Задание
литература - 20 источников не старше 2000 г., хорошо статьи из журналов. только теоритическая часть. Уточнение: интегрированные занятия (математика + конструирование)
все хорошо! были некоторые недочеты, но все удалось исправить!
Читал отзывы на других сайтах о заочнике, сначала немного был не уверен, что заказал здесь. Но в итоге, все хорошо и не так, как читал в отзывах. Менеджер вежливый и всегда на связи, отвечает на все вопросы, на горячей линии тоже - помогли быстро и качественно, работу задержали на день, но совсем не критично, работа полностью соответствует требованиям. Очень доволен.
Обратился за помощью с написанием курсовой работы. Цены адекватные, а с бонусами так вообще, отдельное спасибо менеджеру Клевитской Татьяне за профессионализм!
Спасибо большое автору за прекрасно выполненную работу!
Заказ выполнен отлично и в срок, преподаватель поставил 4.
Всё было сделано хорошо и как надо.
Сразу допустили к защите, спасибо!
Не раз обращаюсь к вам, как всегда всё идеально
Большое вам спасибо! Быстро и качественно!)))
Хочу поблагодарить вашу добросовестную команду Zaochnik.ru, за четкую и оперативную работу,за вашу помощь!!Если вдруг какие-то мелкие недочеты,то вы их так же оперативно исправляете!Очень рада,что нашла ваш сайт! Уже порекомендовала вас своим сокурсникам))) Процветания и благодарных клиентов вам!!!
Курсовая работа по педагогике посвящена актуальной проблеме развития нагляднообразного мышления у старших дошкольников с ЗПР на интегрированных занятиях. Эта тема является значимой, так как нагляднообразное мышление играет важную роль в познавательном процессе ребенка и способствует развитию его когнитивных способностей.
Исследование проведено в области педагогики, что позволило выявить особенности развития нагляднообразного мышления у детей с ЗПР на интегрированных занятиях в старшем дошкольном возрасте. Педагогика как наука об образовании и воспитании детей предоставляет ценные инструменты для практической работы с детьми различных возрастных и психологических групп.
Основная тема курсовой работы заключается в изучении развития нагляднообразного мышления у старших дошкольников, страдающих задержкой психического развития, на интегрированных занятиях. В работе анализируются методики и приемы, способствующие успешному развитию нагляднообразного мышления у детей с ЗПР, а также предлагаются рекомендации для педагогов и специалистов в данной области.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
– это желаемый идеальный результат, который всплывает в человеческом сознании. Относят к философской категории.Педагогические цели и задачи представляют собой результат для учеников и учителя, который должен появится благодаря их взаимодействии в образовании. Цель имеет постоянную структуру, котор….
Читать дальшеВведение Федерального государственного образовательного стандарта на каждом из этапов обучения провоцирует кардинальный пересмотр содержательного аспекта учебников и учебных пособий, созданных для студентов колледжей и вузов, по этой причине в последние годы современными авторами были написаны обно….
Читать дальшеНаиболее значимыми элементами исследовательской работы считаются объект и предмет изучения. На сегодняшний день принято множество различных аспектов для формулировки данных понятий.В толковом словаре В. Даля понятие объекта и предмета определяется следующим образом:«Объект, содержание, личность. Об….
Читать дальшеСистема воспитания складывается в каждой семье индивидуально, в зависимости от протекания процессов жизнедеятельности в ней. Она включает в себя формулировку задач, осознание базовых целей воспитания и целенаправленное использование приемов и методов. Общий семейный уклад может и не осознаваться ро….
Читать дальше
