Задание
4 задачи: 5,26 39 6,16 а33 б33 4,8 в задаче 4,1 условия а3 и б12 9,6 43
В моём вузе просили написать семестровую работу, как итог окончание семестра. Возникла большая сложность её написать. В момент поиска информации в интернете. Наткнулся на сервис студенческих работ, который назывался "Заочник". Так как поджимало время, решил заказать у них работу. Через 5 дней, она уже была полностью готова и отправлена мне. Её написанием, я был очень доволен.
Спасибо за помощь! Работа была сделана даже быстрее поставленного срока, качественно и правильно. Все по запросу! Работу оценили на 17/20 баллов. Скорее всего это зависит от придирчивости преподавателя, тк работы были занижены всем.
Все супер! Работа оценена на отлично!
Всё сделали очень хорошо, в срок. Очень довольна работой. Спасибо большое
Учитель оценил на 80 баллов ,Спасибо большое !
Спасибо большое!
Очень понравилась работа автора: все очень подробно и детально, графики прорисованы четко и понятно. Кроме того, автор нашел опечатки в заданиях и выполнил их с учетом самостоятельно исправленных условий. Хочется отметить и скорость исполнения: через 4 дня получила не 4 первоочередных задания, как договаривались, а полностью весь заказ (28 заданий). Большое спасибо! Буду рекомендовать друзьям!
довольна. Всё отлично
Спасибо!!! Всё супер))
В рамках данной студенческой работы, проведен анализ транспортных задач с использованием методов выпуклого программирования и условной оптимизации. Рассмотрены основные принципы линейного программирования и их применение к конкретным задачам транспортной логистики.
В ходе работы были рассмотрены различные методы решения транспортных задач, основанные на принципах выпуклого программирования. Были разработаны алгоритмы и программные реализации для оптимизации транспортных процессов с учетом ограничений и условий, накладываемых на систему.
Исследование включало в себя математическую постановку задач, анализ результатов и проверку полученных моделей на реальных данных. Полученные выводы дали возможность оптимизировать логистические процессы и повысить эффективность транспортной системы.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Ая задача метод искуственного базиса ая задача симплекс метод
Стоимость: 600 руб.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Тестирование учащихся по предметуadobe photoshop
Стоимость: 2500 руб.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Стоимость: 900 руб.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Домашняя работа по мор методы оптимальных решений предмет от клиента
Стоимость: 1800 руб.
В статье пойдет речь о том, что такое вектор, что он из себя представляет в геометрическом смысле, введем вытекающие понятия.Для начала дадим определение: – это направленный отрезок прямой.Исходя из определения, под вектором в геометрии отрезок на плоскости или в пространстве, который имеет направл….
Читать дальшеПеред тем как находить и считать определитель, дадим определение определителю матрицы. Что такое определитель матрицы или детерминант матрицы? Определитель матрицы — это некоторое число, с которым можно сопоставить любую квадратную матрицу . |А|, , det A - символы, которыми обозначают определитель ….
Читать дальшеВ предыдущем разделе, посвященном плоскости в пространстве, мы рассмотрели вопрос с позиции геометрии. Теперь же перейдем к описанию плоскости с помощью уравнений. Взгляд на плоскость со стороны алгебры предполагает рассмотрение основных видов уравнения плоскости в прямоугольной системе координат ….
Читать дальшеС неравенствами мы познакомились в школе, где применяем числовые неравенства. В данной статье рассмотрим свойства числовых неравенств, не которых строятся принципы работы с ними.Свойства неравенств аналогичны свойствам числовых неравенств. Будут рассмотрены свойства, его обоснования, приведем прим….
Читать дальше
