Задание
Контрольная работа по педагогике за 41 день. Есть наброски, но нет времени писать.
Все было сделано нв высшем уровне, работа отличная, прошла с первого раза, оценка отлично. Спасибо огромное
ОЧЕНЬ ПРИЯТНО С ВАМИ РАБОТАТЬ ,ЖЕЛАЮ ВАМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ . БЛАГОДАРНЫХ КЛИЕНТОВ
Хорошая работа, есть несколько маленьких недочётов, но сдала на отлично. Спасибо!
Спасибо за работу! Оперативно. Сайт и личный кабинет удобный, все понятно. Связь с менеджером. Я довольна.
четко
На мой взгляд работа хорошая,но по каким-то своим причинам преподаватель поставил 3....Это уже просто придирки его старческие.
Работу приняли с первого раза, написано грамотно, тема разработана в полном объеме
Мне все понравилось, замечаний и недочетов не было. Вы просто супер.
Доброго времени суток! Хочу выразить благодарность менеджеру Екатерине Хроменковой за постоянную связь и консультацию по моему заказу 1151010. Автору за своевременное выполнение, даже раньше указанного срока! все выполнено и разжевано, что к чему, как в школе)))
Мне очень понравилось!! Спасибо вам!!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Индивидуальный подход к ребенкувозможности и средства осуществления
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Система воспитания средствами искусства искусство в системе античной педагогики
Стоимость: 900 руб.
– это основополагающее определение в педагогике.Начало появления педагогики показывают, что дифференциация и интеграция, протекавшие стихийно, привели к разграничению функций воспитателя и учителя. К середине века в обществе появлялись аргументы за единство обучения и воспитания. Это мнение четко ….
Читать дальше– создавать в классе такие условия, при которых жизнедеятельность учащихся была бы успешной и комфортной. Он должен содействовать их интеллектуальному развитию, участвовать в становлении их духовности и помогать решать различные учебные и жизненные вопросы. Из этих утверждений можно вывести ряд фу….
Читать дальшеЦели образования обычно определялись с помощью того набора умений, знаний, навыков, которые получал выпускник учебного заведения. В современных условиях подобный подход к обучению оказался несостоятельным и недостаточным.Результаты многих проведенных исследований показывают, что учащиеся сегодня за….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальше
