Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Эссе по педагогике: «тема основные положения нормативных правовых актов российской федерации в сфере противодействия экстремизму и терроризму» заказ № 2404310

Эссе по педагогике:

«тема основные положения нормативных правовых актов российской федерации в сфере противодействия экстремизму и терроризму»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Специальность: преподаватель ОБЖ. 2-5 страниц. По итогам обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «ВЫЯВЛЕНИЕ ДЕСТРУКТИВНЫХ СУБКУЛЬТУР (КРИМИНАЛЬНАЯ СУБКУЛЬТУРА "АУЕ", ФУТБОЛЬНЫЕ ХУЛИГАНЫ, СКУЛШУТИНГ, ГРУППЫ СМЕРТИ) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, МЕСТАХ ПРИТЯЖЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ НЕГАТИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ» проводится итоговая аттестация знаний слушателей – зачет в формате эссе (письменная работа). Требования к эссе: работа не должны быть ранее опубликована; объем материала – 2- 5 страниц, шрифт Times New Roman, интервал 1.5, кегль 14, поля с каждой стороны листа по 2 см; список литературы оформляется по алфавиту, автоматические ссылки не допускаются. Клиент прикрепит титульный лист

Срок выполнения от  2 дней
Тема Основные положения нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере противодействия экстремизму и терроризму
  • Тип Эссе
  • Предмет Педагогика
  • Заявка номер2 404 310
  • Стоимость 900 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 31.01.2023

Содержание

Титульный лист
Введение
Анализ нормативно-правовой базы Российской Федерации в сфере противодействия экстремизму
Роль педагогических подходов в реализации законодательства о противодействии терроризму и экстремизму
Заключение

Список источников

  1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 2020.
  2. Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности». – М.: Эксмо, 2021.
  3. Федеральный закон от 06.03.2006 № 35-ФЗ «О противодействии терроризму». – М.: Статут, 2019.
  4. Петров В.В. Экстремизм и терроризм: правовое регулирование в России. – СПб.: Питер, 2018. – 320 с.
  5. Иванова Н.С. Педагогические технологии противодействия экстремизму в учебных заведениях. – М.: Просвещение, 2019. – 256 с.
  6. Смирнов А.А. Правовые основы противодействия экстремизму и терроризму в России. Учебное пособие. – М.: Академия, 2020.
  7. Журнал «Юридическая наука и практика», №4, 2021. Спецвыпуск «Противодействие экстремизму и терроризму».
  8. Козлов С.М. Профилактика экстремизма в образовательной среде: педагогический аспект. – Новосибирск: Наука, 2017.
  9. Методические рекомендации Министерства образования РФ по противодействию экстремизму в образовательных организациях. – М., 2020.
  10. Статья: Иванов П.П., Смирнова Е.В. «Особенности правового регулирования борьбы с экстремизмом в России». – Журнал «Право и общество», 2021, №2, с. 45–52.
  11. Закон Российской Федерации от 29.12.2010 № 390-ФЗ «О безопасности». – М.: Открытый мир, 2011.
  12. Николаев Д.В. Терроризм и экстремизм: правовые и социальные аспекты. – Екатеринбург: УрФУ, 2019. – 280 с.
  13. Общероссийская олимпиада по педагогике: материалы конференции. – М., 2020.
  14. Рыбаков А.И. Государственная политика в сфере противодействия терроризму и экстремизму в России. – М.: Юрайт, 2018.
  15. Доклад Совета Безопасности РФ о противодействии терроризму и экстремизму. – М., 2022.
  16. Соловьёв М.Г. Педагогика и культура безопасности: учебник для вузов. – М.: Академия, 2021.
  17. Электронный ресурс: Официальный сайт ФСБ России, раздел «Противодействие экстремизму». URL: http://www.fsb.ru (дата обращения: 10.06.2024).
  18. Статья: Васильева Л.Н. «Педагогические подходы к профилактике терроризма и экстремизма». – Журнал «Современная педагогика», 2020, №6, с. 15–22.
  19. Приказ Министерства образования РФ № 456 от 15.04.2021 «Об утверждении требований к образовательным программам по вопросам безопасности».
  20. Учебник: Кузнецов Ю.В. «Теория и практика противодействия экстремизму в образовании». – СПб.: Питер, 2019. – 310 с.

