Задание
Психологический анализ урока по биологии 8 кл. В анализе необходимо указать, какие развивающие задачи урока ставил учитель и сделать заключение о том, реализованы ли эти задачи, какие методы он использовал, чтобы достичь развивающих задач урока.
Спасибо большое Татьяне Ивашко и Натальи Павленок. Приятно было с Вами работать.
Спасибо большое, вы меня выручили. Работой я довольна
Замечательная работа, много интересной и нужной информации! Спасибо огромное автору! Поставили 5!
Заказывал практику по Excel и Access. Всё выполнили раньше срока. Было немного доработок, но они были не критичными.
Очень быстро и качественно!
все устроило)
Работа принята без доработок! Спасибо Вам огромное! Все быстро и в срок!
Выполнено хорошо, ошибки и не точности исправляют, все пожеланию к заказу также выполняют. На доработку пришлось отправить один раз, работу исправили быстро. Работу по преддипломной практике по туризму на 20 стр заказала 21.04, готова была к 8.05. делают быстро, качество при этом не страдает. За работу получила 5. Но после получения файлов необходимо проверить на лишние пробелы, знаки и т.д. не считаю это проблемой (человеческий фактор играет свою роль)
Работа сделана замечательно. Большое спасибо автору.
Огромное спасибо Вам за помощь! Долго собиралась обратиться к вам, а сейчас не жалею. Работа выполнена на 5+.Буду обращаться ещё
В современной педагогике большое внимание уделяется психологическому анализу уроков, поскольку именно он позволяет определить эффективность обучения и влияние методов преподавания на учебный процесс. Психологический анализ урока по биологии 8 класса направлен на выявление развивающих задач, ставленных учителем, и оценку их реализации.
Важно отметить, что психологический анализ урока по биологии 8 класса позволяет не только оценить эффективность образовательного процесса, но и выявить потенциальные возможности для дальнейшего улучшения методов преподавания и обучения.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности заказ
Стоимость: 2300 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Ознакомительная практика студента дефектолога курса в начальной школе в коррекционном классе
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков психология и социальная педагогика
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Отчт по практике в детском саду заказ
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Психологические методы в исследовании и проектировании педагогической ситуации
Стоимость: 2500 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Генезис предмета психологической теории по рубинштейну
Стоимость: 900 руб.
Ян Амос Коменский был твердо уверен в том, что юношество должно получить полноценное образование, не мнимое, а истинное, а именно глубокое, основательное. Чтобы человек, как существо разумное мог руководствоваться не чужим умом, а собственным, не только черпать из книг чужие мнения и понимать их, н….
Читать дальшеПонятие индивид подразумевает подобие человека всем другим людям, его отношение к человеческому роду.Специфика человеческой индивидуальности заключается во всей истории вида Homo Sapiens, хранящейся в наследственной программе. С рождения человек носит в себе специфическую человеческую биологию, кот….
Читать дальшеВ последнее время психологами часто рассматривается проблема личности (например, сильная или слабая личность). Наряду с этим чаще стали говорить и об индивидуальности человека. Подобно тому, как понятия «индивид» и «личность» нельзя считать тождественными, личность и индивидуальность, в свою очеред….
Читать дальшеСуществует два вида исследования:Рассмотрим каждый из них.Корреляционное исследование используется в случае, если необходимо дать оценку взаимоотношениям между двумя и более переменными. Т.е. этот метод изучения выявляет связь между данными.Если одна переменная меняет величину, то со второй происхо….
Читать дальшеИстория развития психологического знания начинается с представлений о душе. Первые представления о психике связаны с анимизмом (от лат. anima, animus – душа, дух), древнейшими учениями, которые считают, что у всего есть душа. Древние философы понимали душу как независимую от тела сущность, которая….
Читать дальшеДля того чтобы успешно руководить коллективом, руководитель должен обладать профессиональной подготовкой, которая включает работу над профессионально важными качествами, способствующими выполнению управленческой деятельности. Данные качества имеют универсальный характер при обеспечении управления о….
Читать дальшеИзучение явлений социальной действительности, которые носят массовый характер и отражают определенный аспект общественного сознания, составляет сущность изучения предмета социальной психологии больших групп.Для классификации групп существуют следующие основания:Несколько уровней развития больших со….
Читать дальшеСтруктура конфликта состоит из нескольких составляющих:Каждая сторона, участвующая в конфликте, имеет ряд нюансов:Схематически структура конфликта выглядит так: – это развитие конфликта в определенном временном промежутке.Выделяется ряд этапов динамики конфликта:К осознанию конфликта стороны часто ….
Читать дальшеПервое определение состояния аффекта, упоминаемое в работах Р. Крафт-Эббинга, в области судебной психологии и психиатрической практики рассматривалось в дифференциальном и диагностическом планах: устанавливалось четкое различие между физиологическими и патологическими аффектами. Исследователи В.Ф. ….
Читать дальше