Задание
литература - 20 источников не старше 2000 г., хорошо статьи из журналов. только теоритическая часть. Уточнение: интегрированные занятия (математика + конструирование)
Не успевали по срокам, но это скорее из-за того, что мало исполнителей было по этому предмету, а так в целом оценка 4, очень рад, буду обращаться еще
Всё хорошо, не первый раз заказываю работы и всё супер. Спасибо заочнику и его команде.
Большое спасибо за оперативность и качественную работу! защитила на отлично!
Спасибо за качественную работу + за досрочное выполнение)
Спасибо, за работу. Понравилось как автор выполнил данный заказ, учитывая все требования и сроки. Также выражаю благодарность менеджерами, которые всегда на связи, чтобы уточнить какие-либо детали по заказу. Я довольна выполненной работой. Преподаватель проверил, особых нареканий нет. Буду пользоваться данным сервисом ещё не один раз)
Работа на 5, без замечаний от преподавателя
Все супер, сдала на пять, правда пришлось немного самой дорабатывать и переделывать
Спасибо большое , все на высшем уровне!
Большое вам спасибо! Быстро и качественно!)))
Хочу поблагодарить вашу добросовестную команду Zaochnik.ru, за четкую и оперативную работу,за вашу помощь!!Если вдруг какие-то мелкие недочеты,то вы их так же оперативно исправляете!Очень рада,что нашла ваш сайт! Уже порекомендовала вас своим сокурсникам))) Процветания и благодарных клиентов вам!!!
Курсовая работа по педагогике посвящена актуальной проблеме развития нагляднообразного мышления у старших дошкольников с ЗПР на интегрированных занятиях. Эта тема является значимой, так как нагляднообразное мышление играет важную роль в познавательном процессе ребенка и способствует развитию его когнитивных способностей.
Исследование проведено в области педагогики, что позволило выявить особенности развития нагляднообразного мышления у детей с ЗПР на интегрированных занятиях в старшем дошкольном возрасте. Педагогика как наука об образовании и воспитании детей предоставляет ценные инструменты для практической работы с детьми различных возрастных и психологических групп.
Основная тема курсовой работы заключается в изучении развития нагляднообразного мышления у старших дошкольников, страдающих задержкой психического развития, на интегрированных занятиях. В работе анализируются методики и приемы, способствующие успешному развитию нагляднообразного мышления у детей с ЗПР, а также предлагаются рекомендации для педагогов и специалистов в данной области.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
– это желаемый идеальный результат, который всплывает в человеческом сознании. Относят к философской категории.Педагогические цели и задачи представляют собой результат для учеников и учителя, который должен появится благодаря их взаимодействии в образовании. Цель имеет постоянную структуру, котор….
Читать дальшеВведение Федерального государственного образовательного стандарта на каждом из этапов обучения провоцирует кардинальный пересмотр содержательного аспекта учебников и учебных пособий, созданных для студентов колледжей и вузов, по этой причине в последние годы современными авторами были написаны обно….
Читать дальшеНаиболее значимыми элементами исследовательской работы считаются объект и предмет изучения. На сегодняшний день принято множество различных аспектов для формулировки данных понятий.В толковом словаре В. Даля понятие объекта и предмета определяется следующим образом:«Объект, содержание, личность. Об….
Читать дальшеСистема воспитания складывается в каждой семье индивидуально, в зависимости от протекания процессов жизнедеятельности в ней. Она включает в себя формулировку задач, осознание базовых целей воспитания и целенаправленное использование приемов и методов. Общий семейный уклад может и не осознаваться ро….
Читать дальше
