Эссе по психологии: «составить аннотацию 5 периодических изданий статей на тему специфика изучения иностранного языка с психолог» заказ № 6855966

Список источников

1. Исказова, Н.Ф. Психологические аспекты изучения иностранных языков // Психология общения. – Москва: Наука, 2019. – С. 45-60.
2. Соловьева, И.В. Особенности восприятия иностранной речи у взрослых обучающихся // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 2020. – № 3. – С. 78-85.
3. Крылова, Е.А. Психолингвистика и методика обучения иностранным языкам. – Санкт-Петербург: Питер, 2018.
4. Логинов, С.П. Влияние мотивации на успешность изучения иностранного языка // Психологический журнал. – 2021. – Т. 42, № 6. – С. 112-119.
5. Беляев, Д.В. Психология билингвизма и межкультурной коммуникации. – Екатеринбург: УрФУ, 2017.
6. Борисова, Т.М. Психофизиологические основы овладения иностранным языком // Вопросы психологии. – 2020. – № 5. – С. 30-38.
7. Громов, А.Н. Психология обучения иностранным языкам в условиях современного образования. – Москва: Академия, 2022.
8. Холодова, Л.И. Психологические механизмы восприятия и производства речи на иностранном языке // Язык и сознание. – 2019. – № 4. – С. 15-24.
9. Максимова, Е.С. Когнитивные процессы в изучении иностранных языков // Психологическая наука и образование. – 2021. – Т. 26, № 1. – С. 5-18.
10. Петров, Н.А. Эмоциональные факторы в обучении иностранным языкам // Современная психология. – 2020. – № 2. – С. 50-57.
11. Романова, М.Б. Методы и приемы мотивации при обучении иностранному языку // Вестник образования. – 2018. – № 7. – С. 95-101.
12. Новиков, В.И. Психология языковой компетенции и ее формирование // Вопросы психолингвистики. – 2017. – Вып. 12. – С. 123-134.
13. Самойлова, О.В. Индивидуальные особенности обучающихся в изучении иностранных языков // Психология и педагогика. – 2019. – № 3. – С. 60-69.
14. Филиппова, Н.Д. Межкультурная коммуникация и языковое обучение // Журнал социальной психологии. – 2021. – Т. 12, № 4. – С. 88-96.
15. Шестакова, Е.И. Психологическая готовность к усвоению иностранных языков у подростков // Психологический журнал. – 2022. – Т. 43, № 1. – С. 71-79.
16. Яковлева, Л.М. Когнитивные нарушения при изучении иностранного языка и пути преодоления // Вестник клинической психологии. – 2020. – № 6. – С. 40-47.
17. Гусев, Р.В. Использование электронных ресурсов в изучении иностранного языка с психологической точки зрения // Информационные технологии в образовании. – 2019. – № 9. – С. 24-31.
18. Александрова, С.П. Роль памяти в обучении иностранным языкам // Психологические исследования. – 2018. – Т. 35, № 2. – С. 102-109.
19. Михайлова, И.Г. Психологические трудности изучения грамматики иностранного языка // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 4.
20. Дмитриев, К.С. Влияние стрессовых факторов на эффективность изучения иностранного языка // Журнал психологических исследований. – 2021. – Т. 29, № 3. – С. 58-65.