Курсовая работа по стратегическому менеджменту: «Управление ресурсосбережениямикак элемент стратегии предприятия» заказ № 571003

Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине «Стратегический менеджмент» Общие положения. Целью курсового проекта по дисциплине «Стратегический менеджмент» является дальнейшее углубление знаний и приобретение практических навыков в области стратегического менеджмента, а также выявление степени подготовленности студента к самостоятельной деятельности по выработке стратегических решений в организации (фирме). Курсовой проект может рассматриваться как элемент будущей дипломной работы студента. Он может быть научным исследованием и стать основой для докладов на научной конференции, написания научных статей. Курсовой проект должен выявить степень теоретической и практической подготовленности студента:  способность самостоятельно разрабатывать стратегические цели;  умение анализировать внешнюю среду предприятия;  умение оценивать внутренние стороны организации, принимать обоснованные решения, улучшающие конечный результат. Курсовой проект выполняется на основе изучения инструктивных, нормативных материалов, литературных источников по данной проблеме, анализа функционирования предприятия. Структура курсового проекта. Структура курсового проекта должна способствовать раскрытию темы. Все части должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. Курсовой проект включает (в скобках указан примерный объем разделов): 1. Титульный лист 2. Оглавление 3. Введение (2-3 стр.) 4. Основная часть состоит из трёх глав:  теоретическая (8-10 стр.),  аналитическая (8-10 стр.),  проектная (7- 8 стр.) 5. Заключение (2-3 стр.) 6. Список использованной литературы (1стр.) 7. Приложения Содержание курсового проекта. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, теоретическое и практическое значение её разработки; формируется общая цель и комплекс задач, необходимых для её достижения, указывается объект исследования, используемые методы научного исследования, проводится обзор используемой литературы. Основная часть должна состоять из 3-х глав (теоретическая, аналитическая и проектная), каждая из которых может включать 2-3 параграфа. В теоретической главе дается анализ состояния вопроса по литературным источникам, проводится критический разбор точек зрения различных авторов на суть исследуемого вопроса. При изложении дискуссионных вопросов студент может согласиться с кем-то из авторов или обоснованно аргументировать собственную позицию и взгляды на решение проблемы. Теоретические положения, сформулированные в этом разделе, должны стать исходной научной базой для выполнения последующих разделов курсового проекта. Предпочтительная глубина поиска 15-20 источников литературы за последние 5 лет, включая и периодические издания. В конце теоретической части необходимо сделать краткие выводы. Аналитическая глава начинается с описания объекта исследования. В качестве объекта исследования выступает та организация, на фактическом материале которой проводится исследование, предметом исследования является одна из сторон деятельности организации. По результатам описания объекта и предмета исследования выявляется противоречие, метод, разрешения которого должен быть найден в ходе выполнения курсового проекта. Раскрытие этого противоречия должно быть доказательным, т.е. логически выведенным в результате подбора, группировки и сортировки данных, которые должны быть представлены в виде аналитических таблиц, графиков, диаграмм и т.д. Необходимо провести анализ и характеристику существующей стратегии предприятия с помощью инструментария стратегического менеджмента, а также использовать знания, полученные в результате изучения специальных дисциплин управленческо-экономического цикла. При анализе стратегического положения организации можно использовать следующие методы:  СВОТ- анализ;  ПЭСТ- анализ,  анализ динамики издержек,  модели жизненного цикла продукта и отрасли,  модели портфельного анализа: Бостонской консультационной группы, Дженерал Электрик – МакКинзи, баланса жизненных циклов Arthur D/Little/LC, матрицу Ансоффа, трехмерную матрицу Абеля и т.д. В качестве прогнозирования развития хозяйствующего субъекта (предприятия, фирмы и т.д.) или его среды рекомендуется применять методы экспертных оценок и прогнозные сценарии; методы регрессионного анализа; методы экономико-математического моделирования. В проектной главе даются конкретные рекомендации, предложения, мероприятия, расчеты, направленные на обоснование факторов, формирующих стратегию, реальных способов оздоровления экономики, стабилизации финансового положения, повышения конкурентоспособности, привлекательности, развития организации, региона и других объектов исследования. В данной главе дается оценка последствий (экономической и социальной эффективности) выдвинутых предложений. В заключении отражаются основные результаты выполненного проекта и формируются важнейшие выводы, предложения и рекомендации. Необходимо также отразить степень достижения цели исследования, решения поставленных задач и возможность реализации практических рекомендаций. Список используемой литературы включает все источники информации, изученные и использованные студентом при подготовке курсового проекта, составляется в алфавитном порядке, с указанием фамилии и инициалов автора (авторов), названия издания, места и года издания. Приложения к курсовому проекту включают дополнительную, вспомогательную и уточняющую информацию (расчеты, таблицы, исходные данные и т.д.), методики, положения, документы, которые перегружали бы основной текст. Каждое приложение должно иметь свой порядковый номер и название. TRIAL-0086688102, Пароль: hu8ea8vjpx Использование ТСО При анализе конкретной ситуации используется видеоматериал «Разработка стратегии развития». Рекомендуемая литература Основная литература: 1. Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Стратегический менеджмент: Учебник. – М.: Экономистъ, 2002. – 416с. 2. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – М.: Гардарики, 2000. – 296с. 3.1. 3. Попов С.А. Стратегическое управление: Видение – важнее, чем знание: Учеб.пособие. – М.: Дело, 2003. –352с. 4. Стратегический менеджмент / Под.ред. Петрова А.Н. – СПб.: Питер, 2005. – 496. 5. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа, 12-е издание: Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 1998. – 928с. Дополнительная литература: 6. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПб.: Питер, 1999. – 416с. 7. Афонин И.В. Управление развитием предприятия: стратегический менеджмент, инновации, инвестиции. -М.: 2002. 8. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. – М.: Гардарики, 1995. 9. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление: Учебник. – М.: Омега – Л, 2004. – 472с. 10. Зуб А.Т. Стратегический менеджмент. Теория и практика: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. 11. Карлоф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. – М.: Экономика, 1991. 12. Кэмпбел Д., Стоунхаус Дж., Хьюстон Б. Стратегический менеджмент: Учебник/ пер. с англ. Н.И.Алмазовой. – М.:ООО «Издательство проспект», 2003. 13. Ламбен Ж.-Ж.. Стратегический маркетинг. – СПб.: Наука, 1996. 14. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: Курс лекций. – М.: ИНФРА –М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 1999. – 288с. 15. Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий. – СПб.: Питер, 2000. –336с. 16. Портер М. Конкуренция: Учеб.пособие. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. – 495с. 17. Портер М. Международная конкуренция. – М.: Международные отношения, 1993. 18. Тренев Н.Н. Стратегическое управление: Учебное пособие для вузов.- М., 2000. 19. Фатхутдинов Р.А. Конкурентоспособность организации в условиях кризиса. Экономика, маркетинг, менеджмент. – М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетиг», 2002. – 892с. 20. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2002. – 448с. Журналы: 1. Российский экономический журнал. 2. Консультант директора. 3. Проблемы теории и практики управления 4. Менеджмент в России и за рубежом.