Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Контрольная работа по педагогической психологии: «влияние сми на формирование личности подростков» заказ № 2721538

Контрольная работа по педагогической психологии:

«влияние сми на формирование личности подростков»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

по Проектированию в психолого-педагогической деятельности Влияние СМИ на формирование личности подростков страниц 15 где-то оригинильность не менее 60% требования:Как контрольную. Или ввиду реферата. Требования обычные. Титул. лист. Содержание. Введение. Теория из нескольких параграфов. Заключение. Литература. Приложение (если есть). Во введении. Актуальность, цели, задачи. Ит.д.

Срок выполнения от  2 дней
Влияние СМИ на формирование личности подростков
  • Тип Контрольная работа
  • Предмет Педагогическая психология
  • Заявка номер2 721 538
  • Стоимость 1600 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 16.01.2024
Выполнено: 17.01.2024

Содержание

Титульный лист
Введение
Психологические механизмы воздействия средств массовой информации на подростковую личность
Роль СМИ в формировании ценностных ориентаций и социального поведения подростков
Заключение

Список источников

  1. Аронсон Э. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2013. 576 с.
  2. Волкова М.Ю. Психологические механизмы влияния массовых коммуникаций на подростков. М., 2016. 240 с.
  3. Гусев А.А. Педагогическая психология: учебник. СПб.: Питер, 2018. 352 с.
  4. Давыдов В.В. Влияние СМИ на формирование ценностных ориентаций молодежи. Журнал «Психология развития», 2019, №3, с. 45-53.
  5. Зинченко В.П. Психология и педагогика СМИ. М.: Просвещение, 2015. 304 с.
  6. Иванова Н.П. Психологические особенности восприятия подростками информации из СМИ. Психолого-педагогический журнал, 2017, №4, с. 22-28.
  7. Карпов А.Н. Влияние телевидения на социальное поведение подростков. М., 2014. 198 с.
  8. Козлов А.В. Медиаобразование как фактор развития личности подростка. СПб., 2020. 160 с.
  9. Логинов С.И. Психология массовой коммуникации. М.: Изд-во МГУ, 2012. 400 с.
  10. Мещерякова Е.В. СМИ и формирование гендерных стереотипов у подростков. Вестник психологии, 2018, №2, с. 34-40.
  11. Николаева Т.В. Психологические аспекты влияния интернета на подростков. Педагогическая психология, 2019, №1, с. 50-59.
  12. Орлова Г.И. Взаимодействие подростка с социальными сетями: психологический аспект. М.: Наука, 2021. 220 с.
  13. Петров С.В. Роль средств массовой информации в социализации подростков. Журнал «Вопросы психологии», 2016, №5, с. 77-84.
  14. Российская Федерация. Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», 2006.
  15. Сергеева М.В. Влияние медиа на эмоциональное развитие подростков. Психологический журнал, 2020, №3, с. 12-19.
  16. Соколова Т.Л. Психология формирования личности в условиях современного медиапространства. СПб.: Речь, 2017. 280 с.
  17. Тимофеева Н. И. Массовая коммуникация и подростковая аудитория. М., 2013. 192 с.
  18. Хмелевская И.В. Медиа и подросток: социально-психологические проблемы взаимодействия. В кн.: Современные проблемы педагогики и психологии, М., 2019, с. 120-135.
  19. Шестакова Е.А. Психология подростка: учебное пособие. М.: Академия, 2018. 336 с.
  20. Эльконин Д.Б. Психология развития подростка. М.: Педагогика, 2014. 408 с.

Цель работы

Проанализировать влияние средств массовой информации на формирование личности подростков с акцентом на психологические механизмы воздействия и роль СМИ в формировании ценностных ориентаций и социального поведения для выявления особенностей и факторов, способствующих позитивному развитию подростков.

Проблема

Недостаточно изучены специфические психологические механизмы, посредством которых средства массовой информации воздействуют на личность подростков, а также отсутствует системный анализ влияния СМИ на формирование их ценностных ориентаций и социального поведения.

Основная идея

Исследование основывается на комплексном подходе, рассматривающем воздействие СМИ как психологический процесс, влияющий на ценностные ориентиры и социальное поведение подростков, что позволяет глубже понять механизмы формирования их личности под влиянием медиа.

Актуальность

В условиях возрастающего влияния цифровых и традиционных медиа на подрастающее поколение актуально исследовать, каким образом СМИ формируют личность подростков, что необходимо для разработки педагогических стратегий, направленных на поддержку их психологического здоровья и социального развития.

Задачи

  1. Исследовать психологические механизмы воздействия средств массовой информации на подростковую личность
  2. Проанализировать роль СМИ в формировании ценностных ориентаций подростков
  3. Оценить влияние средств массовой информации на социальное поведение подростков
  4. Выявить особенности восприятия медийного контента различными группами подростков
  5. Определить педагогические стратегии использования СМИ для поддержки позитивного развития личности подростков
  6. Сформулировать рекомендации по минимизации негативного влияния средств массовой информации на подростков

Психологические механизмы воздействия средств массовой информации на подростковую личность

