Дипломная работа по экономике: «Управление потоками денежных средств организации» заказ №686454

1. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ РАБОТАМ 1.1. Общие требования к выпускной работе Выпускная работа должна представлять собой законченное решение конкретной организационно-экономической проблемы, включать совокупность теоретико-методических положений и практических результатов исследования, а также научно-практические положения, выдвигаемые автором на защиту. В работе должны быть сформулированы и, по возможности, апробированы основные пути решения поставленной проблемы, что позволяет судить об уровне аналитических способностей автора, его умении делать выводы. Выпускная работа бакалавра должна быть структурирована следующим образом: в первой главе излагается и обобщается теоретический материал по изучаемой проблеме, определяются категории, относящиеся к предметной области изучения, выделяются противоречия в существующих теоретических подходах. В обязательном порядке в первой главе работы дается характеристика выбранных методов исследования, которая должна быть достаточной для использования в аналитической части работы. Особенностью выпускной работы бакалавра является отсутствие требований по критическому анализу методических подходов, выделению проблем и противоречий методического обеспечения по изучаемой теме. Вторая глава работы является аналитической и содержит совокупность расчетно-аналитических материалов, оценку и обобщение полученных результатов, а также практические рекомендации по совершенствованию объекта исследования в рамках предметной области работы, и оценку эффективности их применения (экономический эффект). Во второй главе выпускник должен проиллюстрировать способность практического применения теоретических знаний, полученных в ходе изучения дисциплин учебного плана. Инновационные подходы позволяют также выполнять ВКР в форме электронного учебного издания, и выполнять комплексные выпускные работы для групп студентов (двух и более человек). В качестве объекта исследования в выпускной работе могут выступать экономические системы разного уровня (предприятие, организация, муниципальное образование, регион, страна, мировая экономика). Как правило, работа выполняется на основе практических материалов предприятия или организации, где студент проходит практику, и в этом случае содержит рекомендации по совершенствованию реальных процессов. В отдельных случаях работа может иметь теоретико-методологическую направленность. Тема работы по представлению руководителя утверждается 14 на заседании кафедры, отвечающей за соответствующую специализацию. Профессиональная готовность студента определяется умением анализировать теоретический и практический материал по теме исследования, делать обоснованные обобщения, выводы, предлагать основные пути решения исследуемой проблемы, предвидеть последствия и аргументировать целесообразность реализации предлагаемых решений. Работа оформляется в виде, который позволит судить о полноте и обоснованности содержащихся в ней результатов, выводов и предложений. Ей должны быть присущи целевая направленность и чѐткость построения, логическая последовательность изложения материала, точность формулировок, конкретность в представлении результатов, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций, грамотное оформление. 1.2. Требования к выпускной работе бакалавра Выпускная работа бакалавра должна удовлетворять требованиям и содержать: - изложение теории проблемы, поставленной в работе; - описание (обзор) методики проведения исследования; - фактические данные предприятий и организаций различных организационно-правовых форм собственности, официальную статистическую информацию, результаты экспертных опросов; - необходимые аналитические, прогнозные или плановые расчеты; - рекомендации по совершенствованию изучаемых процессов и явлений; - ВРК должна строго соответствовать требованиям нормоконтроля по оформлению, изложенным в методических указаниях по оформлению контрольных работ, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций для студентов Института права, экономики и управления В выпускной работе студент должен показать: - достаточную теоретическую подготовку по и способность проблемного изложения теоретического материала; - умение грамотно сформулировать цель, задачи и границы (объект, предмет) исследования; - умение изучать и обобщать нормативные акты и литературные источники; - способность решать практические организационно-экономические задачи; - навыки комплексного анализа ситуаций, моделирования и расчѐтов, владения современной вычислительной техникой; - умение грамотно применять методы оценки экономической и социальной эффективности предлагаемых проектных решений; 15 - умение логически строить текст, формулировать выводы и предложения. Подготовка выпускной работы включает следующие этапы: - выбор и обоснование актуальности темы исследования, выделение решаемой проблемы и противоречий; - общее ознакомление с проблемой исследования, исследование теоретических аспектов проблемы; - разработка рабочего плана (в законченном виде рабочий план представляет собой развернутое содержание (структуру) выпускной работы); - формулировка цели исследования и постановка конкретных задач исследования, определение объекта и предмета исследования, выбор методов исследования; - сбор, анализ и обобщение эмпирических материалов; - анализ и обобщение полученных результатов (результатом выполнения этого этапа является предварительный вариант выпускной работы); - формулировка выводов и рекомендаций; - расчет экономического эффекта (эффективности рекомендаций); - оформление выпускной работы. 2. ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ И НАЗНАЧЕНИЕ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 2.1. Типы выпускных квалификационных работ бакалавров и критерии их оценки Основные критерии оценок всех ВКР бакалавров следующие: - актуальность постановки проблемы исследования; - соответствие представленной работы заявленной теме и цели исследования; - качество использованной литературы и других информационных источников, умение систематизировать и обобщать теоретический материал; - присутствие обоснованной исследовательской методики и использование исследовательских методов; - умение применять и анализировать эмпирические данные, проводить количественный и качественный анализ, оценивать полученные результаты, делать выводы; - способность формулировать выводы и предложения по результатам исследования, их соответствие целям работы; - целостность структуры дипломной работы, корректность сносок, точность использования понятий, грамотное использование языка и аккуратное оформление работы. Существуют разные типы выпускных работ, при оценке которых 16 используются дополнительные критерии: 1) Анализ проблем и положения в области бизнеса и управления. Работа дает анализирующую картину положения, проблем, например, в какой-то области бизнеса, в регионе, но не претендует на широкое понимание доказательств или опровержение научных гипотез. Работа может рассматривать какую-либо закономерность действия (законы, стандарты бухгалтерии), а также практическое применение результатов и проблем. Работа может быть написана с использованием количественных или качественных методов исследования. В исключительных случаях допускается составление дипломной работы по данному типу, опираясь только на специальную литературу и на другие информационные источники. Образцы тем: - «Роль ценных бумаг в формировании ресурсной базы коммерческих банков», - «Банковская система России: анализ становления и тенденции развития», - «Проблемы и перспективы развития инвестиционной деятельности в РФ», - «Налоговая система РФ и направления ее совершенствования», - «Основные направления развития экономических отношений России и Евросоюза», - «Анализ внешнеэкономических связей Тюменской области». 2) Исследование опыта конкретной области бизнеса или управления в организации Целью является изучение многогранной, ценной и важной ситуации в бизнесе и управлении на базе одной или нескольких организаций, используя такой метод исследования как case-анализ, в рамках которого можно использовать как качественные, так и количественные методы. Результаты case- анализа кроме описания должны содержать аналитические результаты, оценку ценности опыта и его использования. Темы-образцы: - «Мировая практика создания и функционирования особых экономических зон: отечественный и зарубежный опыт», - «Эффективность использования основных фондов на предприятии А», - «Экономическая оценка эффективности деятельности транспортной организации», - «Повышение эффективности организации труда (на примере конкретной организации)». Критерии оценки: новизна и ценность собранной информации для целей управления, обоснованный выбор опросов, экспертных оценок и др., техники сбора информации и их системное использование, умение выбрать из объемной информации важное и менее важное, а также делать обоснованные выводы, 17 важность использования опыта, умение открыть его сущность, разделять общее и специфическое, владение методами исследований. 3) Теоретико-исследовательские анализирующие работы на основе эмпирических материалов Работа начинается с определения исследовательской проблемы и объекта. Затем следует раскрытие теоретических основ исследования, критический анализ имеющихся теорий, выбор и обоснование применяемых методов исследования, анализ результатов исследования и их сравнение с гипотезами и последующими выводами. Студенческая работа может быть частью более обширного развития исследовательского направления преподавателей кафедры. При выполнении работы можно использовать эмпирическую базу данных кафедры. Критерии оценки: способность постановки проблемы из ранних исследований, умение критически анализировать различные теоретические концепции, владение методикой исследования, репрезентативность, умение связывать результаты с соответствующими областями организаций. Темы-образцы: - «Методы оценки риска», - «Современные формы конкуренции в мировой экономике», - «Амортизация как экономическая категория, способы ее начисления и учет», - « Модернизация отраслей общественного сектора: цели, формы, результаты и направление дальнейшего развития». 