Цель работы

Целью работы является комплексное изучение основных положений нормативно-правовых актов Российской Федерации в сфере противодействия экстремизму и терроризму с целью выявления их значимости и влияния на педагогическую практику, а также формирование обоснованных рекомендаций по интеграции данных положений в образовательный процесс.

Проблема

Проблема состоит в недостаточной интеграции нормативно-правовых актов, регулирующих противодействие экстремизму и терроризму, в педагогическую практику, что приводит к пробелам в правовой осведомленности педагогов и учащихся, снижая эффективность профилактических и воспитательных мероприятий.

Основная идея

Основная идея работы заключается в анализе действующего законодательства в контексте педагогики для обеспечения эффективного противодействия экстремизму и терроризму, акцентируя внимание на роли педагогических подходов и правового регулирования в формировании устойчивых ценностей и профилактике экстремистских проявлений среди молодежи.

Актуальность

Актуальность темы обусловлена ростом угроз экстремизма и терроризма в современном обществе, что требует повышения эффективности законодательного и педагогического обеспечения противодействия этим явлениям, в том числе через образовательные институты, способствующие формированию правовой культуры и социальной устойчивости молодежи.

Задачи

  1. Исследовать основные нормативно-правовые акты Российской Федерации в сфере противодействия экстремизму и терроризму.
  2. Проанализировать роль педагогических подходов в реализации законодательства по противодействию экстремизму и терроризму.
  3. Оценить влияние нормативно-правовой базы на формирование антирисковых стратегий в образовательной среде.
  4. Выявить пробелы и противоречия в действующем законодательстве с точки зрения педагогической практики.
  5. Определить направления совершенствования нормативно-правового регулирования для повышения эффективности педагогического воздействия.
  6. Сформулировать рекомендации по интеграции положений законодательства в образовательный процесс в целях профилактики экстремизма и терроризма.

Анализ нормативно-правовой базы Российской Федерации в сфере противодействия экстремизму

Нормативно-правовая база Российской Федерации, направленная на противодействие экстремизму, формируется на основе комплекса федеральных законов и подзаконных актов, обеспечивающих правовые механизмы предупреждения, выявления и пресечения экстремистской деятельности. Законодательство включает определения понятий «экстремизм» и «экстремистская деятельность», что позволяет систематизировать действия, подлежащие правовому регулированию. Особое внимание уделяется Закону № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», который устанавливает порядок выявления и ликвидации экстремистских организаций, а также меры ответственности за участие в них. Федеральный закон охватывает как уголовно-правовые, так и административные санкции. Кроме того, нормативные акты определяют полномочия государственных органов, направленные на профилактику экстремизма в различных сферах общественной жизни. Анализ нормативной базы позволяет выделить тенденции к усилению правового регулирования и расширению мер профилактики, что обусловлено необходимостью реагирования на современные вызовы, связанные с ростом идеологического насилия и политической нестабильности. Важным аспектом является баланс между защитой прав и свобод граждан и обеспечением общественной безопасности, что требует четкого законодательного определения границ допустимой деятельности и свобод.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Роль педагогических подходов в реализации законодательства о противодействии терроризму и экстремизму

