Задание
Введение нужно начать со статистики детей с запаздалым психическим развитием в России в наше время.Далее цель,объект,предмет и задачи. Источники литературы должны быть не младше 2004 года В практической части: Комплекс физических упражнений и подвижных игр для развития координационных способностей у детей с запоздалым психическим развитием Объём 25 стр Количество источников:15 Будет прикреплён план работы
Спасибо вам за работу, работа выполнена в срок и доработка тоже сделана. Осталось дождаться принятия от преподавателя. Буду рекомендовать ваш сайт своим сокурсникам.
Всё хорошо, не первый раз заказываю работы и всё супер. Спасибо заочнику и его команде.
Все отлично, точно в срок, оценка "Отлично" от научного руководителя!! Спасибо!!
Все хорошо. Сдала на 5. Только единственное, что список использованных источников был не по ГОСТу, там в нем сразу несколько гостов было, нужно было по единому делать (это мне преподаватель сказал)
Спасибо вам огромное, работа написана на отлично, за короткий срок, очень вам благодарна!!!
Большое спасибо автору за отличную работу. К курсовой были выданы небольшие замечания, но автор все очень быстро исправил)))) Огромное спасибо)
получил положительную оценку
Здравствуйте, как можно вернуть деньги?
Очень быстро было готово и оригинальность 97%. Всё сделано четко по методичке. Вы супер❤️
Работа была прекрасно выполнена. Спасибо.
Курсовая работа на тему "Развитие координационных способностей у детей с запоздалым психическим развитием" по педагогике представляет собой значимое исследование в области педагогики и психологии развития. Данная тема актуальна и важна, так как координационные способности играют важную роль в физическом, психическом и социальном развитии детей, особенно у тех, у кого есть отклонения в психическом развитии.
Цель данного исследования - выявить методы и подходы, которые помогут эффективно развивать координационные способности у детей с запоздалым психическим развитием. Акцент делается на индивидуальном подходе к каждому ребенку, учитывая его особенности и потребности.
Методы исследования включают в себя анализ литературных источников, эмпирические наблюдения, интервью с педагогами и специалистами по развитию детей.
Итак, курсовая работа "Развитие координационных способностей у детей с запоздалым психическим развитием" представляет собой ценный научный труд, ориентированный на повышение качества работы с детьми, нуждающимися в особой педагогической поддержке и внимании. Важность данной темы несомненна, и исследование в этой области имеет большое значение для развития современной педагогики и психологии.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
– это желаемый идеальный результат, который всплывает в человеческом сознании. Относят к философской категории.Педагогические цели и задачи представляют собой результат для учеников и учителя, который должен появится благодаря их взаимодействии в образовании. Цель имеет постоянную структуру, котор….
Читать дальше«Концепция среднего воспитания Российской Федерации» подразумевает общую работу, как мысль единой развивающей деловитости взрослых и детей. Она скрепляется взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, всеобщим разбором хода и результатов деловитости.Как пример системы отношений совме….
Читать дальшеДля современной теории и методики физического воспитания актуален вопрос о разработке комплексного подхода к определению основных понятий в этом направлении. Прежде всего, это связано с необходимостью установления связи понятий, характеризующих физическое воспитание, и главных общих педагогических ….
Читать дальшеСистемный подход в педагогике нуждается в педагогике как в целостной системе, то есть в совокупности структурированных взаимосвязанных частей.Он отличается качественностью и современным подходом в сравнении с традиционным предметным. Он приходит на смену функциональному и аналитическому подходам, в….
Читать дальше
