Домашняя работа по философии: «теория и практика аргументации педагогикафилософия» заказ № 2358196

Список источников

1. Аристотель. Риторика. – Москва: Наука, 1984. – 320 с.
2. Перельман Х., Олбрайт Л. Искусство убеждения. Основы теории аргументации. – Москва: Прогресс, 1979. – 256 с.
3. Тарнюк А.Ф. Основы педагогики: учебник для вузов. – Москва: Эксмо, 2010. – 432 с.
4. Колесов В.И. Аргументация и дискуссия в образовании. – Санкт-Петербург: Речь, 2007. – 280 с.
5. Бондаренко В.П. Философия образования. – Москва: Академия, 2003. – 384 с.
6. Зимняя И.А. Психология обучения: теория и практика. – Москва: Владос, 2002. – 448 с.
7. Новиков В.Ф. Теория педагогической аргументации. – Екатеринбург: УрФУ, 2014. – 190 с.
8. Соловьев В.С. Философская педагогика. – Москва: Академия, 2005. – 368 с.
9. Шнейдерман И.М. Логика и аргументация в педагогике. – Москва: Высшая школа, 1997. – 224 с.
10. Соколова Н.П. Методика преподавания философии в вузе. – Санкт-Петербург: Питер, 2012. – 256 с.
11. Шарков Н.М. Введение в аргументацию и риторику. – Москва: URSS, 2013. – 300 с.
12. Хребтов О.В. Диалог и аргументация в образовательном процессе. – Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2010. – 184 с.
13. Философия образования / Под ред. В.Н. Леденёва. – Москва: Юрайт, 2015. – 520 с.
14. Исаев В.И. Теория и практика аргументации в педагогике. // Вестник педагогики и психологии. – 2018. – №3. – С. 45-52.
15. Педагогическая философия: сборник статей / Под ред. Е.Г. Соколовой. – Москва: Просвещение, 2011. – 312 с.
16. ГОСТ 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.
17. Аргументация в образовании: методика и практика. – Электронный ресурс: https://edu-philosophy.ru/argumentation. Дата обращения: 10.04.2024.
18. Смирнов И.А. Роль аргументации в формировании критического мышления у студентов. // Педагогический журнал. – 2020. – №6. – С. 33-38.
19. Ковалев А.П. Риторика и педагогика: взаимодействие и перспективы. – Санкт-Петербург: Петра, 2017. – 288 с.
20. Бутенко Т.В. Педагогическая аргументация в современных образовательных технологиях. // Воспитание и обучение. – 2019. – №4. – С. 22-29.