Внедрение законодательства о противодействии терроризму и экстремизму в образовательной практике подразумевает использование педагогических подходов, способствующих формированию у обучающихся критического мышления, этических ценностей и правовой культуры. Педагогика играет ключевую роль в реализации профилактических мер через создание условий для развития толерантности и гражданского сознания, что снижает восприимчивость к идеологиям насилия. Современные образовательные методики ориентированы на комплексное воздействие, включая тематическое просвещение, развитие навыков анализа информации и противодействия дезинформации. Акцент делается на формировании у молодого поколения устойчивой позиции против экстремизма и терроризма посредством диалоговых форм обучения и проектной деятельности. Законодательные нормы предусматривают интеграцию данных подходов в образовательные программы, что усиливает социально-педагогический потенциал образовательных учреждений как платформ для профилактики экстремистских проявлений. Таким образом, педагогические стратегии становятся неотъемлемой составляющей системы правового воспитания, обеспечивая актуализацию законодательных требований и адаптацию их к конкретным условиям образовательного процесса.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Эссе с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на эссе По предмету Педагогика, на тему «Тема основные положения нормативных правовых актов российской федерации в сфере противодействия экстремизму и терроризму»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении эссе

0.00 из 5 (0 голосов)
Ветеринария
Вид работы:  Контрольная работа

все быстро оформили выполнили, все понравилось

Avatar
Педагогика

Мне очень понравилось работать с ZAOCHNIK! Отличная организация по написанию материала для диплома. Процесс написания проходил оперативно, менеджер всегда на связи, цена работы приятная. Автор действительно хорошо выполнил свою работу! Спасибо вам!

Avatar
Экономика
Вид работы:  Научная статья

Спасибо большое за статью! Статью приняли к публикации!

Avatar
Электротехника

Все в срок. Безопасная оплата на сайте. Я очень довольна. Теперь заказывать работы буду только у вас.

Avatar
Теория по похожим предметам
Подходы к организации образовательного процесса
Цели образования обычно определялись с помощью того набора умений, знаний, навыков, которые получал выпускник учебного заведения. В современных условиях подобный подход к обучению оказался несостоятельным и недостаточным. Современные подходы к организации педагогического процесса Результаты многи...
Читать дальше
Становление системы образования
В процесс развития образовательной системы в России внесла свой значимый для данной сферы вклад так называемая эпоха Просвещения. В приведенный период времени в империи происходило становление государственной образовательной системы, которая многие свои элементы переняла с западноевропейского обр...
Читать дальше
Перевод терминов педагогики и педагога
Педагогическая мысль появилась давно. Первые упоминания о деятельности начинаются в древнегреческой, древневосточной, средневековой теологии и философии. Педагоги-рабы Замечание 1 С греческого «педагогика» означает «детоводство», «водить детей». Педагогикой в Древней Элладе сначала занимались раб...
Читать дальше
Декларация прав ребенка
Развитие международных отношений в современном мире перенесли отношения сферы человеческих прав внутри государства на международно-правовую арену. Это регулирование затрагивает новые аспекты отношений, и государства отвечают за конкретные юридические обязательства по обеспечению основных прав и с...
Читать дальше
Тесты по предмету «педагогике»
Тест по теме «Тест ответами к психолого-педагогическому практикуму»
Вопрос:
Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания называется педагогической(-им)…
Варианты ответа:
  1. системой
  2. процессом
  3. концепцией
  4. технологией
Вопрос:
Алгоритм педагогического проектирования включает этапы…
Варианты ответа:
  1. проверки качества проекта
  2. подготовительной работы
  3. оценка результатов
  4. разработка проекта
  5. стимулирования деятельности
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест с ответами по предмету теория обучения»
Вопрос:
Этап планирования урока включает в себя такие взаимосвязанные стадии, как…
Варианты ответа:
  1. разработка дидактического аппарата
  2. установление структуры урока с проработкой учебных ситуаций
  3. определение целей урока
  4. определение критериев эффективности урока
  5. проведение педагогической диагностики
Вопрос:
Закрепление как этап урока включает в себя…
Варианты ответа:
  1. специальные задания после объяснения материала
  2. разъяснение основных идей учебного материала
  3. выработку умений применения знаний
  4. воспроизведение учебного материала
  5. связь теоретического материала с практикой
Перейти к тесту

Предложение актуально на 20.05.2026