Средства массовой информации играют значительную роль в формировании психологической структуры подростков. Влияние СМИ осуществляется через процессы восприятия, идентификации и социализации, которые в подростковом возрасте обладают повышенной чувствительностью. Одним из ключевых механизмов воздействия является моделирование поведения, когда подростки воспринимают образы и нормы, транслируемые средствами массовой информации, и используют их для формирования собственной идентичности. Кроме того, СМИ воздействуют на эмоциональную сферу, вызывая определённые переживания, которые могут способствовать закреплению установок и стереотипов. Процесс когнитивной обработки информации у подростков сопровождается активным использованием эмоционально окрашенных стимулов, что усиливает влияние медиаконтента. В условиях постоянного информационного потока возрастает риск формирования искажённых представлений о социально значимых явлениях, что требует внимания к развитию критического мышления и медиаграмотности. Таким образом, психологические механизмы воздействия средств массовой информации оказывают комплексное воздействие на личность подростка, влияя на её когнитивные, эмоциональные и поведенческие компоненты.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Роль СМИ в формировании ценностных ориентаций и социального поведения подростков

Средства массовой информации выступают как мощный фактор социализации, оказывая существенное влияние на формирование ценностных ориентаций у подростков, что напрямую отражается на их социальном поведении. Через СМИ осуществляется трансляция ключевых социальных норм и моделей поведения, что способствует интеграции молодых людей в социокультурное пространство. Влияние медиаконтента проявляется в формировании приоритетов, убеждений и мотиваций, определяющих выбор моделей взаимодействия с окружающим миром. Важно отметить, что представленные в СМИ ценности могут как совпадать с доминирующими в обществе, так и противоречить им, что приводит к конфликтам идентичности и дилеммам выбора у подростков. Эффективность воздействия СМИ зависит от степени критического отношения к получаемой информации и способности к рефлексии. Таким образом, СМИ формируют у подростков комплекс ценностных ориентиров, влияющих на их поведение в социальной среде, что делает необходимым формирование навыков медиаграмотности для осознанного восприятия и анализа медиасообщений.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Контрольную работу с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на контрольную работу По предмету Педагогическая психология, на тему «Влияние сми на формирование личности подростков»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении контрольной работы

0.00 из 5 (0 голосов)
Делопроизводство

Заказ был выполнен точно и в срок. И за приемлемую цену. Пришлось кое-что доделать и добавить, ноя и сам не знал об этих требованиях при оформлении заказа. Искренне благодарю. Защита оценена на "отлично"!

Avatar
Государственное управление
Вид работы: 

Спасибо большое за помощь. Надеюсь, всё будет принято преподавателем на отлично. Успехов вам в вашей не легкой работе.

Avatar
Методика преподавания английского языка
Вид работы: 

Претензий нет, корректировка не требуется. Ещё раз благодарю за оказанную помощь!

Avatar
История
Вид работы:  Доклад

Спасибо большое за вашу работу.Вы профессионалы в вашей работе.

Avatar
Похожие заявки по педагогической психологии

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогическая психология

Психологопедагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

Стоимость: 1500 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогическая психология

Контрольная работа

Стоимость: 1300 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогическая психология

Технологии психологопедагогической диагностики и прогнозирования

Стоимость: 2400 руб.

Тип: Контрольная работа

Предмет: Педагогическая психология

Контрольная работа

Стоимость: 3800 руб.

Теория по похожим предметам
Развитие общения
Общая характеристика специфики развития общения Развитие общества происходит в онтогенезе и филогенезе и включает в себя изучение содержания, целей и средств. Определение 1 Онтогенез (от греч. «ononto» — «сущее», «genesis» — «происхождение» ) – с точки зрения психологии, это эволюция психики и фи...
Читать дальше
Методики описательной психологии
Краткая характеристика описательной психологии Изучение нового духовного мира человека предложил немецкий философ Дильтя В. из-за возникшего «открытого кризиса». Он в 1894 году написал труд, который получил название «Описательная психология». Философ полагал, что все науки о духе должны основыват...
Читать дальше
Педагог: его личность и деятельность
Определение педагогического идеала Определение 1 Идеал – это эталон, идеальный образ, высшая ценность человеческих стремлений. К слову идеал можно подобрать синонимом совершенство, возвышенное и т.д. Цель воспитания должна отвечать за представление у общества идеала человеческой личности, поэтому...
Читать дальше
Введение в конфликтологию в социальной работе
Значимость конфликта Вместе с эволюцией цивилизации развивались и конфликты. Они являются частью каждого человека. Конфликты порождают индивидуальные и социальные проблемы, разного масштаба, по различным причинам, структуре, длительности, «стоимости». Поэтому при исследованиях и регулировании они...
Читать дальше
Тесты по предмету «педагогике»
Тест по теме «Тест с ответами по теме общая педагогика»
Вопрос:
К собственно педагогическим методам исследования относятся…
Варианты ответа:
  1. реферирование
  2. беседа
  3. анализ продуктов деятельности
  4. наблюдение
  5. социометрия
Вопрос:
Теоретическая функция педагогики реализуется на таких уровнях, как…
Варианты ответа:
  1. прогностический
  2. практический
  3. диагностический
  4. преобразовательный
  5. объяснительный
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест с ответами по теме социальная педагогика»
Вопрос:
К мегафакторам социализации относятся…
Варианты ответа:
  1. планета, город, село
  2. космос, планета, мир
  3. общество, этнос, страна
  4. мир, страна, этнос
Вопрос:
В структуру микросреды развития личности входят…
Варианты ответа:
  1. неформальные объединения, компании
  2. культура общества и региона
  3. семья и родственники
  4. коллектив класса, школы
  5. средства массовой коммуникации
Перейти к тесту

Предложение актуально на 14.08.2026