Задание
4 задачи: 5,26 39 6,16 а33 б33 4,8 в задаче 4,1 условия а3 и б12 9,6 43
Мне посоветовал этот сайт мой одногруппник, до этого пыталась делать заказ на другом сайте, и там меня подвели по срокам и не понравилось качество работы, денег мне там не вернули. На Заочнике я немного боялась заказывать, т.к. не пользовалась ранее этим сайтом. Но решилась из-за того, что сроки поджимали. Менеджер мне озвучила стоимость, немного дороговато, но это за срочность немного дороже получилось. Весь материал для моей работы по социологии прислали на почту за день до указанного срока. Сделано было хорошо, но отправила на доработку, чтобы исправили небольшие замечания. К концу дня уже прислали исправленную работу. Очень довольна таким сервисом!!!
Спасибо за качественную работу, обязательно буду пользоваться в дальнейшем.
Все супер! Работа оценена на отлично!
Всё чётко и в срок, даже раньше)
Учитель оценил на 80 баллов ,Спасибо большое !
Добрый день, можно запросить возврат и отменить заказ?
81 балл
5
Спасибо большое!
Очень понравилась работа автора: все очень подробно и детально, графики прорисованы четко и понятно. Кроме того, автор нашел опечатки в заданиях и выполнил их с учетом самостоятельно исправленных условий. Хочется отметить и скорость исполнения: через 4 дня получила не 4 первоочередных задания, как договаривались, а полностью весь заказ (28 заданий). Большое спасибо! Буду рекомендовать друзьям!
В рамках данной студенческой работы, проведен анализ транспортных задач с использованием методов выпуклого программирования и условной оптимизации. Рассмотрены основные принципы линейного программирования и их применение к конкретным задачам транспортной логистики.
В ходе работы были рассмотрены различные методы решения транспортных задач, основанные на принципах выпуклого программирования. Были разработаны алгоритмы и программные реализации для оптимизации транспортных процессов с учетом ограничений и условий, накладываемых на систему.
Исследование включало в себя математическую постановку задач, анализ результатов и проверку полученных моделей на реальных данных. Полученные выводы дали возможность оптимизировать логистические процессы и повысить эффективность транспортной системы.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Ая задача метод искуственного базиса ая задача симплекс метод
Стоимость: 600 руб.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Тестирование учащихся по предметуadobe photoshop
Стоимость: 2500 руб.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Стоимость: 900 руб.
Тип: Семестровая работа
Предмет: Линейное программирование
Домашняя работа по мор методы оптимальных решений предмет от клиента
Стоимость: 1800 руб.
В статье пойдет речь о том, что такое вектор, что он из себя представляет в геометрическом смысле, введем вытекающие понятия.Для начала дадим определение: – это направленный отрезок прямой.Исходя из определения, под вектором в геометрии отрезок на плоскости или в пространстве, который имеет направл….
Читать дальшеПеред тем как находить и считать определитель, дадим определение определителю матрицы. Что такое определитель матрицы или детерминант матрицы? Определитель матрицы — это некоторое число, с которым можно сопоставить любую квадратную матрицу . |А|, , det A - символы, которыми обозначают определитель ….
Читать дальшеВ предыдущем разделе, посвященном плоскости в пространстве, мы рассмотрели вопрос с позиции геометрии. Теперь же перейдем к описанию плоскости с помощью уравнений. Взгляд на плоскость со стороны алгебры предполагает рассмотрение основных видов уравнения плоскости в прямоугольной системе координат ….
Читать дальшеС неравенствами мы познакомились в школе, где применяем числовые неравенства. В данной статье рассмотрим свойства числовых неравенств, не которых строятся принципы работы с ними.Свойства неравенств аналогичны свойствам числовых неравенств. Будут рассмотрены свойства, его обоснования, приведем прим….
Читать дальше