2.2. Выбор темы выпускной квалификационной работы бакалавром Тематика выпускных работ ежегодно разрабатывается и утверждается кафедрами не позднее 1 октября текущего учебного года. В рамках предлагаемой тематики студентам предоставляется право выбора темы. Студент также может самостоятельно предложить тему выпускной работы с обоснованием ее целесообразности. Тема может быть предложена и организацией, в которой студент проходит практику или куда он направлен на обучение. При выборе темы должны быть соблюдены следующие условия: - не рекомендуется выбор комплексной темы тремя или более студентами одной учебной группы; - если студенты предполагают писать выпускную работу по совпадающим (но не одинаковым) темам, то в наименование должны быть внесены соответствующие дополнения и уточнения (например, «Оптимизация структуры заемного капитала на примере ОАО «Тюменские моторостроители»). 18 Необходимо учитывать также возможность получения требуемой исходной информации: если студент четко представляет, по какой теме он может найти наиболее полный и содержательный материал, то при прочих равных условиях именно это обстоятельство может предопределить выбор. Общие требования к тематике выпускных квалификационных работ: актуальность, новизна, соответствие реальным задачам, стоящими перед хозяйствующими субъектами, учет перспектив развития страны, региона. При выборе темы исходят из следующих направлений: возможность определения проблемы, существование теоретической модели, существование эмпирических данных (статистики) или возможность подбора данных. Выбор темы предполагает достаточные начальные знания в данной области, в этом случае желательны теоретико-экономические работы, прежде всего, для работающих или глубоко мотивированных студентов. При выборе темы исследования необходимо сразу задуматься еще над тремя вопросами: Как будет поставлена проблема исследования по данной теме? На основе каких данных и каким образом будет проведен анализ проблемы? Что будет являться выводами (результатом) работы? 2.2.1. Постановка проблемы: Проблема должна быть поставлена следующим образом: необходимо избегать слишком общей или слишком узкой формулировки предметной области исследования. Научная проблема (называется еще предметом исследовательской работы) конкретизирует сферу исследования объекта работы и содержит совокупность связей, отношений и свойств, существующих объективно. Постановка проблемы, отличающаяся от обычной, происходит в случае так называемых описательных работ, целью которых является ознакомление с новыми теоретическими направлениями в экономической теории. В данном случае выпускная работа должна базироваться на нескольких авторитетных новаторских научных работах, опубликованных в представительных научных журналах или в экономической академической литературе. 2.2.2. Анализ: Анализ проблемы обычно подразделяется на две части: анализ теоретических моделей и эмпирический анализ. В рамках первой части анализа освещается проблема с помощью имеющейся теоретической базы (например, в случае ценности образования существует теория человеческого капитала и теория сигнализирования). В случае эмпирического анализа в ВКР возможны два направления: 19 использование описываемой статистики и анализ регрессии. Эмпирическая работа предполагает знание различных методов экономического анализа (например, метода наименьших квадратов). 2.2.3. Выводы: В выводах собираются воедино результаты анализов и делается обобщение. Эмпирический анализ, базирующийся на теоретических моделях, может иногда выдать обратный ожидаемому результат (т.е. не найдет подтверждения ожидаемым связям). Но и такой результат не менее важен. Выводы должны содержать проблемы и предложения, связанные с данной тематикой для развития темы в дальнейшем. 2.3. Назначение научного руководителя выпускной квалификационной работы Официальное закрепление темы за студентом производится по его личному письменному заявлению (см. приложение 1). Темы выпускных квалификационных работ, выбранные студентами, утверждаются распоряжением директора института в срок не позднее 3 месяцев до защиты. Одновременно распоряжением директора института на основании решения выпускающей кафедры каждому студенту, выполняющему квалификационную работу, назначается научный руководитель. Научными руководителями назначаются профессора, доценты кафедр, а также старшие преподаватели, имеющие достаточный опыт научной и педагогической работы, высококвалифицированные специалисты предприятий, организаций, учреждений, по заданию которых выполняется эта работа. По отдельным разделам выпускной квалификационной работы кафедрой могут назначаться консультанты из числа профессоров и преподавателей ТюмГУ, а также высококвалифицированных работников других учреждений и предприятий. После утверждения кафедрой тем дипломных работ их изменение нежелательно. Однако если в процессе работы возникает необходимость в корректировке темы выпускного проекта, студент должен написать заявление на имя заведующего кафедрой, однако не позднее, чем по истечении 1 /3 срока, отведенного на подготовку выпускной квалификационной работы. Изменение темы оформляется распоряжением директора института. Изменения в теме без согласования на кафедре и соответствующего распоряжения не допускаются. 