Задание
Обязательные источники: 1) Шиффман: Ощущение и восприятие; 2) Веккер: создание единой теории; 3) Ананьев Б. Г.: Индивидуальное развитие человека и константность восприятия; 4) Ананьев: Психология чувственного познания; 5) Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф.: Особенности восприятия пространства у детей; 6) Ананьев, Б.Г.: Человек как предмет познания; 7) Ганзен В.А.: ВОСПРИЯТИЕ ЦЕЛОСТНЫХ ОБЪЕКТОВ; 8) Ломов Б Ф Память и антиципация;9) Ганзен В. А., Игонин Д. А. Информационно-временная модель организации памяти. - Вестн. Ленингр. ун-та, 1981, #5, с. 47 - 56.; 10) Ганзен В. А., Кудин П. А. Инварианты восприятия. - Вестн. Ленингр. ун-та, 1978, #5, с. 83 - 89.; 11) Голубева Л. А. Индивидуальные особенности памяти человека. М.,Педагогика, 1980. 151 с.; Леонтьев А.Н.: (12) Деятельность. Сознание. Личность;13) Биологическое и социальное в психике человека;14) Развитие памяти; 15) Избранные психологические произведения.)16) Восприятие времени Щербаков; 17) К вопросу о восприятии времени при зрительно-моторной координации Айдаркин Е.К., Щербина Д.Н., Кириллова Е.В.; 18) Б. И. Цуканов КАЧЕСТВО «ВНУТРЕННИХ ЧАСОВ» И ПРОБЛЕМА ИНТЕЛЛЕКТА; 19) Цуканов Б. И. Восприятие времени и психологическая устойчивость личности; 20) Вайнштейн, Л.А. Психология восприятия; 21) Креч, Д. Восприятие движения и времени; 22) Рубинштейн, С.А. Основы общей психологии ; 23) Цуканов, Б.И. Время в психике человека; 24) Элькин, Д.Г. Восприятие времени / Д.Г. Элькин; ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА У ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 25) Ю.В. Корягина, Н.Л. Литош, С.И. Шемет; Моисеева, Н.И. Восприятие времени человеческим сознанием; 26) Сурнина, О.Е. Возрастная динамика субъективного отражения времени.; 27) Лупандин, В.И., Сурнина О.Е. Субъективные шкалы пространства и времени; 28) Левич, А.П. Мотивы и задачи изучения времени; 29) Корягина, Ю.В., Нопин С.В. Использование информационных технологий для исследования временных и пространственных свойств человека; 30) Корягина, Ю.В. Характеристика временных свойств человека (физиологические аспекты); 31) Бушов, Ю.В. Индивидуальные особенности восприятия человеком длительности интервалов времени; Важно расставлять ссылки в тексте согласно правилам в приложенном документе, проще всего пользоваться квадратными скобками после обработки списка литературы. Возможны зарубежные источники, но не обязательны. Тема курсовой работы точно не определена, возможно изменение. Позже на почту автору будут высланы остальные дополнительные материалы.
Огромное спасибо за выполненный заказ! Помогли сэкономить кучу времени и сил! Всё прошло чётко и вовремя!
Менеджер отличное решение для взаимодействия между заказчиком и выполнителем. Работа выполнена потрясающе. Огромное спасибо!
Заказ был выполнен раньше поставленных сроков, что несомненный плюс; качество работы также оказалось на высоте, все имеющиеся претензии были решены с ближайшие сроки.
Работа была сделана отлично,всё в сроки, менеджеры очень вежливые и отзывчивые! Очень рекомендую!
Все прошло удачно. Приняли работу с первого раза
Работу сдала, поставили оценку хорошо Всем довольна, спасибо)
Большое спасибо, получила "отлично"! Преподаватель сказал, что цель сформирована некорректно, но я очень довольна.
Спасибо, получила 4 за эту работу)
Все отлично, спасибо:)
Все супер!! завтра к преподавателю иду... Пробежала глазами - все идеально! Как заказывала!
Тип: Курсовая
Предмет: Психология восприятия
Гендерные особенности восприятия рекламы нижнего белья
Стоимость: 800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология восприятия
Восприятие детьми разного возраста телерекламы
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология восприятия
Онтогенез поздней зрелости после лет
Стоимость: 2100 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология восприятия
Брак и семья разводы их влияние на современный тип воспроизводства поколений
Стоимость: 4000 руб.
Важной частью экономической структуры государства с рыночной экономикой является рынок долговых ценных бумаг от страны. Долговые активы государства служат сбора свободных денежных средств для развития экономики страны, а для инвесторов они представляют выгодное вложение денег.Российские государстве….
Читать дальшеМетодами государственного управления являются способы, а также приемы воздействия субъекта управления на объект управления, применяемые для достижения управленческих целей, задач выполнения функций управления.Основными отличительными особенностями методов государственного управления являются:Методы….
Читать дальшеберет свое начало внутри наглядно-действенного и является следующей после него стадией развития мышления. Для такого мышления характерно представление содержания мыслительной задачи в наглядной форме, при этом ее решение проводится посредством оперирования в уме образами/представлениями предметов ….
Читать дальшеВласть являет собой феномен, который достаточно сложен, противоречив и многопланов. Все исторические события, на всех этапах развития, говорят о том, что всласть – необходимая часть общественной жизни, без неё не представляется возможным гармоничное существование и функционирование общества. Основн….
Читать дальше