Задание
Очень срочно нужен отчет по практике, все сроки вышли вчера! За срочность доплачу, желательно сразу оформить отчет.
Все хорошо, спасибо вам)желаю вам процветания)
Спасибо большое за качественную работу! Получила максимальный балл
Скорость связи с менеджером - Вы супер; Вежливость - Вы супер; Соблюдение договорённостей - Вы супер; Быстро и качественно, я довольна.
Работала сделана во время, спасибо большое за вашу помощь!
Спасибо большое, вы меня выручили. Работой я довольна
Практику я не проходила, а отчет нужно было сдавать. Как это обычно бывает.. Думаешь, что все успеешь, и только когда уже сроки поджимают, решаешь разбираться, как и что, и волосы встают дыбом. Спасибо вам огромное! Работа выполнена раньше установленного срока, производственная и преддипломная практики оценены на 4 и 5 соответственно. Главное, проверяйте работу по итогу и не отправляйте преподавателю в слепую - у меня было, что исправить, но в целом все прекрасно. Спасибо!
Хочу поблагодарить команду Заочник!!!Все сделали на высшем уровне и в кратчайшие сроки!! Огромное спасибо друзья!!
Мой первый заказ в заочнике. Требования на выполнение работы были соблюдены. Сроки были соблюдены. Даже не смотря на то что они были слишком короткие. Качество написания работы было на хорошем уровне, по этому и заказывал ещё и ещё. Если этот отзыв действительно кто то читает, то мой совет практику в заочнике заказывать можно, результат будет положительным.)))
Преподаватель поставил Отлично . Спасибо. Буду обращаться еще.
Спасибо! Отличная работа, никаких недочетов!)
В данном отчете представлены результаты исследования методики "Словесный лабиринт". Практика проводилась с целью изучения эффективности данной методики в обучении студентов и оценки ее применимости в образовательном процессе.
Методика "Словесный лабиринт" представляет собой уникальный подход к обучению, основанный на использовании ассоциаций и визуализации информации. В рамках исследования были проведены практические занятия с группой студентов, которые затем были анализированы и сопоставлены с результатами традиционных методов обучения.
Исследование выявило значительные позитивные изменения в способности студентов к запоминанию и применению учебного материала при использовании методики "Словесный лабиринт". Полученные результаты позволяют говорить о перспективности данной методики и необходимости ее более широкого внедрения в учебный процесс.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности заказ
Стоимость: 2300 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Ознакомительная практика студента дефектолога курса в начальной школе в коррекционном классе
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков психология и социальная педагогика
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Отчт по практике в детском саду заказ
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Психологические методы в исследовании и проектировании педагогической ситуации
Стоимость: 2500 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Психология
Генезис предмета психологической теории по рубинштейну
Стоимость: 900 руб.
Самая первая попытка подвергнуть классификации явление, которое со временем стали называть «организационной культурой», была предпринята Р. Харрисоном в 1972 году. Данный ученый рассматривал идеологию организаций. Поддерживая и развивая его воззрения, Ч. Хэнди изменил понятие «идеология» другим – «….
Читать дальшеВ психическом развитии новорожденного на первом году жизни выделяется два этапа: новорожденность и младенчество. Время, когда ребенок отдален от матери физически, но имеет с ней физиологическую связь называют новорожденностью. Этот промежуток длится первые 6 недель, пока не появится комплекс «оживл….
Читать дальшеСовременная литература, посвященная методам сбора эмпирических данных в гуманитарных науках, объединяет в понятие качественные исследования (КИ) ряд направлений. Качественные исследования имеют несколько оснований в философии науки, а также в общем следуют задачам описания.Важно отметить, что прове….
Читать дальшеПетр Яковлевич Гальперин создал теорию развивающего обучения, которая направлена на создание у учеников умственных действий, понятий и психических процессов. Сегодня над данной теорией работают последователи Гальперина, а специалисты различных направлений как отечественной, так и зарубежной науки ш….
Читать дальше