20 2.4. Научное руководство выпускной работой Научный руководитель выпускной квалификационной работы: - выдает задание на выпускную квалификационную работу; - разрабатывает совместно со студентом календарный график выполнения работы; - рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме; - проводит регулярные индивидуальные консультации; - проверяет и оценивает выполнение работы в соответствии с календарным графиком; - пишет отзыв на готовую выпускную квалификационную работу. 3. СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Выпускная работа включает следующие элементы: титульный лист, содержание, введение, основную часть (2 главы), заключение (выводы и рекомендации), библиографический список использованных источников, приложения. Отзыв на ВКР оформляется по утвержденной форме. Особенностью выпускной работы бакалавра является наличие двух глав в структуре основной части работы. Рекомендуемый объем выпускной работы бакалавра 55-60 страниц (не включая приложений и список литературы). Объем приложений не ограничивается. 1. Титульный лист является первой страницей работы. Оформляется на стандартном бланке и содержит название темы, фамилию, имя, отчество, направление и учебную группу студента, фамилию, имя, отчество, ученую степень и ученое звание (должность) руководителя выпускной работы. 2. Содержание включает перечень всех рубрик рукописи с указанием номеров страниц (по рубрикам). Содержание работы (рабочий план) должен отражать логику исследования и изложения избранной темы. Рабочий план должен быть согласован с научным руководителем. В процессе написания работы план может корректироваться или уточняться (см. Приложение 4). 3. Во введении: - обосновывается актуальность выбранной темы; - формулируется проблема, которую студент должен решить в данной работе; - определяются цели и задачи, предмет и объект исследования; - описываются методы исследования; - приводится краткий анализ источников информации (литературный обзор); - характеризуется структура и содержание теоретической и практической частей исследовательской работы. 21 Помимо этого во Введении должны быть показаны логика и структура выпускной работы. Объем введения – 1,5-2 страницы. Введение к ВКР рекомендуется писать после завершения основной части, поскольку именно тогда автор полностью владеет всей необходимой информацией. 4. Основная часть работы состоит из двух логически связанных и соподчиненных глав, каждая из которых подразделяется на несколько параграфов. Рекомендуемое количество параграфов в главе 2 - 3. Все главы и параграфы должны быть между собой логически связаны, в конце каждой главы необходимо формулировать промежуточные выводы и объяснять логический переход к следующей части исследования. Таким образом, содержанием основной части выпускного исследования является теоретическое осмысление проблемы и эмпирических данных, систематизация и обобщение теоретического и практического материала, формулировка и анализ полученных результатов и выводов, разработка практических рекомендаций и путей решения поставленной проблемы. Последовательность изложения данных вопросов может быть различной. Чаще всего вначале излагаются основные теоретические положения по исследуемой теме, а затем конкретный практический материал, иллюстрирующий применение рассмотренных теоретических подходов на примере объекта исследования. Но возможна и другая последовательность, когда вначале анализируется конкретный фактический материал, проводится диагностика объекта дипломного исследования, выявляются основные проблемы, затем исследуются теоретические аспекты выявленных проблем и предлагаются конкретные предложения по их решению. При рассмотрении содержания выпускной работы следует учитывать, что возможны различные подходы к ее выполнению. Если тема обширна, то в работе могут быть отражены только некоторые из наиболее существенных ее сторон, но они должны быть раскрыты полностью. Возможен и другой подход: изложение охватывает все аспекты, раскрывающие тему, главное внимание уделяется при этом их взаимосвязи и сравнительному анализу. Глава первая. Эта глава состоит из двух-трех параграфов. В главе выполняется анализ современного состояния теории проблемы, дается обзор нормативных актов и литературных источников, позиций исследователей, обосновывается точка зрения автора на изучаемую проблему. В теоретическом параграфе могут быть рассмотрены: - понятие и