этот метод способствует развитию творческого подхода к учебе и формированию умения применять полученные знания на практике.
Тема "Прямое и проблемное обучение как типы обучения дошкольников" представляет собой актуальную проблему в современной педагогике. В данной контрольной работе будет рассмотрено сравнение и анализ эффективности прямого и проблемного обучения для детей дошкольного возраста, а также предложены практические рекомендации для применения этих методик в образовательном процессе.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Раскройте теоретические основы обучения в детском саду
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Сравните формы обучения в детском саду
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Покажите своеобразие обучения детей дошкольного возраста
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Дайте характеристику методов обучения в детском саду
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Труд как средство воспитания экологически направленной личности в дошкольном детстве
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Тема система дошкольного образования
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Методы воспитания детей с отклонениями в умственном и речевом развитии
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Дошкольная педагогика
Индивидуальный стиль деятельности педагога как форма отношений педагога с детьми
Стоимость: 400 руб.
Учебный процесс учеников в школе проходит под непосредственным руководством преподавателя. Основное назначение его работы или деятельность учителя, состоит в правильном управлении активной и сознательной познавательной деятельностью учеников. Педагог ставит перед учениками задачи, со временем повыш….
Читать дальшеОсновные направления деятельности прокуратуры определяются понятием прокуратуры, которое дано в 1 ст. Закона о прокуратуре.Законодатель обращает внимание на основную функцию, которая заключается в надзоре за соблюдением конституционных положений и исполнением законодательных актов. Также в законе о….
Читать дальшеОсновной чертой рыночной среды является конкуренция. Исходя из этой черты предприятия ведут свою коммерческую деятельность. Государство придерживается политики стимулирования честной конкуренции и ограничения монополистической деятельности для роста эффективности общественных продуктов и их социаль….
Читать дальшеМногие науки изучают общество как объект. В основной массе это "науки о духе". Здесь история, социология, этнография, культурология и т.п. Также общество является специфическим предметом философской рефлексии. Отличие философии от научных дисциплин заключается в том, что она делает акцент на аксиол….
Читать дальше
