Задание
Нужно составить письменный психологический портрет литературного героя или персонажа художественного фильма из предложенного списка, подкрепляя каждый свой тезис кратким описанием соответствующего эпизода фильма или произведения. В прикрепленных файлах - план работы, список произведений и + эталонная работа (образец)
Благодарю за оперативно выполненную работу. Связь с менеджером на "отлично". Спасибо также автору работы. Зачтено.
Спасибо за работу. Хоть в начале и были недопонимания, но работой остались очень довольны.
Работа выполнена быстро и качественно! Спасибо!
Отличная работа! Получила 15 б из 16 возможных!
Спасибо большое!
Спасибо большое!
Спасибо большое за работу!!!!
Отличная работа, спасибо!
спасибо. все окей.
Самый лучший автор! Спасибо Вам, Работы замечательные
В настоящем эссе будет представлен психологический портрет героя, анализ которого позволит глубже понять его характер, мотивы и поступки. Необходимо выявить внутренние мотивы действий персонажа, его внутренние конфликты и противоречия.
В рамках данной работы будет рассмотрен психологический портрет героя из следующего списка произведений:
Для каждого из персонажей будет проведен анализ, основанный на действиях и внутреннем мире героя. Каждый тезис будет подкреплен конкретными эпизодами из произведения, что позволит читателю убедиться в обоснованности представленного портрета.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Роль различных видов общения в интеллектуальном развитии человека
Стоимость: 400 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Специфика психического развития ребенка по сравнению с развитием животных заказ
Стоимость: 1000 руб.
Данная статья даст возможность узнать об основных чертах, характерных для мужчины-политика, о деятельности известных политиков и глав различных стран. При помощи данного материала Вы сможете производить консультационную деятельность с пациентами в направлении индивидуальной психологии. Помимо этого….
Читать дальшеФормулирование задач каждой науки — дело длительный и непростой процесс. Ведь задачи бывают частными или общими, практическими и концептуально-теоретическими, узкими и широкими, ситуативными и непреходящими. Но у всего этого многообразия существует основная цель — систематическое исследование опред….
Читать дальше– это сложные многоуровневые образования, которые направлены на анализ сигналов определенной модальностиСреди основных принципов строения анализаторных систем можно выделить следующие:Нейрофизиология изучает работу анализаторной функции (физиология ВНД). При этом выделяют две группы расстройств пр….
Читать дальшеТермин «эвристика» происходит от греческого слова «эврика» — нашел, открыл (это высказывание приписывают Архимеду — его он выкрикнул, когда нашел решение заказанной ему задачи). Самоопределение эвристика формулируется (наиболее коротко и четко) как наука о том, как делать открытия».Такое определени….
Читать дальшеС такими проблемами, как лидерство и руководство, напрямую связан процесс принятия группового решения. Принятие решения – это одна из важнейших функций руководителя, а организация конкретной группы на принятие данного решения – наиболее трудная функция. В истории зафиксировано немало случаев, когда….
Читать дальшеПроблемы младшего школьного возраста интересовали множество ученых-психологов: ими занимались Д.Б. Эльконин, Л.И. Айдарова, В.В. Давыдов, Ю.А. Полуянов и другие. Данный возраст интересен из-за того, что его исследование еще нельзя назвать полноценным, учитывая, что исторически он выделился относите….
Читать дальшеКлассификация потребностей разнообразна. Они могут быть:В этом пункте потребности можно разделить на:Здесь же потребности можно классифицировать на:Но это не единственное структурирование потребностей. Их актуализация, ценность слишком важны. Поэтому выделяют потребности:Помимо этого различают:Проа….
Читать дальше