сущность изучаемого явления, процесса, определение категорий, относящихся к предметной области исследования; - краткий исторический обзор (эволюция) взглядов на проблему, сравнительный анализ исследований в России и за рубежом; 22 - тенденции и закономерности развития тех или иных процессов на современном этапе развития; - экономические законы, которые определяют решение проблемы, социальные, организационные, политические предпосылки, которые влияют на решение; - система показателей, связанных с характеристиками проблемы. Дословное копирование прочитанной литературы неприемлемо, поскольку противоречит самому смыслу ВКР как самостоятельного научного труда. В то же время, данное положение не исключает возможности цитирования источников. На все цитируемые источники необходимо дать ссылку. Теоретическая часть выпускной работы может занимать примерно 30 % объема работы. Глава включает описание методического подхода, используемого автором для достижения поставленной в выпускной работе цели и выделенных задач. Характеристика методического подхода должна быть достаточной для применения в практической части работы и получения репрезентативного результата. Методическая часть выпускной работы может занимать примерно 20% объема работы. Вторая глава  практическая. Во второй главе автор приводит совокупность расчетно-аналитических действий для решения поставленных задач, на основе полученных результатов, проводит комплексный и всесторонний анализ объекта исследования в рамках предметной области работы, формулирует выводы. Во второй главе разрабатываются предложения по совершенствованию объекта исследования, определяются основные методы и способы решения выявленных проблем, проводится оценка эффективности предложенных рекомендаций. В процессе расчетно-аналитических действий рассматривается динамика показателей, выявляются и классифицируются факторы, влияющие на показатели развития. В данной главе автор по необходимости использует экономико-математические методы и компьютерные технологии обработки данных, составляет аналитические таблицы, графики, схемы и т.д. (по материалам предприятия, статистических сборников и др.). Объем практической части работы (вторая глава) – должен составлять не более 50 % ее общего объема. 5. В Заключении синтезируется суть работы, подводятся итоги решения поставленных в ней задач и обобщаются полученные результаты. Оцениваются новизна и полнота решения поставленных задач. Обозначаются границы применения результатов, а также намечаются направления развития темы и пути продолжения исследования (в том числе в будущей деятельности 23 автора). Здесь же отмечается практическая ценность работы, область ее настоящего или возможного использования. Таким образом, заключение должно содержать все новое и существенное, что составляет итог исследования и выносится на защиту. Заключение может занимать 3-5 страниц. 6. Список использованной литературы  использование источников нормативной и научной информации является составной частью выпускной работы и показывает степень изученности проблемы. Список использованной литературы должен содержать не менее 50 источников, на каждый из которых должна быть ссылка в тексте работы. Подбор и изучение литературы для выполнения выпускной квалификационной работы является одним из важных этапов работы студента. Работа не может считаться научной, если она не снабжена справочно- библиографическим аппаратом: списком используемых источников по теме исследования и ссылками на цитируемые и упоминаемые в тексте документы. Знакомиться с литературой целесообразно в следующей последовательности: нормативные акты (законы, подзаконные акты), научные издания (монографии, периодические издания), статистические данные. При подборе нормативно-правовых актов можно использовать возможности тематического поиска документов в справочно-правовых информационных системах «Гарант», «Консультант+» и др. Сбор и обработка информации - наиболее ответственные и сложные этапы выполнения выпускной работы. Статистическая и другая информация собирается с учетом задач, которые поставлены в работе. Основными ее источниками являются: - специальная литература – монографии и публикации в специализированных периодических изданиях («Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Бухгалтерский учет», «Финансы и кредит», «Человек и труд», «Эксперт», «Карьера», «Проблемы теории и практики управления», «Коммерсантъ», «Экономика и жизнь» и т.