Контрольная работа по педагогике: «теоретические основы и методика математического развития дошкольников» заказ № 2642215

Список источников

1. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. Москва, Педагогика, 1991, 320 с.
2. Кудрина И.Ю. Методы обучения математике в дошкольном возрасте. Санкт-Петербург, Просвещение, 2018, 256 с.
3. Пономарева Е.В. Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста. Москва, Академический проект, 2015, 184 с.
4. Гальперина В.С. Теоретические основы развития математических способностей у детей. Москва, Наука, 2007, 240 с.
5. Наточий В.В. Методика преподавания математики в детском саду. Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2019, 200 с.
6. Главный государственный санитарный врач РФ. СанПиН 2.4.1.3049-13. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим образовательную деятельность. Москва, 2013.
7. Ермакова Т.Н. Игровая деятельность как средство развития математических представлений у дошкольников. Вестник педагогики, 2020, №3, с. 45-52.
8. Кондакова Т.И., Матвеева С.А. Современные технологии обучения математике в дошкольном возрасте. Москва, Логос, 2021, 152 с.
9. Петухова Е.Г. Раннее обучение математике: теория и практика. Новосибирск, Наука, 2016, 210 с.
10. Алексеев Д.В. Психолого-педагогическое сопровождение математического развития детей. Москва, ВЛАДОС, 2017, 176 с.
11. Федорова М.И. Развитие количественных представлений в дошкольном возрасте. Педагогика и психология, 2019, №4, с. 34-40.
12. Захарова Н.П. Математическое развитие дошкольников через игровую деятельность. Детский сад сегодня, 2018, №7, с. 22-27.
13. Министерство образования Российской Федерации. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Москва, 2013.
14. Кузнецова О.В. Формирование логического мышления на дошкольном этапе обучения. Москва, Издательство МГУ, 2014, 198 с.
15. Смирнова Л.А. Методика обучения математическим понятиям в дошкольном возрасте. Педагогические науки, 2017, №6, с. 15-23.
16. Прохорова И.В. Использование игровых технологий при формировании математических представлений у детей. Российская педагогика, 2020, №2, с. 58-65.
17. Новиков С.В. Теория и методика дошкольного образования. Санкт-Петербург, Речь, 2015, 320 с.
18. Боброва Т.Д. Психология и педагогика детского возраста. Москва, Питер, 2012, 256 с.
19. Дмитриева Е.Н. Роль дидактических игр в формировании математических навыков у дошкольников. Воспитание школьников, 2019, №11, с. 12-18.
20. Егоров А.М. Современные подходы к обучению математике в дошкольных учреждениях. Математика в школе, 2021, №1, с. 9-16.