Задание
нужна 1-я часть к диплому, 40 страниц теории
Все отлично и оперативно сделали, коррекция моментальная 1-2 дня!
мне нравится с вами сотрудничать. все очень быстро, четко. крайне удобный личный кабинет.
Лучшая похвала-это комментарий научного руководителя:"Работа может быть допущена до защиты. Предварительная оценка в открытой системе антиплагиат показала высокий процент оригинальности (87,79%)". Спасибо огромное!!!
Спасибо большое за огромную помощь и понимание. Все предоставляли вовремя, в кратчайшие сроки. Очень благодарна за проделанную дипломную работу и за работы выполненные на протяжении 5 лет. Вы лучшие!
Заказ выполнен своевременно, без задержек. Имела место обратная связь и приятное взаимодействие с менеджером.
Автор все что смог сделал, конечно были недопонимания и сложности, в итоге все хорошо и автор справился с работой
Спасибо за работу.Немного переделывала под себя, вносила нюансы и добавляла таблицы.
Спасибо вам за поддержку я очень благодарен!
Защита прошла на 4. Спасибо за все:)
Хотелось отметить прежде всего слаженную и оперативную работу персонала. На любой вопрос моментально отвечали, большое спасибо менеджеру Алексею и конечно же автору. Работа выполнена раньше срока , и все по существу. Обязательно будем работать с Вами и дальше.
В рамках данной дипломной работы проведен анализ методов и приемов развития коммуникативных навыков у студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях дистанционного обучения. Эта тема актуальна и важна, так как современное образование ставит перед преподавателями и специалистами в области дефектологии задачу обеспечения доступности образовательного процесса для всех студентов, в том числе и для тех, у кого есть физические ограничения.
В работе рассмотрены теоретические основы коммуникативной деятельности, особенности обучения студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также методы, которые могут помочь развить их коммуникативные навыки в условиях дистанционного обучения.
Исследование включает в себя анализ современных образовательных технологий, адаптированных для студентов с ограниченными возможностями, а также разработку рекомендаций по оптимизации коммуникативного взаимодействия в образовательном процессе.
Эта работа поможет понять, каким образом можно содействовать развитию коммуникативных навыков у студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, чтобы создать более инклюзивную и эффективную образовательную среду для всех.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стоимость: 1700 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Особенности специальных дошкольных учреждений для обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей
Стоимость: 12800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Особенности специальных дошкольных учреждений для обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей
Стоимость: 12800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стоимость: 11200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стоимость: 10800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Развитие эмоциональной сферы детей малого дошкольного возраста с алалией
Стоимость: 16000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Развитие фонематических процессов у старших лет дошкольников с общим недоразвитием речи
Стоимость: 13600 руб.
– это сложные многоуровневые образования, которые направлены на анализ сигналов определенной модальностиСреди основных принципов строения анализаторных систем можно выделить следующие:Нейрофизиология изучает работу анализаторной функции (физиология ВНД). При этом выделяют две группы расстройств пр….
Читать дальшеНаиболее распространенными считаются три формы предпринимательской деятельности: индивидуальная, партнерская, корпоративная.Индивидуальная предпринимательская деятельность – это создание компании, принадлежащей одному лицу.Могут быть созданы домашние, фермерские организации, предприятия розничной т….
Читать дальшеВ данной статье рассматривается сущность и задачи проверки показаний на месте, а также сходства и различия между проверкой показаний на месте и другими следственными действиями.Проверка показаний на месте первый раз закрепилась в законодательстве в УПК 2001-го г. в статье 194. Данному факту предшес….
Читать дальшеОгюст Конт (1798-1857) - французский философ, родоначальник позитивизма, он первым дал название науке об обществе, определил специфику предмета и метода социологии. Именно О. Конта считают родоначальником науки социологии как самостоятельной отрасли знания.Влияние работы с философом А. де Сен-Си….
Читать дальше