д.). Они могут подбираться студентом самостоятельно, а также быть рекомендованы научным руководителем. Эти материалы (вместе с учебными пособиями) служат основой подготовки теоретической части выпускной работы и должны составлять не менее 75% общего количества используемых источников; - учебные пособия. Студент должен использовать те учебные пособия, которые указаны в списках литературы по программам конкретных дисциплин. Наличие данных источников в списке литературы является обязательным; - статистические данные (из официальных источников) и эмпирические материалы из авторитетных источников, финансовые данные о работе 24 конкретных отечественных (и зарубежных) предприятий. При подборе материалов студент должен обращать внимание на то, что в них могут содержаться несовпадающие, а иногда и противоположные точки зрения по одному и тому же вопросу. В этом случае он обязан отразить в работе свое мнение о том, какая из точек зрения представляется наиболее правильной, и обосновать этот вывод. В работе используется первичная и вторичная информация. Первичная информация собирается путем самостоятельного проведения специальных исследований по разработанной программе (с помощью анкетирования, опроса, из первичных документов, с привлечением экспертов и т.д.). Вторичная  это информация экономических и статистических органов (статистические ежегодники; информационно-справочные сборники), информация других структур. Статистическая информация собирается с учетом задач, которые поставлены в выпускной работе. Как правило, наиболее полезной является информация, содержащаяся в специальных изданиях. Собранный материал нужно оценить с точки зрения репрезентативности и достоверности. В процессе изучения материалов по теме выпускной работы студент выбирает наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать. Проработка источников сопровождается выписками, конспектированием. Выписки из текста делают обычно дословно, в виде цитаты. Академический этикет требует точно воспроизводить цитируемый текст, т.к. сокращение может исказить смысл, который был в нее вложен автором. При выписке необходимой информации целесообразно фиксировать, из какого источника заимствован материал. Поэтому следует сразу же делать ссылки: автор, название издания, место издания, издательство, год издания, номер страницы. 7. В Приложения выносятся материалы, которые облегчают восприятие основной части, не перегружая ее. Рекомендуется выносить в приложение таблицы, графики и прочий иллюстративный материал, которые занимают более ½ листа (формат А4). Приложения к выпускной квалификационной работе включают справочные и аналитические материалы, которые по тем или иным причинам (например, из-за большого объема) нецелесообразно приводить в основной части работы. Сюда относятся: - дополнительные материалы, - иллюстрации вспомогательного характера, - анкеты, - методики, 25 - документы (части документов), содержащие фактические данные о работе конкретных предприятий, которые иллюстрируют основное содержание работы (например, бухгалтерский баланс, формы статистической отчетности и т.п.), - материалы, содержащие первичную информацию для анализа, - таблицы статистических данных и т.д. Таким образом, выпускная квалификационная работа должна включать: 1. Титульный лист (оформляется с двух сторон на одном листе) 2. Содержание 3. Введение. 4. Основная часть (Главы 1 и 2). 5. Заключение. 6. Список использованной литературы. 7. Приложения. Структурные разделы работы с 1 по 7 включительно должны быть сшиты в указанной последовательности. Требования к оформлению титульного листа, содержания, списка использованной литературы изложены в соответствующем учебно- методическом комплексе. Текст ВКР должен быть кратким, чѐтким и не допускать различных толкований. При изложении обязательных требований должны применяться слова «должно», «следует», «необходимо», «требуется», «не допускается», «запрещается», «не следует». Изложение текста приводится в безличной форме. Например: «…измеряется…», «принимается…» или «…..относят…». 8. Оформление аннотации. Аннотация носит пояснительный характер и представляет собой краткое изложение исследования с точки зрения его цели, задач, предмета и результатов, выводов и рекомендаций. В аннотации целесообразно отразить сведения об общем объеме работы, количестве иллюстраций и таблиц, количестве использованных источников. Аннотация составляется объемом не более одной страницы, прикладывается (но не подшивается) к выпускной квалификационной работе. Кроме того, рекомендуется оформление аннотации на иностранном языке (см. Приложения 1, 2). 4. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Законченная и оформленная выпускная квалификационная работа 26 подписывается студентом. После этого подпись на титульном листе ставит руководитель. Кроме того, научный руководитель пишет отзыв на работу, в котором отмечается степень самостоятельности и творческого подхода, проявленные в процессе выполнения ВКР, дисциплинированность студента и соответствие требованиям, предъявляемым к ВКР, а также рекомендации допуска работы к защите. Вместе с письменным отзывом руководителя работа представляется заведующему кафедрой. Заведующий кафедрой решает вопрос о допуске студента к защите ВКР. Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите выпускной квалификационной работы, вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием студента и руководителя. В случае положительного решения вопроса заведующий кафедрой ставит свою подпись на титульном листе работе. Студент может быть не допущен к защите выпускной квалификационной работы по следующим причинам: 1) наличие академической задолженности по текущим курсовым аттестациям в соответствии с учебным планом; 2) нарушение сроков закрепления и утверждения темы выпускной квалификационной работы; 3) нарушение сроков изменения темы выпускной квалификационной работы; 4) несоблюдение календарного графика подготовки выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа должна быть полностью закончена, оформлена и представлена секретарю ГАК за 3 дня до защиты. При сдаче выпускной квалификационной работы к ней прикладываются следующие документы: 1. Аннотация на русском языке – 1экз. (см. Приложение 2). 2. Аннотация на иностранном языке – 1экз. (см. Приложение 3). 3. Отзыв научного руководителя, с указанием даты, рекомендацией работы к защите в ГАК, подписи – 1экз. 4. Список публикаций студента по теме исследования (если таковые имеются) – 1экз. (см. Приложение 5). 5. Справка о внедрении результатов работы (при наличии внедрения) – 1 экз. (см. Приложение 6). По предложению научного руководителя и по согласованию с заведующим кафедрой может быть организована предзащита выпускной квалификационной работы. Целью предзащиты является выявление степени готовности студента к защите, определение проблемных зон и направлений последующей работы по устранению недостатков. По решению кафедры утверждается график проведения предзащиты. Предварительная защита ВКР 27 проводится с участием руководителей и преподавателей кафедры. На предварительную защиту направляются студенты с низкой степенью готовности выпускной квалификационной работы. При неудовлетворительном результате предварительной защиты ВКР, а также в случае неявки студента на предварительную защиту по неуважительной причине или нарушении графика написания ВКР со стороны студента, кафедра принимает решение о невозможности представления выпускной квалификационной работы к защите в государственной аттестационной комиссии в текущем учебном году. 5. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ И КРИТЕРИИ ЕЕ ОЦЕНКИ 5.1. Процедура защиты Для успешной защиты нужно, прежде всего, подготовить доклад. В нем следует отразить, чем автор руководствовался при изучении темы, что является предметом исследования, какие методы в нем использованы, какие новые результаты достигнуты, что сделано лично автором. Содержание доклада определяется студентом совместно с научным руководителем. Наилучшим способом представления доклада является мультимедийная презентация. Доклад можно подготовить письменно, но выступать на защите желательно свободно, не зачитывая текст. Лучше иметь перед глазами краткий план доклада. Доклад должен быть рассчитан на 5-7 минут. Следует несколько раз потренироваться в произнесении доклада, чтобы уложиться по времени и устранить замеченные «шероховатости». Необходимо, также, подготовить иллюстрационные материалы в виде раздаточного материала с титульным листом для членов и председателя аттестационной комиссии (по экземпляру каждому). Объем раздаточного материала рекомендуется в 6-8 страниц. Страницы раздаточного материала обычно повторяют страницы презентации. Раздаточный материал (как и презентацию), следует выверить с научным руководителем. Кроме того, необходимо иметь на защите свой экземпляр выпускной работы, т.к. комиссия часто задает вопросы непосредственно по тексту работы, адресуясь к конкретной странице, рисунку, таблице. Защита выпускной квалификационной работы проводится в установленное время на открытом заседании аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Кроме членов комиссии на защите желательно присутствие научного руководителя ВКР, а также возможно 28 присутствие преподавателей и студентов ТюмГУ. Защита начинается с представления студента членам комиссии секретарем ГАК. Далее студент делает доклад по теме ВКР, в котором обосновывает актуальность избранной темы, формулирует цель и задачи исследования, излагает содержание работы, обращая особое внимание на наиболее важные и интересные результаты, новизну работы. Перечисляются выводы и основные рекомендации. После завершения доклада члены ГАК задают студенту вопросы, при ответе на которые, студент имеет право пользоваться своей работой. Далее предоставляется слово научному руководителю или зачитывается вслух его отзыв на выпускную квалификационную работу. После заключительного слова студента процедура защиты выпускной квалификационной работы считается оконченной. 