Задание
Нужно выполнить курсовую работу. Срок: 3 дня. Очень нужно, иначе меня отчислят!!!
Работа выполнена раньше срока, объем и содержание согласно требованиям. Спасибо менеджеру Кристине Манько и Бордиловской Анне. Осталось сдать преподавателю и исправить, если будут какие-либо нарекания. Еще раз благодарю.
Заказ получился отличным! Автор сделал все рассчёты и всё по таблицам, очень красиво!
есть, что изменить, но это некритично. В общем супер!
Спасибо, 5! Вы замечательные!
Спасибо за работу. 75 баллов. Меня вполне устраивает, хотя преподаватель нашла неточности в расчётах.
Спасибо вам большое)
Спасибо большое вашей команде за проделанную работу. Мне было очень приятно работать с вами. Очень быстро реогиравали на не д остатки, на причуды преподавателя спасибо вам всем за хорошую работу. Я и дальше на деюсь на наше сотрудничество.
Не плохая работа, с некоторыми доработками
Спасибо большое , курсовая сделана на отлично , закажу у вас еще дипломную работу:)
Курсовая допущена к защите с максимально возможным баллом. Быстро и профессионально!
Курсовая работа по теме "Фразеологизмы на уроке русского языка в начальной школе" является актуальной и значимой в современном образовании. В рамках данной работы исследуется использование фразеологизмов на уроках русского языка в начальной школе, их роль в формировании лингвистической компетенции учащихся и способы эффективного внедрения данной темы в учебный процесс.
Работа представляет собой аналитический обзор современных методик обучения фразеологизмам на уроках русского языка, рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении данной темы, и предлагаются практические рекомендации по их преодолению.
Данная курсовая работа поможет преподавателям и студентам лучше понять методики обучения фразеологизмам на уроках русского языка и повысить качество образования в начальной школе. Результаты исследования могут быть использованы для оптимизации учебного процесса и повышения успеваемости учащихся.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Общее образование можно представить в виде некой первой ступени образовательной системы, которая включает в себя следующие понятия:является результатом и процессом становления и развития личности в качестве профессионала и овладения соответствующими полученными знаниями, умениями, навыками, а также….
Читать дальшеСтепень успешности обучения зависит в первую очередь от применяемых в его ходе методов обучения. — это комплекс поэтапных и связанных друг с другом вариантов работы педагога и учащихся, нацеленных на решение определенных дидактических задач.Определяют несколько способов обучения:К числу практически….
Читать дальшеПостоянная диагностика успеваемости, оценка работы учащихся является залогом постоянного прогресса в обучении.Давайте посмотрим, что представляет собой диагностика. И начнем мы с определения. – это процесс оценки, который проводится на каждом из этапов обучения для определения эффективности учебног….
Читать дальшеПредлагаем вашему вниманию обзор учебного пособия выдающегося педагога, автора большого количества публикаций по педагогике и смежным дисциплинам, Галагузовой Миннеанур Ахметхановны.Социальная педагогика выделилась в самостоятельное направление педагогики выделилась относительно недавно. Тем не мен….
Читать дальшеНаиболее значимыми элементами исследовательской работы считаются объект и предмет изучения. На сегодняшний день принято множество различных аспектов для формулировки данных понятий.В толковом словаре В. Даля понятие объекта и предмета определяется следующим образом:«Объект, содержание, личность. Об….
Читать дальше
