Задание
В качестве выполнения проблемного (творческого) задания студенту предлагается выбрать из предложенного ниже списка заданий-вопросов по темам 1.1. - 3.4. не менее трех заданий и выполнить их в письменной форме. Приблизительный объем работы 4 - 5 страниц стандартного электронного текста. Оформление работы – свободное. Список ресурсов и источников – см. список рекомендованной литературы в разделе 4.1. «Дополнительные материалы» настоящего электронного курса для системы дистанционного обучения. Задание No 1. Что означают в философии понятия «материальное» и «идеальное»? В чем смысл материалистического и идеалистического объяснений мира? Почему неизменным спутником материализма является атеизм? Что говорят материалисты о познании мира? Почему можно утверждать, что идеалистические воззрения близки к религиозным? Что говорят идеалисты о познании мира? Подумайте, какие вопросы вы могли бы адресовать философам-материалистам, на которые они затруднились бы ответить, и какие вопросы поставили бы в тупик идеалистических философов? В чем заключаются, на ваш взгляд, достоинства и недостатки материализма и идеализма? Задание No 2. Раскройте содержание и взаимосвязь основных понятий индийской философии: Брахман, атман, карма, сансара. Что обозначает понятие нирвана в индийской философии? В чем заключается трудность достижения нирваны по представлениям древних индийцев? Прокомментируйте следующий фрагмент из Упанишад: «Как текущие реки исчезают в море, теряя имя и облик, так знающий (мудрец), отрешенный от имени и облика, приходит к божественному Пуруше, что выше высокого». Задание No 3. В чем заключается, на ваш взгляд, философский смысл легенды о принце Сиддхартхе Гаутаме – создателе буддизма? Будда, в переводе с санскрита, – «просветленный»; как вы думаете «просветленный» и «просвещенный» – это синонимы? Если нет, то в чем заключается, на ваш взгляд, различие между этими понятиями? Почему земная жизнь является по буддистским воззрениям несомненным страданием? Согласны ли вы с таким утверждением? В чем главная причина земных страданий с точки зрения буддизма? Каким образом буддистское учение предлагает избавиться от страданий и печалей земной жизни? Раскройте содержание понятий аскетизм и аскет. Широко распространено мнение о том, что аскет – это человек, который может жить в пустыне или в лесу, есть, что придется, одеваться только для того, чтобы прикрыть наготу, годами ни с кем не общаться. Как вы думаете, достаточно ли перечисленных качеств для полного понимания того, кто такой аскет?
Работа выполнена качественно и в срок, оценена на положительную оценку
Спасибо за отзывчивость, скорость и, главное, качество работ!)
Добрый вечер! По данному заказу все хорошо, зачёт. Спасибо большое
Очень хорошая и интересная работа. Спасибо
Спасибо! Работа зачтена)
Работа выполнена на 85 баллов. Спасибо!
Все вроде супер, автору спасибо за быстрое решение
Спасибо большое за отзывчивость менеджеров. За качественное консультирование в некоторых вопросах, а так же за помощь в оформлении. Спасибо как авторам, так и менеджерам!
Отличная работа, все на высшем уровне, спасибо!
Приятный голос ^_^
Контрольная работа "Творческое задание" по философии представляет собой уникальный проект, который позволяет студентам проявить свои творческие способности и глубокое понимание философских концепций. Эта работа требует не только знаний в области философии, но и способности к анализу, синтезу и креативному мышлению.
В ходе выполнения данного творческого задания студентам предоставляется возможность исследовать определенную философскую тему, разработать собственную точку зрения и представить свои мысли в оригинальной форме.
Темой данной контрольной работы является философский анализ современных технологий и их влияния на общество. Студентам предлагается рассмотреть различные аспекты этой проблематики, провести анализ социокультурных изменений под воздействием технологического прогресса и выработать собственное видение будущего.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Философия
Проблемы человека в современной философии
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Философия
Тема ценности как ориентиры социокльтурного развития общества
Стоимость: 600 руб.
Нельзя рассуждать об истории и не обращаться к хронологии событий. В таком контексте принято апеллировать к векам, эпохам и периодам. История философской науки не является исключением. В ней также важны периоды, эпохи и века.История философии начинается в досакратический период. Именно с этого моме….
Читать дальшеОдними из методов научного познания являются наблюдение и эксперимент.Наблюдение представляет собой целенаправленное фиксирование данных об исследуемом объекте в его естественной среде.Фиксирование данных происходит на основе чувственных способностей человека- ощущении, восприятии и представлении.….
Читать дальшеПолитические и социально-экономические процессы делятся на виды. Их разделение зависит от характерных особенностей социальных субъектов. К таким особенностям относятся классовые, национальные и общенародные характеры.Процесс носит классовый характер в случае, если главными его субъектами являются к….
Читать дальшеПринято считать, что философия возникла примерно в VI в. до н.э. Это тот период, в который и на Западе, и на Востоке появляется совершенно новый вид теоретических знаний, который идёт в разрез представлениям традиционной мифологии. Этот период немецкий мыслитель Карл Ясперс обозначает как время фор….
Читать дальше