5.2. Критерии оценки По окончании публичной защиты Государственная аттестационная комиссия на закрытом заседании обсуждает результаты защиты. При этом учитываются: - оценка научного руководителя; - оценка членов ГАК за содержание работы, ее защиту, включая доклад и ответы на вопросы. Здесь учитывается: Готовность письменной работы: a) ее актуальность и практичность б) структура работы в) использование эмпирического материала г) оформление работы д) результаты работы. Выступление студента на защите: а) информативность доклада б) умение выступать, корректность в) ответы на вопросы. Результаты защиты выпускной квалификационной работы оценивается по 4-х балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Оценку «отлично» заслуживает работа, в которой дано всестороннее и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой, а ее автор показал умение работать с литературой и нормативными документами, проводить исследования, делать теоретические и практические выводы; «Отлично»  это глубокий аналитический анализ проблемы, корректно оформленная постановка темы выполнена, защитная речь ясная и убедительная, 29 личная точка зрения автора выяснена и обоснована. Баллом «хорошо» оценивается работа, отвечающая основным, предъявляемым к ней требованиям. Студент-выпускник обстоятельно владеет материалом, однако не на все вопросы дает глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы; «Хорошо»  это хорошая исследовательская работа, логичное выстраивание темы, вклад студента узнаваем, могут присутствовать некоторые ошибки при оформлении, хороший доклад защиты. Выпускная работа оценивается баллом «удовлетворительно», если в ней в основном соблюдены общие требования, но неполно раскрыты поставленные планом вопросы. Автор выпускной работы владеет материалом, однако, поверхностно отвечает на вопросы, допускает существенные недочеты; «Удовлетворительно»  это удовлетворительная, полуисследовательская работа, личный вклад мог бы быть большим, единичные ошибки в оформлении, при защите на вопросы даются неполные и не всегда верные ответы. Баллом «неудовлетворительно» оценивается выпускная работа, если в отзыве и рецензии имеются замечания по ее содержанию и оформлению. Ответы на вопросы неправильны и не отличаются аргументированностью. «Неудовлетворительно»  это неудовлетворительная работа, работа составлена на основе учебников, цель не достигнута, много ошибок при оформлении, слабая презентация работы. ГАК принимает решение о присвоении студенту-выпускнику соответствующей степени (квалификации), после чего происходит оглашение результатов защиты. ГАК также принимает решения о рекомендации работы к практическому внедрению на соответствующем предприятии, публикации на основе проведенного исследования, направлении студента в магистратуру. В тех случаях, когда защита выпускной квалификационной работы признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с доработкой, определяемой комиссией, или же обязан разработать новую тему, которая устанавливается соответствующей кафедрой. Студент, не защитивший выпускную квалификационную работу, допускается к повторной защите работы не ранее, чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться высшим учебным заведением более двух раз. Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть 30 предоставлена возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза. Дополнительные заседания государственных аттестационных комиссий организуются в сроки не позднее четырѐх месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине. Защищенные выпускные квалификационные работы сдаются под расписку на кафедру и затем хранятся в архиве университета. 6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 6.1. Основная литература 1. Зуев, В. Н. Курсовые, выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации: методика написания, оформление и защита: учеб.- метод. пособие для студ. вузов / В. Н. Зуев, С. А. Кабанов. – М.: Физич. культура, 2011. – 100 с. 2. Коротков, А.В. На 100 баллов. Как написать и защитить отличную курсовую работу, дипломный проект или магистерскую диссертацию в гуманитарном университете / А.В. Коротков. – Москва : Издательство МГИМО, 2010. – 36 с. 3. Кузнецов И.Н. Основы научных исследований [Электронный ресурс]. М.: Дашков и Ко, 2013. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114174 (дата обращения 24.12.2013) 6.2. Дополнительная литература 1. Богуславский, Э. И. Структура, содержание и оформление публ., докл., дис. и автореф.: учеб. пособие / Э. И. Богуславский. – Санкт-Петербург : Изд-во СПбГТУ, 2009. – 128 с. 2. Кожухар, В. М. Основы научных исследований: учеб. пособие / В. М. Кожухар. – М.: Дашков и К, 2010. – 216 с. 3. Магистерская диссертация: методы и организация исследований, оформление и защита : учеб. пособие / ред. В. И. Беляев. - Москва: КноРус, 2012. - 264 с. 4. Назаренко, А.М. Курсовая и дипломная работы, магистерская диссертация. Правила подготовки, оформления и защиты / А.М. Назаренко. – Минск : Издательство БГУ, 2010. – 68 с. 5. Рузавин, Г. И. Методология научного познания: учеб. пособие для студентов и аспирантов вузов / Г. И. Рузавин. – М. ЮНИТИ, 2009. – 287 с. 31 6. Сапаров В.Е. Дипломный проект от А до Я [Электронный ресурс]. М.: СОЛОН-ПРЕСС, 2009. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117776 (дата обращения 24.12.2013) 7. Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований: учеб. пособие / М. Ф. Шкляр. – 3-е изд. – М.: Дашков и К, 2013. – 244 с.